分析 (1)兩次做平拋運動的小球都能擊中下面做勻速直線運動的小球,說明在水平方向上兩小球的運動情況相同.
(2)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟.
解答 解:(1)兩次做平拋運動的小球都能擊中下面做勻速直線運動的小球,說明在水平方向上兩小球的運動情況相同.即:平拋運動在水平方向的分運動是勻速運動.
(2)A、為了保證小球的初速度相等,每次實驗讓小球從斜槽的同一位置由靜止釋放,斜槽不一定要光滑,故A正確,B錯誤.
C、為了保證小球的初速度水平,斜槽末端必須水平,故C正確.
D、為了防止摩擦改變小球的運動軌跡,小球運動時不能與木板上的紙面相接觸,故D正確.
本題選錯誤的,故選:B.
故答案為:(1)勻速直線運動;(2)B.
點評 對于研究平拋運動的實驗不要只是從理論上理解,一定動手實驗才能體會每步操作的具體含義,對于該實驗關鍵是理解水平和豎直方向的運動特點.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果v-t圖象的圖線是曲線,則圖線與t軸在0~t0內所圍成“面積”表示物體的位移 | |
B. | 如果把縱坐標換成加速度a,橫坐標仍為時間t,則a-t圖象的圖線與t軸在0~t0內所圍成的“面積”表示t0時刻的速度 | |
C. | 如果把縱坐標換成加速度a,橫坐標仍為時間t,則a-t圖象的圖線與t軸在0~t0內所圍成的“面積”表示0~t0內速度的增加量 | |
D. | 如果把縱坐標換成速度的倒數(shù)$\frac{1}{v}$,橫坐標換成位移x,則$\frac{1}{v}$-x圖象的圖線與x軸上某段位移所圍成的“面積”不表示任何物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該行星的半徑為$\frac{vT}{2π}$ | B. | 該行星的平均密度為$\frac{3π}{{G{T^2}}}$ | ||
C. | 該行星的質量為$\frac{{4{π^2}v}}{{G{T^2}}}$ | D. | 該行星表面的重力加速度為$\frac{2πv}{T}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過A點時的速率一定大于7.7km/s | |
B. | 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過B點時的速率可能大于7.7km/s | |
C. | 衛(wèi)星分別在1、2軌道經(jīng)過A點時的加速度不相同. | |
D. | 衛(wèi)星在3軌道經(jīng)過A點的時速度小于在2軌道經(jīng)過A點時的速度. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用力與反作用力 | B. | 平衡力 | ||
C. | 支持力小于重力 | D. | 支持力大于重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球受到重力、支持力、拉力、向心力的作用 | |
B. | 角速度大小相等時,繩子越短對小球的拉力越大 | |
C. | 向心加速度越大,小球速度方向變化就越快 | |
D. | 線速度大小相等時,繩子越長對小球的拉力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該金屬的逸出功為E | |
B. | 該金屬的逸出功為hν0 | |
C. | 入射光的頻率為2ν0時,產(chǎn)生的光電子的最大初動能為E | |
D. | 入射光的頻率為$\frac{{v}_{0}}{2}$時,產(chǎn)生的光電子的最大初動能為$\frac{E}{2}$ |
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