10.如圖(a)所示,在光滑絕緣水平面的AB區(qū)域內(nèi)存在水平向右的電場,場強(qiáng)E隨時間的變化如圖(b)所示.不帶電的絕緣小球P2靜止在O點,t=0時,帶正電的小球P1以速度v0從A點進(jìn)入AB區(qū)域,隨后與P2發(fā)生正碰后反彈,反彈速度大小是碰前的$\frac{2}{3}$倍,P1的質(zhì)量為m1,帶電量為q,P2的質(zhì)量m2=5m1,A、O間距為L0,O、B間距$L=\frac{4}{3}{L_0}$(已知$\frac{q{E}_{0}}{{m}_{1}}$=$\frac{{2v}_{0}^{2}}{3{L}_{0}}$,T=$\frac{{L}_{0}}{{v}_{0}}$.)求:

(1)碰撞后小球P1向左運動的最大距離
(2)碰撞后小球P1向左運動所需時間;
(3)討論兩球能否在OB區(qū)間內(nèi)再次發(fā)生碰撞.

分析 (1)(2)P1從A到O的過程是勻速直線運動,知道了AO的距離和P1速度,可求出P1從A到O所用的時間t,當(dāng)P1到達(dá)O點與P2碰撞,碰撞過程中符合動量守恒.又因條件中有T=$\frac{{L}_{0}}{{v}_{0}}$,故碰后P1開始受到電場力的作用,向左做勻減速運動,用運動學(xué)公式和牛頓第二定律可求出P1向做運動的最大位移和所需時間.
(3)討論兩球在OB區(qū)域能否再次發(fā)生碰撞,就是判斷從第一次碰撞開始,在4T的時間內(nèi),P1能否追上P2,此問利用假設(shè)法解答,假設(shè)能碰撞,可判斷此過程中兩球的位移相等.應(yīng)用運動學(xué)公式驗證假設(shè)成立.

解答 解:(1)小球P1到達(dá)O點的時間T=$\frac{{L}_{0}}{{v}_{0}}$,與P2碰撞時,電場剛好由零變?yōu)镋0,碰撞后,P1的速度:v1=$\frac{2}{3}$v0,在電場中,P1的加速度是:a=$\frac{q{E}_{0}}{{m}_{1}}$,
在t1時間內(nèi),有電場,P1做勻減速運動P1向左運動的最大距離為:s=$\frac{{v}_{1}^{2}}{2a}$=$\frac{1}{3}$L0;
(2)由動能定理:$q{E_0}s=\frac{1}{2}mv_1^2=\frac{1}{2}m{(\frac{2}{3}v_0^{\;})^2}$s,
由動量定理:qE0t=mv1
解得:t=T;
(3)系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,由動量守恒定律得:m1v0=m1v1+m2v2
解得P2的速度:v2=$\frac{1}{3}$v0
P2從O點運動到B點所需時間:t2=$\frac{L}{{v}_{2}}$=4T,
在t2時間內(nèi),一直存在電場,則P1的位移:x1=v1t2+$\frac{1}{2}$at22=2L,
由于x1>L,故在OB之間P1與P2能再次碰撞;
答:(1)碰撞后小球P1向左運動的最大距離為$\frac{1}{3}$L0
(2)碰撞后小球P1向左運動所需時間為T;
(3)兩球能否在OB區(qū)間內(nèi)能再次發(fā)生碰撞.

點評 判斷兩球在O點碰撞后P1開始受電場力的作用是解決本題關(guān)鍵之一,碰撞過程動量守恒.分析判斷P1碰撞后在電場力的作用下如何運動和追擊P2是解決本題的關(guān)鍵之二,還要判斷在追擊過程中,P1受到的電場力是否發(fā)生變化.教具追擊與相遇問題的關(guān)鍵是尋找相關(guān)聯(lián)的物理量,此題中位移關(guān)系成了相關(guān)聯(lián)的量.此題電場強(qiáng)度E隨時間的變化改成到3T時電場消失,第二問又應(yīng)如何解答呢?

