8.電磁炮的基本原理如圖所示,把待發(fā)射的炮彈(導(dǎo)體)放置在勻強(qiáng)磁場中的兩條平行導(dǎo)軌(導(dǎo)軌與水平方向成α角)上.磁場方向和導(dǎo)軌平面垂直.若給導(dǎo)軌通以很大的電流I.使炮彈作為一個載流導(dǎo)體在磁場的作用下.沿導(dǎo)軌做加速運(yùn)動,以某一速度發(fā)射出去.已知勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.方向垂直兩平行導(dǎo)軌向上.兩導(dǎo)軌間的距離為L,磁場中導(dǎo)軌的長度為s.炮彈的質(zhì)量為m,炮彈和導(dǎo)軌間摩擦力不計.試問:在導(dǎo)軌與水平方向夾角一定時,要想提高炮彈發(fā)射時的速度v0,從設(shè)計角度看可以怎么辦?(通過列式分析,加以說明)

分析 當(dāng)導(dǎo)軌上通入電流后,炮彈在安培力的作用下,做初速度為零勻加速直線運(yùn)動,發(fā)射過程中安培力做功為FS=BILS,克服重力做功為WG=mgSsinα,根據(jù)動能定理列式即可求解.

解答 解:當(dāng)通入的電流為I時,炮彈受到的磁場力為:F=BIL
發(fā)射過程中磁場力做功為:WB=FS
發(fā)射過程中克服重力做功為:WG=mgSsinα
由動能定理得:WB-WG=$\frac{1}{2}{mv}_{0}^{2}$
聯(lián)立以上式子,求解得:v0=$\sqrt{\frac{2BILS}{m}-2gSsinα}$
要使速度增大,可減小炮彈的質(zhì)量,增大軌道的長度或者增大磁感應(yīng)強(qiáng)度,或者增大軌道間的距離,或者增大電流即可
答:要使速度增大,可減小炮彈的質(zhì)量,增大軌道的長度或者增大磁感應(yīng)強(qiáng)度,或者增大軌道間的距離,或者增大電流即可

點評 本題實質(zhì)上借助安培力考查了動能定理的應(yīng)用,因此解決此類問題的思路是選取研究對象進(jìn)行受力分析弄清運(yùn)動形式然后結(jié)合相應(yīng)規(guī)律求解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中:
某同學(xué)設(shè)計了如圖a的實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為鉤碼,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于鉤碼的總重量,

(1)圖b是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成表格中空白處
計數(shù)點123456
瞬時速度/(m/s)0.1650.2150.3140.3640.413
(2)由(1)中的數(shù)據(jù)在圖c中作出速度-時間圖象并由圖象求出小車的加速度a=0.496 m/s2  (保留3位有效數(shù)字)

(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變鉤碼的個數(shù),該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖d,該圖線不通過坐標(biāo)原點,則開始實驗前他應(yīng)采取的做法是C
A.將木板上不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B.將木板上不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C.將木板上不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D.將木板上不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.已知質(zhì)點O在3個力作用下沿x軸勻速運(yùn)動,已知F1和F2的大小和方向,用作圖的方法畫出F3,要有必要的說明.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.

(1)本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠(yuǎn)小于小車和車中砝碼的總質(zhì)量.
(2)設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2和s3,a可用s1、s3由和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$,圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出讀出s1=24.5mm,s3=47.0mm由此求得加速度的大小a=1.12m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在一次運(yùn)動會開幕式上,運(yùn)動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現(xiàn)了運(yùn)動員堅韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神.為了探究上升過程中運(yùn)動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動員拉住,如圖所示.設(shè)運(yùn)動員的質(zhì)量為60kg,吊椅的質(zhì)量為20kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦.重力加速度g取10m/s2.當(dāng)運(yùn)動員與吊椅一起以加速度a=2m/s2上升時,試求:
(1)運(yùn)動員豎直向下拉繩的力;
(2)運(yùn)動員對吊椅的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在用如圖甲所示的裝置“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在頻率為f=50Hz的交流電源上,從實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖乙所示,O點為第一個點,A、B、C、D點是從合適位置選取的連續(xù)的四個點,各點距第一個點O的距離分別為S0=2.11cm、S1=3.57cm、S2=5.42cm、S3=7.65cm.已知重錘的質(zhì)量為m,從打下第一個點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為Ep減=0.53m,重錘動能的增加量為Ek增=0.53m.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字,g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物理量中都是矢量的是( 。
A.加速度   速 度    路程B.長度    質(zhì)量    時間
C.長度   平均速度   加速度D.位移    速度    加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.一帶正電的粒子只在電場力作用下沿x軸正向運(yùn)動,其動能Ek隨位移x變化的關(guān)系如圖所示,其中0~x2段是對稱的曲線,x2~x3段是直線,則下列說法正確的是( 。
A.0~x1段電場強(qiáng)度逐漸增大
B.在x軸上x1處的電勢最高
C.粒子在0~x2段做勻變速運(yùn)動,x2~x3段做勻速直線運(yùn)動
D.x2~x3段是勻強(qiáng)電場

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,一個絕熱的氣缸(氣缸足夠高)豎直放置,內(nèi)有一個絕熱且光滑的活塞,中間有一個固定的導(dǎo)熱性良好的隔板,隔板將氣缸分成兩部分,分別密封著兩部分理想氣體A和B.活塞的質(zhì)量m=8kg,橫截面積S=10cm2,與隔板相距h=25cm.現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體,當(dāng)A氣體吸收熱量Q=200J時,活塞上升了h′=10cm,此時氣體的溫度t1=27℃.已知大氣壓強(qiáng)為P0=1.0×105Pa,重力加速度g=10m/s2
i.加熱過程中,若A氣體內(nèi)能增加了△U1=55J,求B氣體內(nèi)能增加量△U 2
ii.現(xiàn)在停止對氣體加熱,同時在活塞上緩慢添加砂粒,當(dāng)活塞恰好回到原來的位置時A氣體的溫度為t2=30℃,求此時添加砂粒的總質(zhì)量M.

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同步練習(xí)冊答案