A. | 正點電荷Q一定在B點左側 | |
B. | 離子在B點軌跡變形最大、故加速度一定最大 | |
C. | 離子在B點的動能最小、電勢能可能最大 | |
D. | 離子在A、B兩點時受到的電場力相同 |
分析 負電的離子在正點電荷Q的電場中受到的電場力的方向向左,在向右運動的過程中,電場力對負電的離子做負功,負電的離子的速度減小,電勢能增加;在向左運動的過程中,電場力對負電的離子做正功,負電的離子的速度增加,電勢能減。鶕(jù)負電的離子的運動分析可以得出結論.
解答 解:A、根據(jù)負離子的運動軌跡可知,所受的電場力偏向運動軌跡的內側,因此正點電荷Q一定在B點左側.故A正確;
B、根據(jù)E=$k\frac{Q}{{r}^{2}}$,離正點電荷越遠,則電場強度越小,因此B點到點電荷距離不定,所以電場力也無法確定,產(chǎn)生的加速度也無法確定,故B錯誤;
C、因為是正點電荷形成的電場,距離電荷越近電勢越高,由題意能夠確定點電荷一定在B點的左側.若距離B點較遠,而據(jù)AC較近,那φb<φa,φb<φc.Ep=qφ,q為負,
所以Epb>Epa,Epb>Epc.這樣B點的電勢能可能最大,動能可能最小.故C正確;
D、因為是正點電荷形成的電場,距離電荷越近場強越大,由題意能夠確定點電荷一定在B點的左側.若距離B點較近,而據(jù)AC較遠,那EA<EB,EB>EC.故D錯誤;
故選:AC
點評 本題就是對電場力做功特點的考查,掌握住電場力做正功,電勢能減小,動能增加,電場力做負功時,電勢能增加,動能減。部梢愿鶕(jù)正負電荷間的相互吸引力與運動軌跡的偏向來確定正電荷的位置.同時題目沒有交代B點到A點的距離,所以有兩種可能.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L變暗 | B. | RT兩端電壓變大 | ||
C. | C所帶的電荷量保持不變 | D. | G中電流方向由a→b |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~t1時間內,通過線圈的電荷量為2.5C | |
B. | 線圈勻速運動的速度大小為8m/s | |
C. | 線圈的長度為2m | |
D. | 0~t3時間內,線圈產(chǎn)生的熱量為4.2J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把小磁針放在導線的延長線上,通電后小磁針會轉動 | |
B. | 把小磁針平行地放在導線的下方,通電后小磁針不會立即發(fā)生轉動 | |
C. | 把小磁針平行地放在導線的下方,給導線通以恒定電流,然后逐漸增大導線與小磁針之間的距離,小磁針轉動的角度(與通電前相比)會逐漸增大 | |
D. | 把黃銅針(用黃銅制成的指針)平行地放在導線的下方,通電后黃銅針一定會轉動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 極限的思想方法 | B. | 放大的思想方法 | C. | 控制變量的方法 | D. | 猜想的思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過R的感應電流的方向為由d到a | |
B. | 金屬桿PQ兩端電壓為2 V | |
C. | 金屬桿PQ受到的安培力大小為0.5 N | |
D. | 外力F做功大小等于電路產(chǎn)生的焦耳熱 |
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