分析 (1)要使兩物體保持相對靜止,則兩個物體具有相等的加速度,結(jié)合牛頓第二定律即可求出;
(2)當(dāng)F=12N時,根據(jù)牛頓第二定律分別求出加速度,然后結(jié)合運動學(xué)的公式即可求出;
(3)當(dāng)F=12N時,由運動學(xué)的公式先求出木板的位移,然后由功的公式W=Fx即可求出
解答 解:(1)當(dāng)木塊在木板上剛要相對滑動時
對整體:F=(m1+m2)a
對木板:μm2g=m1a
得F=9N
即F≤9N
(2)當(dāng)F=12N時,
對木板有:μm2g=m1a1${x}_{1}=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}$
對木塊有:F-μm2g=ma2
${x}_{2}=\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}$
又x2-x1=l
得:t=1s
(3)撤去拉力時木塊速度為v1,木塊剛離開木板時共同速度為v2,則撤去拉力時木塊加速度速度為:
μm2g=m2a3
對木板:${x}_{1}=\frac{{v}_{2}^{2}}{2{a}_{1}}$
對木塊:${x}_{2}=\frac{{v}_{1}^{2}}{2{a}_{2}}+\frac{{v}_{1}^{2}{-v}_{2}^{2}}{2{a}_{3}}$
又$\frac{{v}_{1}{-v}_{2}}{{v}_{2}-\frac{{v}_{1}}{2}}=\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$
解得:${v}_{1}=3\sqrt{3}$m/s
所以:$x=\frac{{v}_{1}^{2}}{2{a}_{2}}$=2.25m
W=Fx=27J
答:(1)要使兩物體保持相對靜止,水平力F的范圍是F≤9N;
(2)若F=12N,把木塊從木板上拉下來所需的時間是1s.
(3)若F=12N,要把木塊從木板上拉下來,水平力F至少要做功27J.
點評 該題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,正確的受力分析求出加速度,能根據(jù)運動分析知道木塊從木板左端到右端位移的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的機(jī)械能相等 | B. | 它們的動能相等 | ||
C. | 它們的加速度相等 | D. | 它們對擺線拉力相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體做平拋運動的初速度為$\sqrt{2}$m/s | |
B. | 物體運動到b點的速度大小為2.5m/s | |
C. | 物體從a點運動到c點的時間為0.1s | |
D. | 坐標(biāo)原點O為平拋運動的起點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 各擺擺動的周期均與A擺相同 | B. | B擺振動的周期最短 | ||
C. | C擺振動的周期最長 | D. | D擺的振幅最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人對物體做的功為12J | B. | 物體動能增加2J | ||
C. | 合外力對物體做的功為12J | D. | 物體重力勢能增加10J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量值比原來的測量值小 | |
B. | 測量值比原來的測量值大 | |
C. | 由于注意零刻度線校準(zhǔn)了,所以測量值與原來的測量值相等 | |
D. | 以上三種情況都有可能出現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)校每天準(zhǔn)時21:40分熄燈 | |
B. | 早晨由盱眙開往南京的第一班車,在06:20發(fā)車 | |
C. | 江蘇高考物理科的考試時間為100分 | |
D. | 中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目在19點開播 |
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