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)在做平拋實驗時,未記下槽的末端點的位置,記下了重錘線方向y,只描出圖所示的一段軌跡,軌跡上A、B兩點到Y(jié)軸的距離分別為xl、x2,A、B兩點的豎直距離為h,則小球平拋速度v0=$\sqrt{\frac{g}{2h}({{x}_{2}}^{2}-{{x}_{1}}^{2})}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,a為一電荷量為q=1.0×10-5C的正點電荷,b為一原來不帶電的導(dǎo)體,c、d為導(dǎo)體b內(nèi)的兩點,這兩點到點電荷a的距離都等于10cm,當(dāng)導(dǎo)體b處于靜電平衡狀態(tài)時,導(dǎo)體上的感應(yīng)電荷在c點和d點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小分別為Ec=9×106N/C,Ed=9×106N/C.請在圖中畫出感應(yīng)電荷在c、d兩點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的方向.

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20.一質(zhì)點做直線運動,t=0時,位于坐標(biāo)原點,如圖為質(zhì)點做直線運動的速度-時間圖象.由圖可知:
(1)該質(zhì)點的位移隨時間變化的關(guān)系式是x=-4t+0.2t2
(2)在0-10s的運動方向沿著負(fù)方向,位移為-20m,在10-20s的運動方向沿著正方向,位移為20m,在0-20s的位移為0m,在0-20s的路程為40m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.在《用打點計時器測速度》實驗中,
(1)需要的器材有:打點計時器、長木板、復(fù)寫紙片、6v低壓交變電源、紙帶、刻度尺、導(dǎo)線.
(2)下列說法正確的是B
A.拖動紙帶的同時,閉合電源開關(guān)
B.先閉合電源開關(guān),讓打點計時器正常工作時,拖動紙帶
C.紙帶上的打點密集說明紙帶運動速度較大
D.利用打出的紙帶可以準(zhǔn)確的求出打下某些點時紙帶運動的瞬時速度
(3)某同學(xué)拖動紙帶運動,打點計時器在紙帶上打出一系列點,處理時每隔1個點取一個記數(shù)點,標(biāo)上字母A、B、C、D、E、F.

如圖1所示,某同學(xué)用mm刻度尺進(jìn)行測量,請幫忙讀出B、C、D、E、F在刻度尺上的位置,填到表中:
計數(shù)點BCDEF
單位(cm)
由讀出數(shù)據(jù)可計算出打下AF段紙帶時小車的平均速度為4.05 m/s.
(4)若認(rèn)為一段時間中間時刻的瞬時速度就是這段時間內(nèi)的平均速度,則打點計時器打下C點時小車的速度VC=4.388m/s,小車從C點運動D點過程中的加速度a=1.00m/s2
(5)在如圖2所給坐標(biāo)紙上建好坐標(biāo),作出紙帶運動的打下B至E點的速度-時間圖象(即v-t圖象)(從打下A點開始計時).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.短跑運動員在100米賽跑中,10末到達(dá)終點的速度是10.2m/s,則運動員在100米競賽中的平均速度是10m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B用輕質(zhì)彈簧連接,靜止在光滑的水平面上,此時彈簧處于自然狀態(tài).現(xiàn)用水平恒力F推A,則從力F開始作用到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中( 。
A.彈簧壓縮到最短時,兩物塊的速度相同
B.彈簧壓縮到最短時,兩物塊的加速度相同
C.兩木塊速度相同時,加速度aA>aB
D.兩木塊加速度相同時,速度vA>vB

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.有的半導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而迅速減小如熱敏電阻;有的半導(dǎo)體在光照射下,其阻值會大大減小如光敏電阻.

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20.某同學(xué)在做研究平拋物體運動規(guī)律的實驗時得到了如圖所示的小球的運動軌跡,A、B、C三點的位置在運動軌跡上已標(biāo)出.其中A點的坐標(biāo)為(0,0),g=10m/s2,則
(1)A點不是(選填“是”或“不是”)小球做平拋運動的拋出點;
(2)小球開始作平拋運動的初速度大小為2m/s,小球運動到B位置時的速度大小為2$\sqrt{2}$m/s.

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同步練習(xí)冊答案