5.在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以測(cè)出小球經(jīng)過(guò)曲線上任意位置的瞬時(shí)速度,實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
①讓小球多次從同一位置滾下,記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的一系列位置.
②安裝好器材,注意斜槽末端切線水平,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線.
③測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y),用v=$\sqrt{\frac{{x}^{2}g}{2y}+2gy}$算出該點(diǎn)的瞬時(shí)速度.
④取下白紙,以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn),建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
(1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是②①④③.

分析 為保證小球做的是同一個(gè)運(yùn)動(dòng),所以必須保證從同一高度釋放,為保證小球做的是平拋運(yùn)動(dòng),所以必須要讓斜槽末端水平,實(shí)驗(yàn)步驟是:①安裝器材②釋放小球做實(shí)驗(yàn)③取下白紙畫圖求解;數(shù)據(jù)處理時(shí),根據(jù)水平方向和豎直方向的關(guān)系列式求解.

解答 解:實(shí)驗(yàn)所需器材包括:附帶金屬小球的斜槽,木板及豎直固定支架,白紙,圖釘,刻度尺,三角板,重錘,鉛筆等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①.讓小球多次從同一位置上由靜止?jié)L下,記下小球運(yùn)動(dòng)的一系列位置.
②.安裝好器材,注意讓軌道末端切線水平,記下軌道末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線.
③.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,水平方向x=v0t,豎直方向:y=$\frac{1}{2}$gt2,vy=gt,則v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$,vy=$\sqrt{2gy}$,
則該點(diǎn)的瞬時(shí)速度v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\sqrt{\frac{{x}^{2}g}{2y}+2gy}$.
④.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
合理的實(shí)驗(yàn)步驟是:②①④③.
故答案為:同一;水平;$\sqrt{\frac{{x}^{2}g}{2y}+2gy}$;②①④③.

點(diǎn)評(píng) 要掌握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng);解決平拋實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí),要特別注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理,要注重學(xué)生對(duì)探究原理的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中正確的有( 。
A.只要閉合電路內(nèi)有磁通量,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生
B.穿過(guò)螺線管的磁通量發(fā)生變化時(shí),螺線管內(nèi)部就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生
C.線框不閉合時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化,線圈中沒有感應(yīng)電流和感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
D.線框不閉合時(shí),若穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化,有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.做圓周運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體M和N,它們的質(zhì)量不同,它們所受到的向心力F與軌道半徑R之間的關(guān)系如圖所示,其中圖線N為反比例曲線.則由圖象可知( 。
A.物體M和N的線速度均保持不變
B.在兩圖線的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的狀態(tài),M和N的動(dòng)能相同
C.在兩圖線的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的狀態(tài),M和N的向心加速度大小相同
D.隨著半徑增大,M的線速度增大,N的角速度減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.從同一高度以相同的速率分別拋出質(zhì)量相等的三個(gè)小球,一個(gè)豎直上拋,一個(gè)豎直下拋,另一個(gè)平拋,則它們從拋出到落地以下說(shuō)法正確的是( 。
①加速度相同    ②落地時(shí)的速度相同        ③運(yùn)行的時(shí)間相等      ④落地時(shí)的動(dòng)能相等.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)處于完全失重狀態(tài),在這種環(huán)境中無(wú)法用天平稱量物體的質(zhì)量.于是某同學(xué)在這種環(huán)境設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(圖中O為光滑的小孔)來(lái)間接測(cè)量物體的質(zhì)量:給待測(cè)物體一個(gè)初速度,使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)航天器中具有基本測(cè)量工具(彈簧秤、秒表、刻度尺).
(1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計(jì),原因是物體與接觸面間沒有壓力,摩擦力為零.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量的物理量是彈簧秤示數(shù)F、圓周運(yùn)動(dòng)的周期T和圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R.
(3)待測(cè)物體質(zhì)量的表達(dá)式為m=$\frac{F{T}^{2}}{4{π}^{2}R}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在一棵大樹將要被伐倒時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的伐木工人就會(huì)雙眼緊盯著樹梢,根據(jù)樹梢的運(yùn)動(dòng)情形,就能判斷大樹正在朝著哪個(gè)方向倒下,從而避免被倒下的大樹砸傷,從物理知識(shí)的角度來(lái)解釋,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.樹木開始倒下時(shí),樹梢的角速度較大,易于判斷
B.樹木開始倒下時(shí),樹梢的線速度較大,易于判斷
C.樹木開始倒下時(shí),樹梢的向心加速度較小,易于判斷
D.伐木工人的經(jīng)驗(yàn)缺乏科學(xué)依據(jù)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.泊松亮斑是光的偏振現(xiàn)象
B.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度
C.光導(dǎo)纖維傳播光信號(hào)利用了光的全反射原理
D.肥皂泡在陽(yáng)光照耀下呈現(xiàn)出彩色條紋這是光的衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體在水平地面上,受到與水平方向成37°角、大小為10N的拉力作用,移動(dòng)2m,已知地面與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.求:
(1)拉力對(duì)物體做的功;
(2)重力對(duì)物體做的功;
(3)彈力對(duì)物體做的功;
(4)摩擦力對(duì)物體做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,直角三角形OAB區(qū)域內(nèi)存在方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),C為AB的中點(diǎn),現(xiàn)有比荷相同的兩個(gè)分別帶正、負(fù)電的粒子(不計(jì)重力)沿OC方向同時(shí)從O點(diǎn)射入磁場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.若有一個(gè)粒子從OA邊射出磁場(chǎng),則另一個(gè)粒子一定從OB邊射出磁場(chǎng)
B.若有一個(gè)粒子從OB邊射出磁場(chǎng),則另一個(gè)粒子一定從CA邊射出磁場(chǎng)
C.若兩個(gè)粒子分別從A、B兩點(diǎn)射出磁場(chǎng),則它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2:1
D.若兩個(gè)粒子分別從A、B兩點(diǎn)射出磁場(chǎng),則它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑之比為1:$\sqrt{3}$

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