A. | 法拉第通過精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,首先發(fā)現(xiàn)電與磁存在聯(lián)系 | |
B. | 法拉第首先提出了分子電流假說 | |
C. | 我們周圍的一切物體都在輻射電磁波 | |
D. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的頻率太大 |
分析 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,而奧斯特首次發(fā)現(xiàn)電與磁存在聯(lián)系;
安培提出了分子電流假說;
一切物體都能輻射電磁波;
依據(jù)光電效應(yīng)條件,即可判定.
解答 解:A、法拉第通過精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,而首先發(fā)現(xiàn)電與磁存在聯(lián)系是奧斯特.故A錯(cuò)誤.
B、安培首先提出了分子電流假說.故B錯(cuò)誤.
C、自然界的任何物體都向外輻射紅外線,溫度越高,輻射電磁波的本領(lǐng)越強(qiáng),因此一切物體都在輻射電磁波.故C正確.
D、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的頻率太小,即這束光的頻率太小.故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光電效應(yīng)發(fā)生條件,知道一切物體均輻射電磁波,同時(shí)掌握物理史實(shí)也是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I=$\frac{q}{t}$ | B. | E=$\frac{U}njxjjxl$ | C. | a=$\frac{F}{m}$ | D. | T=$\frac{λ}{v}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小孩兩次下滑過程中重力做功不相等 | |
B. | 小孩兩次下滑過程中重力勢(shì)能的減少量相等 | |
C. | 小孩兩次下滑過程中,沿直滑梯下滑到達(dá)底端時(shí)的動(dòng)能更小 | |
D. | 小孩兩次下滑過程中,沿直滑梯下滑機(jī)械能損失的更少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1至t2時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員和蹦床構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械不變 | |
B. | t2至t3時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能增加 | |
C. | t1至t3時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員始終未脫離蹦床 | |
D. | t3至t4時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員先失重后超重 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
B. | A點(diǎn)的電勢(shì)低于C點(diǎn)的電勢(shì) | |
C. | 點(diǎn)電荷-q在O點(diǎn)與在C點(diǎn)所受的電場(chǎng)力相同 | |
D. | 點(diǎn)電荷+q在點(diǎn)B具有的電勢(shì)能小于在D點(diǎn)具有的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所有晶體都有確定的熔點(diǎn),所有非晶體都沒有確定的熔點(diǎn) | |
B. | 高原地區(qū)水的沸點(diǎn)較低,這是高原地區(qū)溫度較低的緣故 | |
C. | 氣體分子的平均動(dòng)能與分子的溫度和種類都有關(guān)系 | |
D. | 分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子勢(shì)能隨分子間距離的減小而增大 | |
E. | 干濕泡溫度計(jì)的濕泡顯示的溫度低于干泡顯示的溫度,這是濕泡外紗布中的水蒸發(fā)吸熱的結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
V/(m•s-1) | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. | t=3s時(shí)物體恰好經(jīng)過B點(diǎn) | |
B. | 物體運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為12m/s | |
C. | t=10s時(shí)物體恰好停在C點(diǎn) | |
D. | B、C間的距離大于A、B間的距離 |
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