A. | A點與B點的線速度大小相等 | B. | A點與B點的角速度大小相等 | ||
C. | A點與C點的向心加速度大小相等 | D. | A點與D點的向心加速度大小相等 |
分析 共軸轉動的各點角速度相等,靠傳送帶傳動輪子上的各點線速度大小相等,根據v=rω,a=rω2=$\frac{{v}^{2}}{r}$可知各點線速度、角速度和向心加速度的大。
解答 解:A、由圖可知,A、C兩點的線速度大小相等,B、C兩點的角速度相等,根據v=rω,C的線速度大于B的線速度,則A、B兩點的線速度不等.故A錯誤;
B、由圖,A、C的線速度相等,根據v=rω,知角速度不等,但B、C角速度相等,所以A、B兩點的角速度不等.故B錯誤;
C、A、C的線速度相等,角速度不等,根據a=$\frac{{v}^{2}}{r}$=vω,可知A點與C點的向心加速度大小不相等.故C錯誤;
D、根據a=rω2得,D點的向心加速度是C點的2倍,根據a=$\frac{{v}^{2}}{r}$知,A的向心加速度是C的2倍,所以A、D兩點的向心加速度相等.故D正確.
故選:D.
點評 解決本題的關鍵知道線速度、角速度、向心加速度與半徑的關系,以及知道共軸轉動的各點角速度相等,靠傳送帶傳動輪子上的點線速度大小相等.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0-s1過程中物體所受的拉力一定是變力,且不斷減小 | |
B. | s1-s2過程中物體一定做勻速直線運動 | |
C. | s1-s2過程中物體可能做勻加速直線運動 | |
D. | s1-s2過程中物體的動能可能在不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
F/N | 2.42 | 1.90 | 1.43 | 0.97 | 0.76 | 0.50 | 0.23 | 0.06 |
ω/rad•s-1 | 28.8 | 25.7 | 22.0 | 18.0 | 15.9 | 13.0 | 8.5 | 4.3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質點 | |
B. | 一個物體受到幾個力共同作用產生的效果與某一個力產生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力 | |
C. | 在推導勻變數直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加 | |
D. | 在探究加速度與力和質量之間關系時,先保持質量不變探究加速度與力的關系,再保持力不變探究加速度與質量的關系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩個溫度不同的物體相互接觸時,熱量既能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體,也可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體 | |
B. | 在一定條件下,低溫物體可以向高溫物體傳遞能量 | |
C. | 第一類永動機違背能的轉化和守恒定律,第二類永動機不違背能的轉化和守恒定律,隨著科技的進步和發(fā)展,第二類永動機可以制造出來 | |
D. | 溫度是物體分子熱運動平均動能的標志 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B的加速度比A的小 | B. | B的飛行時間比A的長 | ||
C. | B在落地時的速度比A在落地時的小 | D. | B在最高點的速度比A在最高點的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度低的物體內能小 | |
B. | 分子間距越大分子勢能越大 | |
C. | 溫度低的物體分子運動的平均動能小 | |
D. | 做加速運動的物體,由于速度越來越大,因此物體分子的平均動能越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 洛倫茲發(fā)現了磁場對電流的作用規(guī)律 | |
B. | 開普勒提出了日心說并發(fā)現了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 | |
C. | 牛頓根據客觀實驗數據得出力不是維持物體運動的原因 | |
D. | 法拉第發(fā)現了使磁場中的閉合線圈產生感應電流的條件 |
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