在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整游標(biāo)卡尺兩測(cè)腳間距離,主尺和游標(biāo)的位置如圖所示,此時(shí)卡尺兩腳間狹縫寬度為_(kāi)____mm;
如圖所示,螺旋測(cè)微器測(cè)出的金屬絲的直徑是_________mm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,某同學(xué)在墻壁上固定了豎直的標(biāo)尺,讓小鋼球在標(biāo)尺附近無(wú)初速釋放,然后啟動(dòng)數(shù)碼相機(jī)的連拍功能,得到了如右圖所示的照片。已知相機(jī)連拍頻率為10張/秒,標(biāo)尺的單位為cm,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2。
① 為了獲得鋼球在B位置的動(dòng)能,需要求得經(jīng)B位置時(shí)的速度vB,下列求法中正確的是 (填序號(hào)),其中T為連拍相鄰兩張照片的時(shí)間間隔。
A.vB = gT B.vB = C.vB =
② 運(yùn)用正確的方法可得鋼球在D位置的速度vD = m/s(取三位有效數(shù)字);
③ 若要驗(yàn)證鋼球在B、D間兩點(diǎn)的機(jī)械能是否相等,除測(cè)定vB、vD外還需測(cè)量的物理量及符號(hào)是_________________________________;需驗(yàn)證的等式是__________________________________。造成本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是____________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用多用電表電阻檔測(cè)量電阻時(shí),選用“×100”檔,發(fā)現(xiàn)指針偏角太小,他便斷開(kāi)電阻,將選擇開(kāi)關(guān)選到倍率為 擋,并進(jìn)行歐姆調(diào)零再次測(cè)量,指針指示在圖示位置,則所測(cè)電阻的阻值為_(kāi)_______Ω.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)為研究額定電壓為2.5V的某電阻的伏安特性,所做部分實(shí)驗(yàn)如下:
⑴用多用電表測(cè)量該電阻的阻值,選用“×10”倍率的電阻檔測(cè)量,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小,因此需選擇 倍率的電阻檔(選填“×1”或“×100”),歐姆調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量,示數(shù)如圖所示,測(cè)量值為 Ω。
⑵為描繪該電阻的伏安特性曲線(要求電壓從零開(kāi)始連續(xù)變化),提供的器材如下:
A.電流表A(量程2mA、內(nèi)阻約30 Ω)
B.電壓表V(量程3V、內(nèi)阻約3kΩ)
C.滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~10kΩ、額定電流0.5A)
D.滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~10Ω、額定電流2A)
E.直流電源(電動(dòng)勢(shì)3V、內(nèi)阻約0.2Ω),開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 (選填器材前的字母)。
⑶圖示電路中部分導(dǎo)線已連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的測(cè)量是高中階段重要的實(shí)驗(yàn)。在某次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室可以提供的器材有:
a.待測(cè)電池:電動(dòng)勢(shì)E(約3V)、內(nèi)電阻r(約1Ω)
b.電流表:量程500μA,內(nèi)阻為400Ω
c.電流表:量程1A,內(nèi)阻約0.2Ω
d.滑動(dòng)變阻器:阻值0~600Ω,額定電流0.5A
e.滑動(dòng)變阻器:阻值0~20 Ω,額定電流2.5A
f.定值電阻7600Ω
g.定值電阻600Ω
(1)某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的器材,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如上圖所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮撾娐吩韴D,電路中電流表A1應(yīng)選擇_______,電流表A2應(yīng)選擇_____,滑動(dòng)變阻器R1應(yīng)選擇______,定值電阻R2應(yīng)選擇 (請(qǐng)?zhí)顚懫鞑那暗淖帜?。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖可以寫出電源的電動(dòng)勢(shì)和電源內(nèi)阻的關(guān)系為 ,式中各物理量的意義為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50 Hz.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖甲所示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開(kāi)小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 .
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B. 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車所受合外力
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼處于超重狀態(tài)
D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結(jié)
果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖像(見(jiàn)上圖),與本實(shí)驗(yàn)相符合是____________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用多用電表測(cè)未知阻值的電阻.按正確步驟操作后,測(cè)量結(jié)果如下圖所示,讀出其阻值大小為_(kāi)___________Ω.為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行如下操作:
a.將選擇開(kāi)關(guān)打到_________擋(填×1、×10、×100、×1K)
b.將紅黑表筆_________,調(diào)節(jié)_________旋鈕,進(jìn)行歐姆調(diào)零
c.把電阻接在兩表筆之間進(jìn)行測(cè)量并讀數(shù)
d.測(cè)量完畢將選擇開(kāi)關(guān)打到_________擋
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素。
(1)他組裝單擺是,在擺線上端的懸點(diǎn)處,用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示,這樣做的目的是 (多選,填字母代號(hào))
A.保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變 B.可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C.需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié) D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則擺球的直徑為 mm,單擺擺長(zhǎng)為 m
(3)下列振動(dòng)圖像真實(shí)地描述了對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量的四種操作過(guò)程,圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開(kāi)始,A、B、C均為30次全振動(dòng)的圖像,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過(guò)程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是 (填字母代號(hào))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上 |
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套 |
C.用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù) |
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈 |
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