分析 (1)電流越大,電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)越強(qiáng),根據(jù)圖象判斷兩次實(shí)驗(yàn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小,判斷出電路電流大小,然后分析各選項(xiàng)答題.
(2)由圖象找出磁感應(yīng)強(qiáng)度大小,由磁通量公式求出磁通量.
解答 解:(1)由圖象可知,在同一位置,圖線1的磁感應(yīng)強(qiáng)度大,通過(guò)螺旋管的電流大,圖線2所對(duì)應(yīng)的電流小;已知電源電動(dòng)勢(shì)E2>E1;
A、滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片位置不變,電鍵S由位置a改接到位置b后通過(guò)螺旋線管的電流變大,磁感應(yīng)強(qiáng)度變大,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片位置不變,電鍵S由位置b改接到位置a后通過(guò)螺線管的電流變小,磁感應(yīng)強(qiáng)度變小,符合題意,故B正確;
C、電鍵S接在b位置,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向右移動(dòng)一段后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,通過(guò)螺線管的電流變大,磁通量變大,不符合題意,故C錯(cuò)誤;
D、電鍵S接在b位置,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向左移動(dòng)一段后,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,通過(guò)螺線管的電流變小,磁通量變小,符合題意,故D正確;
故選:BD.
(2)由圖示圖線1可知,在螺線管中部的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.4mT=1.4×10-3T,
穿過(guò)螺旋管中部的磁通量φ=BS=1.4×10-3×1.50×10-4=2.1×10-7Wb;
故答案為:(1)BD;(2)2.1×10-7.
點(diǎn)評(píng) 電流能產(chǎn)生磁場(chǎng),電流越大,電流的磁場(chǎng)越大.在螺線管中部磁場(chǎng)可以認(rèn)為是勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)與螺線管平面垂直,由φ=BS可以求出磁通量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 坐在行駛的汽車中的乘客,以汽車為參照物是運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來(lái)是由于運(yùn)動(dòng)員受到慣性作用 | |
C. | 人沿水平方向推水平地面上的物體,沒(méi)有推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td> | |
D. | 放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ω=1.5 rad/s | B. | ω=2 rad/s | C. | ω=0.8 rad/s | D. | ω=3 rad/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受各力的合力一定是向心力 | |
B. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體除了受到其它物體的作用,還受到一個(gè)向心力 | |
C. | 物體做離心運(yùn)動(dòng)時(shí),是因?yàn)樗艿搅穗x心力的作用 | |
D. | 汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度過(guò)小,會(huì)因離心運(yùn)動(dòng)造成交通事故 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在同一次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條拉長(zhǎng)時(shí),結(jié)點(diǎn)O位置一定要相同 | |
B. | 用兩只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住繩套互成角度地拉橡皮條時(shí),夾角應(yīng)保持90° | |
C. | 讀數(shù)時(shí)應(yīng)使細(xì)繩套與彈簧測(cè)力計(jì)的軸線在同一條直線上,避免彈簧測(cè)力計(jì)的外殼和彈簧測(cè)力計(jì)的限位孔之間有摩擦 | |
D. | 在同一次實(shí)驗(yàn)中,畫力的圖示所選定的標(biāo)度要相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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