13．一物體在豎直彈簧的上方h米處下落，然后又被彈簧彈回，則物體動能最大時(shí)是（　�。�
A．物體剛接觸彈簧時(shí)B．物體重力與彈力相等時(shí)
C．物體將彈簧壓縮至最短時(shí)D．彈簧等于原長時(shí)

分析 首先分析小球下降過程中，重力和彈簧彈力做功，小球和彈簧系統(tǒng)機(jī)械能守恒，在平衡位置處動能最大．

解答 解：小球與彈簧接觸前，做自由落體運(yùn)動，速度不斷增加；
小球與彈簧接觸后，由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動，當(dāng)重力大于彈力時(shí)，合力向下，加速度向下，故加速；當(dāng)彈力增加到等于重力時(shí)，加速度減小為零；此后由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動，彈力增加到大于重力，故合力向上，加速度向上，與速度反向，球減速，直到速度減為零，到達(dá)最低點(diǎn)；綜上所述，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵分析清楚小球下降過程的運(yùn)動規(guī)律，明確合力與速度同向時(shí)加速，反向時(shí)減速；掌握彈簧小球模型的受力分析和運(yùn)動分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．分子直徑的數(shù)量級一般是10-10m．在兩分子間的距離由r0（此時(shí)分子間的引力和斥力相互平衡，分子力為零）逐漸增大的過程中，分子力的變化情況是先增大后減�。ㄌ睢爸饾u增大”、“逐漸減小”、“先增大后減小”、“先減小后增大”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，長為L的輕繩一端固定在O處，另一端系著質(zhì)量為m的小球．現(xiàn)使小球繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，P為圓周軌道的最高點(diǎn)，重力加速度為g．則以下判斷正確的是（　�。�
A．小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的最小速度為零
B．小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的最小速度為$\sqrt{gL}$
C．小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)的最小速度為$\sqrt{5gL}$
D．小球經(jīng)過最低點(diǎn)與最高點(diǎn)時(shí)，繩對小球的拉力之差一定是6mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在高度為h的同一位置向水平方向同時(shí)拋出兩個(gè)小球A和B，若A球的初速度vA大于B球的初速度vB，則下列說法中不正確的是（　�。�
A．若兩球在飛行中遇到一堵豎直的墻，A球擊中墻的位置總是高于B球擊中墻的位置
B．在飛行過程中的任一段時(shí)間內(nèi)，A球的水平位移總是大于B球的水平位移
C．A球落地時(shí)間小于B球落地時(shí)間
D．在空中飛行的同一時(shí)刻，A球的速度總是大于B的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)，彈簧左端固定在擋板上，帶有遮光條的小物塊將彈簧壓縮至C處，釋放后物塊與彈簧分離后通過P處光電計(jì)時(shí)器的光電門，小物塊通過光電門P后停在水平面上某點(diǎn)B．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．

①用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示，其讀數(shù)d=0.420cm；
②為了測量動摩擦因數(shù)，需要測量的物理量及其符號是擋光條寬度d，通過光電門時(shí)間t，光電門到物塊停止處的距離x，動摩擦因數(shù)μ=$\frac{pjnmq44^{2}}{2gx{t}^{2}}$（用測量的量表示）；
③改變彈簧壓縮位置，釋放木塊進(jìn)行多次測量后，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，可采用圖象法即通過畫出較合理的圖象來處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為應(yīng)該建立的坐標(biāo)系為：縱坐標(biāo)用物理量x，橫坐標(biāo)用物理量$\frac{1}{{t}^{2}}$．
④若已經(jīng)測得物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，物體質(zhì)量為m，重力加速度g，只需再測出另一物理量即可測出彈簧的彈性勢能，寫出其物理量及其符號釋放木塊處到最終停止處的距離s，寫出彈性勢能的表達(dá)式μmgs．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖，用于水平方向成θ的力F，拉靜止的質(zhì)量為m的物體水平前進(jìn)x后撤去拉力，已知物體和地面的動摩擦因素為μ，求：
（1）物體的最大速度；
（2）物體的最大位移x．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．半圓形光滑軌道半徑為R，固定在水平地面上，并使其軌道平面與地面垂直，如圖所示，物體m1、m2同時(shí)由軌道左、右最高點(diǎn)釋放，二者碰后粘在一起向上運(yùn)動，求它們能上升的最大高度？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，cb為固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕細(xì)線懸吊著一個(gè)小鐵球m，此時(shí)小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運(yùn)動，而M、m均相對小車靜止，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ．小車的加速度逐漸增大，M始終和小車保持相對靜止，當(dāng)加速度增加到2a時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍
B．橫桿對M的彈力增大
C．細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍
D．細(xì)線的拉力增加到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ，長為l的固定光滑斜面從頂端由靜止下滑到底端，則在此過程中重力做的功為mglsinθ，重力的平均功率為$mgsinθ\sqrt{\frac{glsinθ}{2}}$，滑到底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率為$mgsinθ\sqrt{2glsinθ}$，支持力做功的功率為0．合外力做的功為mglsinθ．

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