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【題目】如圖所示，在粗糙水平桌面上有一物塊，其右側固定一輕質彈簧，彈簧另一端通過一細線跨過不計摩擦的定滑輪與鉤碼相連，系統(tǒng)保持靜止，下列說法正確的是（ ）

A.彈簧有可能處于原長狀態(tài)

B.物塊對彈簧的拉力大于彈簧對物塊的拉力

C.彈簧對物塊的拉力等于桌面對物塊的摩擦力

D.桌面對物塊的作用力等于物塊的重力

【答案】C

【解析】

A．對鉤碼受力分析知，細線的拉力T等于鉤碼的重力，彈簧的拉力等于細線的拉力T，所以彈簧處于拉伸狀態(tài)，故A錯誤；

B．物塊對彈簧的拉力與彈簧對物塊的拉力是一對作用力和反作用力，大小相等，故B錯誤；

C．對物塊由平衡條件知：彈簧對物塊的拉力等于桌面對物塊的摩擦力，故C正確；

D．物塊受重力、彈簧的拉力、桌面對物塊的作用力而平衡，由平衡條件知，桌面對物塊的作用力等于物塊的重力和彈簧的拉力的合力，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學在某星球上完成自由落體運動實驗：讓一個質量為 5 kg的物體從一定的高度自由下落，測得在第 4 s內的位移是 14 m（未落地)，則 （ ）

A.物體在 2 s末的速度大小是 20 m/s

B.物體在第 4s內的平均速度大小是 3.5 m/s

C.物體在前 2 s內的位移大小是 20 m

D.物體在 4s內的位移大小是 32m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體質量為M，傾角為θ，置于水平地面上，當質量為m的小木塊沿斜面體的光滑斜面自由下滑時，斜面體仍靜止不動．則（　�。�

A. 斜面體受地面的支持力為Mg

B. 斜面體受地面的支持力為（m+M）g

C. 斜面體受地面的摩擦力為mgcosθ

D. 斜面體收地面的摩擦力為mgsin2θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖（甲）所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

（1）如圖（乙）所示，打點計時器與學生電源連接的方式，正確的是___________（填“A”或“B”）；對于橡皮筋和小車連接的方式，正確的是___________（填“C”或“D”）。

（2）實驗中，甲同學通過改變相同橡皮筋的條數并把小車拉到相同位置釋放，來實現橡皮筋對小車做功的變化；乙同學通過改變同一橡皮筋的形變量來實現做功的變化。你認為上述可行的是___________（填“甲”或“乙”）同學的方法。

（3）實驗中木板略微傾斜目的是___________。

A．釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．防止紙帶上打點不清晰

C．使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D．使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質量的關系時，小王同學采用如圖裝置，如圖1中小車及砝碼的質量用M表示，沙桶及沙的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。

(1)往沙桶中加入一定量的沙子，當M與m的大小關系滿足______時，可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力；在釋放小車______（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。

(2)在平衡摩擦力后，他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖2，該紙帶上相鄰兩個計數點間還有4個點未標出，打點計時器使用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小是______m/s2，當打點計時器打B點時小車的速度是______m/s；（結果保留三位有效數字）

(3)小張同學用同一裝置做實驗，他們倆在同一坐標系中畫出了a-F關系圖，如圖3，小張和小王同學做實驗，哪一個物理量是不同的______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的固定光滑斜而傾角為，質量為m的物體以大小為v0的速度從斜面底端沖上斜面，到達最高點后又滑回原處。重力加速度為g。該過程中

A.物體運動的總時間為

B.物體所受的重力的沖量為0

C.物體所受支持力的沖量大小為

D.物體所受合力的沖量大小為mv0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體沿直線運動，從t=0時刻開始，物體的t（x為t時間內的位移）圖象如圖所示，圖線與縱、橫坐標軸的交點分別為（0,0.5）和（-0.5,0），由此可知

A.物體做勻速直線運動B.物體做勻加速直線運動

C.物體的初速度大小為0.5m/sD.物體的加速度大小為2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某創(chuàng)新小組在“驗證向心力的表達式”實驗中，設計了如圖甲所示的實驗裝置。圖乙為該裝置的結構示意圖，其頂端為力的傳感器，橫桿可繞支點自由轉動，支點處的刻度值為0。橫桿右側的擋光條經過光電門時，光電門可記錄擋光時間

(1)下列做法能更有效提高實驗精度的是（_______）；

A．小物塊的材質密度應適當大些

B．擋光條的寬度應適當小些

C．轉動橫桿的滑槽應當盡可能光滑

D．應調節(jié)擋光條與小物塊的左端刻度相互對稱

(2)若已知圓柱質量為m，擋光條寬度為D，其所在的刻度值為L，光電門記錄時間為Δt，力傳感器顯示的示數為F。試利用上述物理量寫出探究小組需要驗證的表達式為F=____；

(3)該小組驗證(2)中的表達式時，經多次實驗，發(fā)現示數F的測量值總是略小于其理論值，經分析檢查，儀器正常，操作和讀數均沒有問題。則造成這一結果可能的原因是_____（至少寫出一個原因）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質量m=1kg的小物塊靜止在傾角=的粗糙足夠長的斜面上。現對物塊施加一個沿斜面向下的推力F，力F的大小隨時間t的變化情況如圖乙所示，物塊的速率v隨時間t的變化規(guī)律如圖丙所示，sin=0.6，cos=0.8，重力加速度g取10m/s2。求：

(1)物塊與斜面間的動摩擦因數是多少？

(2)0~3s時間內力F對物塊所做的功？

(3)0~4s時間內物塊克服摩擦力做的功？

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