2．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體在恒力作用下不可能作曲線運(yùn)動(dòng)
B．物體在恒力作用下有可能作曲線運(yùn)動(dòng)
C．物體在變力作用下不可能作直線運(yùn)動(dòng)
D．物體在變力作用下有可能作直線運(yùn)動(dòng)

分析 當(dāng)合力與初速度方向共線時(shí)，做直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)合力與初速度方向不共線時(shí)，做曲線運(yùn)動(dòng)．若合力是恒定的，則做勻變速運(yùn)動(dòng)；若合力是變化的，則做變加速運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、物體恒力作用下可能作曲線運(yùn)動(dòng)，比如平拋運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、D、物體在變力或恒力作用下都可能作直線運(yùn)動(dòng)，只要力的方向與初速度方向共線，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 考查合力與初速度方向的關(guān)系，做直線還是做曲線運(yùn)動(dòng)，與力是否是恒力無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．質(zhì)量為m的滑塊與傾角為θ的斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，μ＜tanθ，斜面底端有一個(gè)和斜面垂直放置的彈性擋板，滑塊滑到底端與它碰撞時(shí)沒(méi)有機(jī)械能損失，如圖所示．若滑塊從斜面上高為h處以速度v0開始沿斜面下滑，設(shè)斜面足夠長(zhǎng)，求：
（1）滑塊最終停在何處？
（2）滑塊在斜面上滑行的總路程是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．靜止于粗糙水平面上的物體在水平恒力F1作用下，一段時(shí)間后速度變?yōu)関；若水平恒力大小改為F2，物體從靜止開始經(jīng)過(guò)同樣的時(shí)間后速度變?yōu)?v．用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功，則（　�。�
A．WF2＞4WF1，Wf1＞W(wǎng)f2B．WF2＞4WF1，Wf1=Wf2
C．WF2＜4WF1，Wf1=2Wf2D．WF2＜4WF1，Wf1＜2Wf2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小球以15m/s的水平初速度向一傾角為37°的斜面拋出，飛行一段時(shí)間后，恰好垂直撞在斜面上．取g=10m/s2，tan 53°=$\frac{4}{3}$，求：
（1）小球在空中的飛行時(shí)間；     
（2）拋出點(diǎn)距落點(diǎn)的高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于牛頓第二定律的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．物體加速度的大小由物體的質(zhì)量和所受合力大小決定，與物體的速度大小無(wú)關(guān)
B．物體的加速度的方向不僅與它所受合力的方向有關(guān)，且與速度方向有關(guān)
C．物體的加速度的方向與速度的方向總是相同的
D．一旦物體所受合力為零，則物體的加速度和速度立即變?yōu)榱?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．某行星的半徑是地球半徑的$\frac{1}{3}$，其質(zhì)量是地球質(zhì)量$\frac{1}{8}$，一宇航員的質(zhì)量是72kg，則他在該行星上所受的重力是810N這個(gè)宇航員在地球上最多能舉起90kg的物體，那么他在該行星上最多能舉起80kg的物體（g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一塊質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方形木板，以中線為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣．為此，物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別采用了以下幾種方法進(jìn)行研究．
方法一：左右手分別戴上相同質(zhì)地的手套，木板水平對(duì)稱地放在左右手上．現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，發(fā)現(xiàn)木板向右移動(dòng)．則可判斷手套與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是右側(cè)．（選填“右側(cè)”或“右側(cè)”）
方法二：把木板傾斜一定角度形成斜面，讓一小木塊從頂端由靜止開始下滑到中線，用秒表測(cè)出時(shí)間為t1；再將小木塊從中線由靜止開始下滑到底端，測(cè)出時(shí)間為t2，發(fā)現(xiàn)t1＜t2．
則可判斷小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是下側(cè)．（選填“上側(cè)”或“下側(cè)”）
方法三：把木板傾斜一定角度形成斜面，讓一小木塊從頂端由靜止下滑到底端，用秒表測(cè)出時(shí)間為t1；把木板上、下兩端顛倒放置，形成相同角度的斜面，再將小木塊從頂端由靜止下滑到底端，測(cè)出時(shí)間為t2，發(fā)現(xiàn)t1＞t2．則可判斷顛倒放置后小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是下側(cè)．（選填“上側(cè)”或“下側(cè)”）
比較方法二和方法三的時(shí)間測(cè)量，你認(rèn)為比較精確的是方法二．（選填“方法二”或“方法三”）
方法四：如圖，把木板傾斜成一定角度形成斜面，拍攝小木塊從上往下運(yùn)動(dòng)的頻閃照片，各分?jǐn)?shù)據(jù)如下：
x1=10.76cm，x2=15.05cm，x3=25.96cm，x4=29.27cm．則可判斷小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是下側(cè)．（選填“上側(cè)”或“下側(cè)，’）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一列沿x正方向傳播的簡(jiǎn)諧波t=0時(shí)刻的波形如圖所示，t=0.2s時(shí)C點(diǎn)開始振動(dòng)，則（　　）
A．t=0.3s，波向前傳播了3m，質(zhì)點(diǎn)B將到達(dá)質(zhì)點(diǎn)C的位置
B．t=0.05s，質(zhì)點(diǎn)A的速度方向向上
C．t=0到t=0.6s時(shí)間內(nèi)，B質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為10m/s
D．產(chǎn)生這列波的波源的起振方向是向上的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，半徑分別為R和r的甲、乙兩個(gè)光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面上，軌道之間有一條水平軌道CD相通，一小球以一定的速度先滑上甲軌道，運(yùn)動(dòng)一周后通過(guò)動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的CD段，又滑上乙軌道，最后離開乙軌道．若小球在兩圓軌道的最高點(diǎn)對(duì)軌道的壓力都恰好為零，求：
（1）小球通過(guò)C點(diǎn)和D的速度大�。�
（2）水平CD段的長(zhǎng)度．

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