A. | 導(dǎo)體B帶負(fù)電 | |
B. | 導(dǎo)體B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等 | |
C. | 若A不動(dòng),將B沿圖中虛線分開,則左邊的電荷量小于右邊的電荷量 | |
D. | 若A、B接觸一下,A、B金屬體所帶總電荷量保持不變 |
分析 由于靜電感應(yīng),在B的左端帶負(fù)電,右端帶正電,電荷量的大小相等.
解答 解:A、由于靜電感應(yīng),導(dǎo)體B左端帶負(fù)電,右端帶正電,根據(jù)電荷守恒定律可知,導(dǎo)體總電量為零.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、若A不動(dòng),將B沿圖中虛線分開,則兩邊的電荷量大小相等,與劃分的位置無關(guān).故C錯(cuò)誤.
D、若A、B接觸一下,A與B將都帶電,根據(jù)電荷守恒定律可知,A、B金屬體所帶總電荷量保持不變.故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評 感應(yīng)帶電,這是使物體帶電的一種方法,根據(jù)異種電荷互相吸引的原理可知,靠近的一端會帶異種電荷;感應(yīng)起電的過程沒有產(chǎn)生電荷.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在驗(yàn)證力的合成法則的實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法的思想 | |
B. | 在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中利用了比例法和圖象法 | |
C. | 在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,利用了等效替代的思想 | |
D. | 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),把物體視為一個(gè)有質(zhì)量的“點(diǎn)”,即質(zhì)點(diǎn),利用了假設(shè)法的思想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三孔插座比兩孔插座多的那個(gè)孔是用來跟地線連接的 | |
B. | 家庭電路中發(fā)生觸電事故,通常是人體直接或間接跟火線接觸造成的 | |
C. | 一旦發(fā)生觸電事故應(yīng)首先斷開開關(guān),切斷電源 | |
D. | 家庭電路中空氣開關(guān)跳閘一定是發(fā)生了短路 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1>W(wǎng)2 | B. | W1<W2 | C. | W1=W2 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)約為0.25 | |
B. | 減速過程中拉力對物體所做的功約為12J | |
C. | 勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度約為6m/s | |
D. | 減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間約為1.7s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
型 號 | SP-988 | 額定功率 | 1500W |
額定電壓 | 220V |
A. | 0.15 A | B. | 0.23 A | C. | 4.4 A | D. | 6.8 A |
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