4．關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系，下列說法中可能正確的是（　�。�
A．速度變化的方向為正，加速度的方向為負
B．物體加速度增大，速度反而越來越小
C．速度越來越大，加速度反而越來越小
D．加速度既不與速度同向，也不與速度反向

分析 由$a=\frac{△v}{△t}$，可知加速度與速度變化同向，但是加速度與速度沒有必然的關(guān)系．加速度取決于受力，而速度變化取決于加速度與速度的方向關(guān)系．

解答 解：A、由加速度的定義可知，若速度變化的方向為正，則加速度的方向也為正，故A錯誤；
B、物體做加速度逐漸增大的減速直線運動時，物體的加速度增大，速度反而越來越小，故B正確；
C、若物體做加速度逐漸減小的加速直線運動，速度越來越大，加速度反而越來越小，故C正確；
D、在曲線運動中，加速度既不與速度同向，也不與速度反向，故D正確．
故選：BCD

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一豎直輕彈簧上端故定，下端系有一小球，小球在N處靜止不動．現(xiàn)對小球施加一個水平力F，使球緩慢偏移．若移動小球的過程中彈簧與豎直方向的夾角θ＜90°，且彈簧的伸長量不超過彈性限度，小球從N處開始上升的高度用h表示，則下列四幅圖中，能正確反映高度h與夾角θ的余弦的函數(shù)關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．美國宇航局（NASA）在官網(wǎng)上公布了一張“好奇號”火星車于2016年1月19日傳回的一張“自拍照”，在照片中，“好奇號”身處沙丘，邊緣還有裸露的巖層．若“好奇”號登陸火星后，在火星的表面某處以速度v0豎直向上拋出一個小球．經(jīng)過t時間小球落回了拋出點．已知火星的半徑R，引力常量G，“好奇”號繞火星運動的周期T，且把“好奇”號繞火星的運動看做是勻速圓周運動，試求：
（1）火星的質(zhì)量M及密度ρ．
（2）“好奇”號繞火星運行的軌道半徑r．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．鉛蓄電池的電動勢為2V，這表示（　�。�
A．電路中每通過1C電荷量，電源把0.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
B．蓄電池兩極間的電壓為2V
C．蓄電池在1s內(nèi)將2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
D．蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)干電池（電動勢為1.5V）的大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖為P、Q兩物體沿同一直線作直線運動的s-t圖，下列說法中正確的有（　�。�
A．t1前，Q在P的前面
B．0～t1，Q的路程比P的大
C．0～t1，P、Q的平均速度大小相等，方向相同
D．P做勻變速直線運動，Q做非勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，衛(wèi)星A、B在同一平面內(nèi)繞地球做勻速圓周運動，地球球心為0．當OA與0B間夾角為θ時，A、O與A、B間的距離相等．已知衛(wèi)星A的運行周期為T，求衛(wèi)星B的運行周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．用如圖所示裝置可以研究影響平等板電容器電容的因素，設(shè)兩極板正對面積為S，兩極板間的距離為d，板間電介質(zhì)的介電常數(shù)為?，靜電計指針偏角為θ，實驗中，極板所帶電荷量不變，
①若保持d，?不變，減小S，則θ變大；
②若保持S，?不變，增大d，則θ變大；
③若保持d，S不變，在板間插入介電常數(shù)?更大的電介質(zhì)，則θ變小．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示為一質(zhì)點做直線運動的v-t圖象，此質(zhì)點運動的加速度大小為0.5m/s2，加速度的方向為與運動方向相反．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、微元法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等．以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（　　）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法
B．根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法
C．在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，運用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了極限思想法
E．抽水機工作時消耗水能，類似地，電燈發(fā)光時消耗電能，該方法運用了類比法

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同步練習(xí)冊答案