【題目】為了描繪小燈泡的伏安特性曲線,提供以下實驗器材:

小燈泡L(額定電壓3.8 V,額定電流0.32 A)

電壓表V(量程3 V,內(nèi)阻3 kΩ)

電流表A(量程0.5 A,內(nèi)阻約0.5 Ω)

電阻箱R0(09999.9 Ω)

滑動變阻器R1(阻值0,2A)

滑動變阻器R2(阻值0200Ω,1A)

學(xué)生電源E(電動勢4 V,內(nèi)阻不計)

開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

1)關(guān)于控制電路中滑動變阻器的連接方法,應(yīng)選擇_______

A.分壓式連接 B.限流式連接

2)為了減小系統(tǒng)誤差,關(guān)于測量電路中電壓表和電流表的連接方式,應(yīng)選擇________

A.電流表內(nèi)接法 B.電流表外接法

3)實驗提供的電壓表量程小于小燈泡的額定電壓,需要把電壓表的量程擴大到4伏,改裝電壓表時,應(yīng)將電阻箱阻值調(diào)至_________Ω,并與題中所給電壓表___________。(選填串聯(lián)并聯(lián)”)

4)請在方框中畫出該實驗的電路圖________。

5)為操作方便,實驗中滑動變阻器應(yīng)選擇___________(選填R1R2).你的選擇理由是_________________.

【答案】A B 1000.0 串聯(lián) R1 選擇R1時,移動滑片,小燈泡兩端的電壓示數(shù)變化比較均勻(線性關(guān)系較好)

【解析】

1[1].因要得到從零開始連續(xù)可調(diào)的多組電壓,則控制電路中滑動變阻器的連接方法,應(yīng)選擇分壓式連接,故選A。

2[2].小燈泡的電阻

則為了減小系統(tǒng)誤差,關(guān)于測量電路中電壓表和電流表的連接方式,應(yīng)選擇安培表外接法,故選B

3[3][4].電壓表的量程為3V,內(nèi)阻為3kΩ,則要把電壓表的量程擴大到4伏,改裝電壓表時,應(yīng)將電阻箱阻值調(diào)至,并與題中所給電壓表串聯(lián)。

4[5].根據(jù)以上分析可知,實驗的電路圖:

5[6].為操作方便,實驗中滑動變阻器應(yīng)選擇阻值較小的R1

[7].選擇理由是:選擇R1時,移動滑片,小燈泡兩端的電壓示數(shù)變化比較均勻(或線性關(guān)系較好)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一可視為質(zhì)點質(zhì)量為的滑塊放在P點(此時彈簧已被壓縮),松開手在彈簧的作用下將其從靜止彈出,通過一段水平面再沿著半徑為的光滑圓形豎直軌道運動(O分別為軌道的進口和出口,二者并不重合。此裝置類似于過山車),滑塊在水平面PB上所受的阻力為其自身重力的0.5倍,PB長為O中點,面與水平面CD的高度差為B點離C點的水平距離為。(不計空氣阻力,重力加速度大小)。

(1)若滑塊恰好能越過A點,試判斷滑塊能不能落到CD平面;

(2)若滑塊能從B點平拋后落在C點,則原來彈簧的彈性勢能為多少;

(3)要使滑塊能夠滑上圓軌道并且在圓軌道運動時不脫離軌道,求原來彈簧的彈性勢能應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究平拋運動的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從同一位置靜止釋放,在一張印有小方格的紙上記下小球經(jīng)過的一系列位置,如圖中a、bc、d所示.

B.安裝好器材,注意斜槽末端切線水平,記下平拋初位置O點和過O點的水平線與豎直線.

C.取下方格紙,以O為原點,以水平線為x軸,豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫出小球平拋運動的軌跡.

1)上述實驗步驟的合理順序是____________.

2)已知圖中小方格的邊長為L,則小球從a位置運動到c位置所用的時間為________,小球平拋的初速度為________. (均用L、g表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻R的I-U圖象,圖中α=45°,由此得出(  )

A. 歐姆定律適用于該元件

B. 電阻R=0.5 Ω

C. 因I-U圖象的斜率表示電阻的倒數(shù),故R=1/tanα

D. 在R兩端加上6.0 V的電壓時,每秒通過電阻橫截面的電荷量是3.0 C

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計相連,靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點的點電荷,以E表示兩板間的電場強度,Ep表示點電荷在P點的電勢能,θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動,將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置,則

A. θ增大,E增大 B. θ增大,Ep不變

C. θ減小,Ep增大 D. θ減小,E不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為的斜面固定于地面上,上表面光滑,AB、C三球的質(zhì)量分別為m、2m、3m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端,另一端與A球相連,A、B間固定一個輕桿,BC間由一輕質(zhì)細線連接。彈簧、輕桿與細線均平行于斜面,初始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),現(xiàn)突然剪斷細線或斷開彈簧與A的連接點。下列判斷正確的是( 。

A.彈簧斷開的瞬間,AB之間桿的彈力大小不為零

B.細線被剪斷的瞬間A、B球的加速度沿斜面向上,大小為

C.彈簧斷開的瞬間,A、BC三個小球的加速度均為零

D.細線被剪斷的瞬間,A、B之間桿的彈力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一臺小型電動機在3 V電壓下工作,用此電動機提升重力為4 N的物體時,通過電動機的電流是0.2 A.在30 s內(nèi)可使該物體被勻速提升3 m.若不計除電動機線圈生熱之外的能量損失,求:

(1)電動機的輸入功率;

(2)在提升物體的30 s內(nèi),電動機線圈所產(chǎn)生的熱量;

(3)線圈的電阻.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,豎直平面內(nèi)有一半徑為R的固定圓軌道與水平軌道相切于最低點B,一質(zhì)量為m的小物塊P(可視為質(zhì)點)從A處由靜止滑下,經(jīng)過最低點B后沿水平軌道運動,到C處停下,B、C兩點間的距離為R,物塊P與圓軌道、水平軌道之間的動摩擦因數(shù)均為。現(xiàn)用力F將該小物塊沿下滑的路徑從C處緩慢拉回圓弧軌道的頂端A,拉力F的方向始終與小物塊的運動方向一致,小物塊從B處經(jīng)圓弧軌道到達A處過程中,克服摩擦力做的功為,下列說法正確的是( 。

A.物塊從AC的過程中,運動到B處時速度最大

B.物塊從AC的過程中,軌道對物塊的支持力一直增大

C.拉力F做的功小于2mgR

D.拉力F做的功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形線框abcd處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,磁場方向與線框平面垂直,線框ab長為2L,bc長為L,MN為垂直于ab并可在abcd上自由滑動的金屬桿,且桿與abcd接觸良好,abcdMN上單位長度的電阻皆為r.MNad處開始以速度v向右勻速滑動,設(shè)MNad之間的距離為x(0x2L),則在整個過程中(  )

A.當(dāng)x0時,MN中電流最小

B.當(dāng)xL時,MN中電流最小

C.MN中電流的最小值為

D.MN中電流的最大值為

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