3．（1）畫出圖1中靜止物體A所受的力的示意圖（球面是光滑的，其他粗糙）．
（2）站在自動扶梯水平臺階上的人（與扶梯相對靜止）隨扶梯一起作斜向下的勻加速直線運動，畫出人的受力圖2．

分析 先分析物體的受力情況，再畫出物體受力圖．分析受力按重力、彈力和摩擦力的順序進行．

解答 解：圖1中左圖中小球A受重力、繩子的拉力和半球對A的支持力；
圖1中右圖受重力、斜面的支持力及檔板的彈力；
人和電梯一起作斜向下的勻加速直線運動，人受到重力、支持力和靜摩擦力三個力作用．畫出物體受力圖如圖所示．

點評 分析受力是應具備的基本能力，一般按重力、彈力和摩擦力的順序進行受力分析，可以有效防止少力或多力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中：
（1）對于本實驗，以下說法中不正確的是A
A．砂和桶的總質(zhì)量要遠大于小車的總質(zhì)量
B．每次改變小車質(zhì)量后，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值，只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D．若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時最好以F2為橫坐標
（2）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖甲，下列對此同學操作的判斷正確的是BCD
A．打點計時器不應固定在長木板的最右端，而應固定在靠近定滑輪的那端
B．打點計時器不應使用干電池，而應使用交流電源
C．不應將長木板水平放置，而應在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力
D．小車初始位置不應離打點計時器太遠，而應靠近打點計時器放置
（3）圖乙為某次實驗得到的紙帶，圖中的點為實際打出來的點，已知所用交流電的頻率為50Hz，則小車加速度為12.8m/s2（結果保留3位有效數(shù)字）．
（4）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是當小車的質(zhì)量遠大于鉤碼質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，隨著F的增大，即隨著鉤碼質(zhì)量增大，逐漸的鉤碼質(zhì)量不再比小車質(zhì)量小的多，因此會出現(xiàn)較大誤差，使圖象發(fā)生彎曲．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．1911年，英國物理學家盧瑟福用α粒子轟擊金原子，通過這個實驗他提出了原子的核式結構模型．目前我們認為原子核是由兩種基本粒子組成的，本別是帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．物體從某一高度由靜止開始滑下，第一次經(jīng)光滑斜面滑至底端時間為t1，第二次經(jīng)過光滑曲面ACD滑至底端時間為t2，如圖所示，設兩次通過的路程相等，則t1與t2的大小關系是（　�。�
A．t2=t1B．t2＞t1C．t1＞t2D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，汽車向右以速度v沿水平面做勻速運動，通過繩子提升重物M．若不計繩子質(zhì)量和繩子與滑輪間的摩擦，當繩子與水平方向成α角時重物M上升的速度為vcosα；提升重物的過程中，重物M加速（填“加速”或“減速”）上升；繩子張力大于（填“大于”、“等于”或“小于”）M的重力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．畫出下列各圖中直AB導線受磁場力的方向．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學在做測金屬絲的電阻率的實驗中，用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖所示，直徑d=0.700mm．如測得金屬絲的長度為L，直徑為d，兩端的電壓為U，通過的電流為I，則金屬絲的電阻率ρ=$\frac{πUos4wsk6^{2}}{4IL}$（用題目給的物理量符號表達）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙、丙三圖中物體的質(zhì)量相同，彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計，繩與滑輪間的摩擦力不計．在圖甲、乙、丙中，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則（　�。�
A．F3＞F1=F2B．F3=F1＞F2C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖，A、B兩行星以不同半徑、相同方向繞一恒星作勻速圓周運動，A行星的周期為T1，B行星的周期為T2，若某一時刻兩行星相距最近，則（　�。�
A．再經(jīng)過時間T1 T2兩行星相距最近
B．再經(jīng)過時間$\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$兩行星相距最近
C．再經(jīng)過時間$\frac{2{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$兩行星相距最遠
D．再經(jīng)過時間$\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{2（{T}_{2}-{T}_{1}）}$兩行星相距最遠

查看答案和解析>>

同步練習冊答案