20.對元電荷的理解,正確的是(  )
A.元電荷就是電子
B.元電荷就是質(zhì)子
C.元電荷表示帶電量跟電子電量數(shù)值相等的最小帶電體
D.物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍

分析 元電荷是自然界最小的電量,是與跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量,不是電子,不是質(zhì)子,也不是帶電荷量最小的帶電粒子.

解答 解:A、元電荷是與電子的電荷量數(shù)值相等的電荷量,但不是電子.故A錯誤.
B、元電荷是與質(zhì)子的電荷量數(shù)值相等的電荷量,但不是質(zhì)子.故B錯誤.
C、元電荷是自然界最小的電量,其數(shù)值與電子的電荷量數(shù)值相等.故C錯誤.
D、帶電體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍.故D正確.
故選:D.

點評 本題考查對元電荷的理解.元電荷與實物粒子不同,是一種基本電量.基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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A.小球受到輕彈簧的彈力大小為mg
B.小球受到半球形容器的支持力大小為$\frac{1}{2}$mg
C.小球受到半球形容器的支持力大小為mg
D.半球形容器受到地面的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg

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8.如圖所示,在豎直向下的勻強(qiáng)電場中有一絕緣的光滑離心軌道,一帶正電的小球從斜軌道上的A點由靜止釋放,沿軌道滑下,已知小球的質(zhì)量為m,電量為+q,勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為E,斜軌道的傾角為α.
(1)求小球沿斜軌道下滑的加速度的大;
(2)若使小球能通過圓軌道頂端的B點,求A點距水平地面的高度h.
(3)若小球從斜軌道h=5R處由靜止釋放,求小球經(jīng)過點時,對軌道的壓力.

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15.如圖所示,一水平導(dǎo)線通以電流I,電流方向與圖中所標(biāo)箭頭方向一致,導(dǎo)線下方有一電子,初速度方向與電流平行,關(guān)于電子的運動情況,下列說法中正確的是( 。
A.沿路徑a運動,其軌道半徑越來越大B.沿路徑a運動,其軌道半徑越來越小
C.沿路徑b運動,其軌道半徑越來越小D.沿路徑b運動,其軌道半徑越來越大

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5.下列關(guān)于物體的慣性的說法中正確的是( 。
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(1)需要把木板的后端適當(dāng)墊高,以平衡小車和紙帶所受的摩擦力.對平衡摩擦力的目的,下面說法中正確的是BD
A.讓小車受到的摩擦力為零
B.使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力平平衡
C.使小車所受的合力為零
D.使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力
(2)設(shè)小車質(zhì)量和車上砝碼質(zhì)量之和為M,所掛托盤與盤中砝碼總質(zhì)量為m,甲、乙、丙、丁四們同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),分別作出如圖2所示的圖線,其中甲、乙、丙作的是a-F圖線,丁作的是a-$\frac{1}{M}$的圖線,則下列說法中正確的是AD
A.甲較好地把握了實驗條件m遠(yuǎn)小于M
B.乙沒有把握好實驗條件m遠(yuǎn)小于M
C.丙同學(xué)長木板的傾角太大
D.丁較好地完成了平衡摩擦力的操作.

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C.當(dāng)升降機(jī)加速下降時,游客處于超重狀態(tài)
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