A. | 甲的加速度比較大 | |
B. | 甲和乙的速度方向相同 | |
C. | 甲和乙的加速度方向相反 | |
D. | 甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻減速直線運(yùn)動(dòng) |
分析 速度圖象的斜率等于物體的加速度,由數(shù)學(xué)知識(shí)分析加速度的大。伤俣鹊恼(fù)分析速度的方向.根據(jù)速度的變化情況分析質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況.
解答 解:A、速度圖象的斜率等于物體的加速度,甲圖象的斜率小,加速度小,故A錯(cuò)誤.
B、甲和乙的速度都是正值,說明速度方向相同,故B正確.
C、速度圖象斜率的正負(fù)表示加速度的方向,則知甲和乙的加速度方向相反,故C正確.
D、甲的速度均勻增大,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙的速度均勻減小,做勻減速直線運(yùn)動(dòng),故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)加速度和速度.對(duì)于物理圖象常常運(yùn)用數(shù)學(xué)工具去理解、研究圖象的物理意義.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 離子在磁場(chǎng)中動(dòng)能不斷發(fā)生變化 | |
B. | 離子在電場(chǎng)中動(dòng)能不斷發(fā)生變化 | |
C. | 增強(qiáng)磁感應(yīng)強(qiáng)度可以使粒子射出時(shí)的獲得的最大動(dòng)能增加 | |
D. | 增大金屬盒的半徑可使粒子射出時(shí)的獲得的最大動(dòng)能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 書對(duì)桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 書對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于書受到的重力 | |
C. | 書保持靜止是由于書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擺球受到的洛倫茲力大小、方向均相同 | |
B. | 擺球的動(dòng)能相同 | |
C. | 擺球受到絲線的張力相同 | |
D. | 向右擺動(dòng)通過A點(diǎn)時(shí)絲線的張力大于向左擺動(dòng)通過A點(diǎn)時(shí)絲線的張力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B對(duì)A的作用力大小為F | B. | B對(duì)A的壓力大小為mgcos θ | ||
C. | A對(duì)地面的壓力大小為 (M+m)g | D. | 地面對(duì)斜面體A的摩擦力水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),小球的位移方向豎直向下 | |
B. | 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),小球的速度方向豎直向下 | |
C. | 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),小球的位移大小是3m | |
D. | 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),路程是11m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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