11.一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其位移和時(shí)間關(guān)系如圖所示.
(1)求t=0.25×10-2s時(shí)的位移; 
(2)在t=1.5×10-2s到2×10-2s的振動(dòng)過(guò)程中,質(zhì)點(diǎn)的位移、回復(fù)力、速度、動(dòng)能、勢(shì)能如何變化?
(3)在t=0至8.5×10-2s時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的路程、位移各多大?

分析 (1)讀出振幅和周期,寫(xiě)出振動(dòng)方程,再求t=0.25×10-2s時(shí)的位移;
(2)根據(jù)質(zhì)點(diǎn)位移的庫(kù)侖,分析各個(gè)量的變化情況.
(3)由時(shí)間與周期的倍數(shù)關(guān)系,求解質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程,得到位移.

解答 解:(1)由題圖可知 A=2cm,T=2×10-2s,則ω=$\frac{2π}{T}$=1×102π rad/s
振動(dòng)方程為x=Asin(ωt-$\frac{π}{2}$)=-Acosωt=-2cos(102π)t cm
當(dāng)t=0.25×10-2s時(shí),x=-2cos(102π×0.25×10-2)cm=-$\sqrt{2}$cm. 
(2)由題圖可知在1.5×10-2s~2×10-2s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移變大,回復(fù)力變大,速度變小,動(dòng)能變小,勢(shì)能變大. 
(3)從t=0至8.5×10-2s的時(shí)間內(nèi),因 $\frac{t}{T}$=$\frac{8.5×1{0}^{-2}}{2×1{0}^{-2}}$=4$\frac{1}{4}$=$\frac{17}{4}$
則質(zhì)點(diǎn)的路程為s=17A=34cm,位移為2 cm.
答:(1)t=0.25×10-2s時(shí)的位移是-$\sqrt{2}$cm.  
(2)在t=1.5×10-2s到2×10-2s的振動(dòng)過(guò)程中,質(zhì)點(diǎn)的位移變大,回復(fù)力變大,速度變小,動(dòng)能變小,勢(shì)能變大.
(3)在t=0至8.5×10-2s時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的路程為34cm,位移為2 cm.

點(diǎn)評(píng) 本題考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題的能力,關(guān)鍵要能寫(xiě)出振動(dòng)方程.書(shū)寫(xiě)振動(dòng)方程抓住三要素:振幅、圓頻率和初相位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)物體的動(dòng)量,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.某一物體的動(dòng)量改變,一定是速度大小改變
B.某一物體的動(dòng)量改變,一定是速度方向改變
C.某一物體的運(yùn)動(dòng)速度改變,其動(dòng)量可能不變
D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,其動(dòng)量一定改變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.某同學(xué)在做利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm,擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時(shí)間,如圖1所示,則:

(1)秒表所示讀數(shù)為99.7s.
(2)如果測(cè)得g值偏小,可能的原因是B
A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次
(3)在用單擺測(cè)定重力加速度g實(shí)驗(yàn)中,另外一位同學(xué)作出的L-T2圖線如圖2所示,此圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是可能是計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),加入球的直徑,而不是半徑.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,半徑相同的兩個(gè)金屬小球A、B帶有電荷量大小相等的電荷(可視為點(diǎn)電荷),相隔一定的距離,兩球之間的相互吸引力大小為F,今用第三個(gè)半徑相同的不帶電的金屬小球C先后與A、B兩個(gè)球接觸后移開(kāi),這時(shí),A、B兩個(gè)球之間的相互作用力大小是( 。
A.$\frac{F}{8}$B.$\frac{F}{4}$C.$\frac{3F}{8}$D.$\frac{3F}{4}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,兩帶電平行板A、B間的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)為E,兩板相距d,板長(zhǎng)L.一帶電量為q、質(zhì)量為m的粒子沿平行于板方向從兩板的正中間射入電場(chǎng)后向著B(niǎo)板偏轉(zhuǎn),不計(jì)帶電粒子所受重力,則
(1)粒子帶正電荷(填“正”或“負(fù)”)
(2)要使粒子能飛出電場(chǎng),粒子飛入電場(chǎng)時(shí)的速度v0至少為$L\sqrt{\frac{qE}{md}}$,此過(guò)程中粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為$\sqrt{\frac{md}{qE}}$,電勢(shì)能的變化量為$\frac{qEd}{2}$(用已知量表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中,下圖是在紙上留下的實(shí)驗(yàn)痕跡,其中直線a、a′是描在紙上的玻璃磚的兩個(gè)邊.
(1)在玻璃磚的一側(cè)豎直插兩個(gè)大頭針A、B,在另一側(cè)再豎直插兩個(gè)大頭針C、D.在插入第四個(gè)大頭針D時(shí),要使它擋住擋住C及A、B的像.
(2)某同學(xué)根據(jù) n=$\frac{L1}{L2}$ 計(jì)算玻璃的折射率.請(qǐng)?jiān)谙聢D括號(hào)中標(biāo)出要測(cè)的物理量L1、L2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)利用多用電表的電阻檔判斷二極管的正負(fù)極,當(dāng)紅表筆接A端,黑表筆接B端時(shí),電阻很;當(dāng)黑表筆接A端,紅表筆接B端時(shí),電阻很大,如圖所示,則B(填“A”或“B”)端是二極管的正極.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖,一平面簡(jiǎn)諧波以波速u(mài)沿x軸正方形傳播,O為坐標(biāo)原點(diǎn),已知P點(diǎn)的振動(dòng)方程為y=Acosωt,則(  )
A.O點(diǎn)的振動(dòng)方程為y=Acosω(t-$\frac{1}{u}$)B.波的表達(dá)式為y=Acosω[t-($\frac{1}{u}$)-($\frac{x}{u}$)]
C.波的表達(dá)式為y=Acosω[t+($\frac{1}{u}$)-($\frac{x}{u}$)]D.C點(diǎn)的振動(dòng)方程為y=Acosω(t-$\frac{3l}{u}$)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.同步衛(wèi)星在赤道上空同步軌道上定位以后,由于受到太陽(yáng)、月球及其他天體的引力作用影響,會(huì)產(chǎn)生漂移運(yùn)動(dòng)而偏離原來(lái)的位置,若偏離達(dá)到一定程度,就要發(fā)動(dòng)衛(wèi)星上的小發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行修正.如圖所示中,A為離地面36000km的同步軌道,B和C為兩個(gè)已經(jīng)偏離軌道但仍在赤道平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.開(kāi)動(dòng)B的小發(fā)動(dòng)機(jī)向前噴氣,使B適當(dāng)減速,可使衛(wèi)星回到同步軌道
B.B的速率大于C的速率
C.開(kāi)動(dòng)C的小發(fā)動(dòng)機(jī)向前噴氣,使C適當(dāng)減速,可使衛(wèi)星回到同步軌道
D.B的角速度大于C的角速度

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