16.“測定玻璃的折射率”實驗中,下圖是在紙上留下的實驗痕跡,其中直線a、a′是描在紙上的玻璃磚的兩個邊.
(1)在玻璃磚的一側(cè)豎直插兩個大頭針A、B,在另一側(cè)再豎直插兩個大頭針C、D.在插入第四個大頭針D時,要使它擋住擋住C及A、B的像.
(2)某同學(xué)根據(jù) n=$\frac{L1}{L2}$ 計算玻璃的折射率.請在下圖括號中標(biāo)出要測的物理量L1、L2

分析 用“插針法”測定玻璃的折射率的原理是折射定律n=$\frac{sini}{sinγ}$,關(guān)鍵是確定折射光線,方法是:在玻璃磚的一側(cè)豎直插兩個大頭針A、B,在另一側(cè)再豎直插兩個大頭針C、D,使C擋住A、B的像,要使D擋住C和A、B的像.作出入射光線和折射光線,畫出光路圖,用量角器量出入射角和折射角,由折射定律算出折射率.也可以以入射點O為圓心作圓,由公式n=$\frac{sini}{sinγ}$=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$計算出折射率.

解答 解:插在D點的大頭針必須擋住C及A、B的像;這樣才保證沿A、B的光線經(jīng)過C、D;
作出光路圖,以入射點O為圓心作半徑為r的圓,由公式:
n=$\frac{sini}{sinγ}$=$\frac{\frac{{L}_{1}}{r}}{\frac{{L}_{2}}{r}}$=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$
如圖所示:
故答案為:擋住C及A、B的像,如上圖所示.

點評 解決本題的關(guān)鍵理解和掌握實驗的原理和實驗的方法,其中實驗原理是實驗的核心,同時利用單位圓,從而更容易求得折射率.

練習(xí)冊系列答案
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(1)若這列波向右傳播,求波速?
(2)假定波速是35m/s,若有一質(zhì)點P、其平衡位置的坐標(biāo)是x=0.5m,從實線對應(yīng)的時刻開始計時,求經(jīng)過多長時間可以到達平衡位置?

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11.一質(zhì)點做簡諧運動,其位移和時間關(guān)系如圖所示.
(1)求t=0.25×10-2s時的位移; 
(2)在t=1.5×10-2s到2×10-2s的振動過程中,質(zhì)點的位移、回復(fù)力、速度、動能、勢能如何變化?
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1.將一小球從高處水平拋出,最初2s內(nèi)小球動能Ek隨時間t變化的圖線如圖所示,不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2.根據(jù)圖象信息,不能確定的物理量是( 。
A.小球的質(zhì)量
B.小球的初速度
C.小球拋出時的高度
D.最初2 s內(nèi)重力對小球做功的平均功率

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8.某行星的半徑是地球半徑的2倍,密度與地球的密度相等,已知地球的第一宇宙速度為7.9km/s,則該行星的第一宇宙速度是15.8km/s.

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5.關(guān)于摩擦力的有關(guān)說法,正確的是( 。
A.摩擦力的大小一定與接觸面上的壓力成正比
B.運動物體受到的摩擦力一定等于μFN
C.在水平面上的物體受到的摩擦力一定與該物體的重力大小成正比
D.以上說法都不正確

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6.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和A電源.
A.交流    B.直流
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D.
A.放開小車,能夠自由下滑即可               B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可     D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)            B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處        D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用如圖2紙帶的IK部分進行測量(根據(jù)如圖所示的紙帶回答).
(5)若實驗做了n次,所用橡皮筋分別為1根、2根…n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮筋對小車所做的功,如果作出的W-v曲線是一條直線,表明牽引力做的功與小車獲得的速度的關(guān)系是正比例關(guān)系,即W∝v,如果不是直線,那么可能是W∝v2、W∝v3…如果認為可能是W∝v2,就對每個速度值算出它的二次方,然后以W為縱坐標(biāo),v2為橫坐標(biāo)作圖.如果這樣作出的圖象是一條直線,這說明W與v2的關(guān)系是成正比.
以下哪個實驗還用過類似的方法C
A.研究平拋運動
B.驗證機械能守恒定律
C.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
D.測定萬有引力常量.

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