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19．若磁感應強度的方向、電荷運動的方向、洛倫茲力的方向如下列各圖所示，則三者之間關系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 伸開左手，讓大拇指與四指方向垂直，并且在同一個平面內，磁感線通過掌心，四指方向與正電荷運動方向相同，大拇指所指的方向為洛倫茲力方向．

解答 解：A、磁場的方向向里，正電荷運動的方向向上，根據左手定則，洛倫茲力方向左．故A正確．
B、磁場的方向向外，正電荷運動的方向向右，根據左手定則，洛倫茲力方向向下．故B錯誤．
C、電荷運動的方向與磁場的方向平行時，不受洛倫茲力的作用．故C錯誤．
D、磁場的方向向外，負電荷運動的方向是左上方，根據左手定則，洛侖茲力應向左下方；故D錯誤；
故選：A．

點評 解決本題的關鍵掌握左手定則，注意四指方向與正電荷運動方向相同，與負電荷運動方向相反．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法中，正確的是（　�。�
A．外界對物體做功時，物體的內能一定增加
B．在太空大課堂中處于完全失重狀態(tài)的水滴呈現(xiàn)球形，是由液體表面張力引起的
C．隨著科技的發(fā)展，熱機的效率可以達到100%
D．干濕泡溫度計的兩個溫度計的示數(shù)差越大，表示空氣中水蒸氣離飽和狀態(tài)越遠
E．一定量100℃的水變成100℃的水蒸汽，其分子之間的勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于多普勒效應，下列說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)生多普勒效應時，波源頻率發(fā)生了變化
B．要發(fā)生多普勒效應，波源和觀察者必須有相對運動
C．火車向你駛來時，你聽到的汽笛聲音調變低，火車離你遠去時，你聽到的汽笛聲音調變高
D．機械波不能發(fā)生多普勒效應

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，V形轉盤可繞豎直中心軸OO′轉動，V形轉盤的側面與豎直轉軸間的夾角均為α=53°，盤上放著質量為1kg的物塊A，物塊A用長為L=1m的細線與固定在轉盤中心O處的力傳感器相連．物塊和傳感器的大小均可忽略不計，細線能承受的最大拉力為8N，A與轉盤間的動摩擦因數(shù)μ為1.5，且可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．轉盤轉動時，細線一直伸直，當轉盤以不同的角速度勻速轉動時，傳感器上就會顯示相應的讀數(shù)F．（以下計算g取10m/s2）．
（1）當物塊A隨轉盤做勻速轉動．且其所受的摩擦力為零時，轉盤轉動的角速度ω0=？（結果可以保留根式）
（2）將轉盤的角速度從（1）問中求得的值開始緩慢增大，直到繩子出現(xiàn)拉力之前，試通過計算分別寫出此過程中物塊A受轉盤的彈力FN、摩擦力f隨角速度ω變化的函數(shù)關系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于做曲線運動的物體，下列說法中正確的是（　�。�
A．合外力一定不為零B．合外力一定是變力
C．其速度可以保持不變D．其軌跡向速度方向彎曲

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．科學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學探究，而科學探究可以分為理論探究和實驗探究．下面我們追尋科學家的研究足跡用實驗方法探究恒力做功和物體動能變化間的關系．

（1）某同學的實驗方案如圖甲所示，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：
①平衡摩擦力；
②鉤碼的質量遠小于小車的質量．
（2）如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，距離如圖乙所示，則打C點時小車的速度為$\frac{△{x}_{2}+△{x}_{3}}{2T}$；要驗證合力做的功與小車動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有鉤碼的質量和小車的質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，飛機離地面高度為H=500m，飛機的水平飛行速度為v1=100m/s，追擊一輛速度為v2=20m/s同向行駛的汽車，不考慮空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）炸彈從投出到落地所需的時間是多少？
（2）欲使炸彈擊中汽車，飛機應在距離汽車的水平距離多遠處投彈？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一個氡核${\;}_{86}^{222}$Rn衰變成釙核${\;}_{84}^{218}$Po，并放出一個α粒子，其半衰期T=3.8天．求：
（1）寫出該核反應方程；
（2）32g氡經過多少天衰變還剩余1g氡．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，在氫原子能級圖中，氫原子從各個較高能級躍遷至同一較低能級時，會發(fā)出一系列光譜線，形成譜線系，分別稱為賴曼線系，巴耳末線系，帕邢線系等．在同一譜線系中，下列說法正確的是（　�。�
A．每一躍遷都會釋放出一個電子，使原子變?yōu)榱Ｗ?/td>
B．各種躍遷都會釋放出不同能量的光子
C．各條譜線具有相同的頻率
D．躍遷后原子的能級是相同的

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