A. | 功就是能,功可以轉(zhuǎn)化為能 | |
B. | 做功越多,物體的能越大 | |
C. | 能量轉(zhuǎn)化中,做的功越多,能量轉(zhuǎn)化越多 | |
D. | 物體能量多,做功就多 |
分析 功是能量轉(zhuǎn)化的量度,做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程.能量反映了物體做功的本領,不同的物體做功的本領也不同,一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大.由功與能的關(guān)系分析.
解答 解:A、功是能量轉(zhuǎn)化的量度,功與能是兩個不同的概念.故A錯誤;
B、做功越多,物體的能量轉(zhuǎn)化越多,不是物體的能越多,故B錯誤;
C、功是能量轉(zhuǎn)化的量度,做的功越多,能量轉(zhuǎn)化越多.故C正確;
D、做功的過程是能量轉(zhuǎn)化的過程.物體能量多,而不是能量轉(zhuǎn)化多,所以不能說明做功越多,故D錯誤.
故選:C
點評 功是能量轉(zhuǎn)化的量度:即做了多少功必然伴隨多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化,反之轉(zhuǎn)化了多少能量必定同時做了多少功.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 外界對氣體做正功,氣體的內(nèi)能不一定增加 | |
B. | 溫度升高時,物體內(nèi)每個分子的熱運動速率都增大 | |
C. | 當分子間引力與斥力大小相等時,分子間的勢能最小 | |
D. | 布朗運動是液體分子對懸浮小顆粒的撞擊作用不平衡造成的 | |
E. | 熱力學第二定律的內(nèi)容可表述為:不可能使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲光頻率大于乙光頻率 | B. | 甲光頻率等于乙光頻率 | ||
C. | 甲光強度大于乙光強度 | D. | 甲光強度等于乙光強度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a=$\frac{2mgR-w}{mR}$ | B. | a=$\frac{2(mgR-w)}{mR}$ | C. | N=$\frac{3mg-2w}{R}$ | D. | N=$\frac{2(mgR-w)}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 里約熱內(nèi)盧奧運會開幕式于北京時間2016年8月6日7點整舉行,7點整是時刻 | |
B. | 里約熱內(nèi)盧奧運會開幕式于北京時間2016年8月6日7點整舉行,7點整是時間 | |
C. | 任何物理的運動都是在時間和空間中進行的 | |
D. | 研究汽車在行駛過程中齒輪的轉(zhuǎn)動問題時不可以將汽車看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A在水平方向受到三個力的作用,且合力為零 | |
B. | A在水平方向受到五個力的作用,且合力為零 | |
C. | A對B的作用力方向與A、B接觸面垂直 | |
D. | B對A的彈力大于桌面對A的摩擦力 |
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