1.給平行板電容器充電,斷開電源后A極板帶正電,B極板帶負電.板間有一帶電小球C用絕緣細線懸掛,如圖所示.小球靜止時與豎直方向的夾角為θ,則( 。
A.若將B極板向下平移稍許,A、B兩板間電勢差將減小
B.若將B極板向右平移稍許,電容器的電容將減小
C.若將B極板向上平移稍許,夾角θ將變大
D.輕輕將細線剪斷,小球?qū)⒆鲂睊佭\動

分析 根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$,分析電容的變化.電容器的電量不變,由U=$\frac{Q}{C}$,分析板間電勢差的變化.根據(jù)E=$\frac{U}xv7hbnp$,U=$\frac{Q}{C}$,C=$\frac{?S}{4πkd}$,結(jié)合分析場強E的變化,判斷θ的變化.輕輕將細線剪斷,小球?qū)⒀刂亓εc電場力的合力方向沿作勻加速直線運動.

解答 解:A、若將B極板向下平移稍許,正對面積S減小,根據(jù)C=$\frac{?S}{4πkd}$,得知電容將減小.電容器的電量Q不變,由U=$\frac{Q}{C}$,分析得知板間電勢差增大,故A錯誤
B、若將B極板向右平移稍許,d增大,根據(jù)C=$\frac{?S}{4πkd}$,得知電容將減。蔅正確;
C、若將B極板向上平移稍許,正對面積S減小,根據(jù)C=$\frac{?S}{4πkd}$,得知電容將減。娙萜鞯碾娏縌不變,由U=$\frac{Q}{C}$,分析得知板間電勢差增大,由E=$\frac{U}dfjl5tl$得知,E增大,小球所受的電場力增大,θ將變大,故C正確;
D、輕輕將細線剪斷,因小球由靜止開始運動,小球?qū)⒀刂亓εc電場力的合力方向做勻加速直線運動.故D錯誤.
故選:BC

點評 本題要抓住條件:電量Q不變的基礎(chǔ)上,根據(jù)E=$\frac{U}v7ppz5f$,U=$\frac{Q}{C}$,C=$\frac{?S}{4πkd}$,進行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,兩個小球固定在一根長為r的桿的兩端,繞桿上的O點做圓周運動.當(dāng)小球A的速度為vA時,小球B的速度為2vA,則軸心O到小球A的距離是( 。
A.$\frac{r}{2}$B.$\frac{r}{3}$C.$\frac{2r}{3}$D.$\frac{r}{4}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.汽車以一定速率通過拱橋時( 。
A.在最高點汽車對橋的壓力一定大于汽車的重力
B.在最高點汽車對橋的壓力一定等于汽車的重力
C.在最高點汽車對橋的壓力一定小于汽車的重力
D.汽車以恒定的速率過橋時,汽車所受的合力不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于電磁理論,下列描述正確的是(  )
A.電磁場不是一種物質(zhì)
B.靜止的電荷能夠在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
C.穩(wěn)定的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的電場
D.變化的電場和變化的磁場互相激發(fā),由近及遠傳播形成電磁波

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.某高中生沿碧湖生態(tài)公園跑步,身體消耗的能量為6.9×106J,這些能相當(dāng)于完全燃燒0.15kg的汽油才能得到.則汽油的熱值為4.6×107J/kg,如果汽油用掉一半后,汽油的熱值將變?yōu)?.6×107J/kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.一個內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直水平面,圓錐筒固定,有質(zhì)量不等的小球A和B沿著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,A的運動半徑較大,則( 。
A.二者的線速度大小相等B.二者的角速度大小相等
C.二者的加速度大小相等D.二者對筒壁的壓力大小不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上行,先用一個彈簧測力計拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置,再將橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時要注意使兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
其中正確的是BE(填入相應(yīng)的字母).
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是A.
A.等效替代法    B.控制變量法    C.理想實驗法    D.建立物理模型法
(3)本實驗中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示1N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有AC.
A.F=6N    B.F1=2N    C.θ1=45°    D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,在傳送帶的右端Q點固定有一豎直光滑圓弧軌道,軌道的入口與傳送帶在Q點相切.以傳送帶的左端點為坐標(biāo)原點O,水平傳送帶上表面為x軸建立坐標(biāo)系,已知傳送帶長L=6m,勻速運動的速度v0=4m/s.一質(zhì)量m=1kg的小物塊輕輕放在傳送帶上xP=2m的P點,小物塊隨傳送帶運動到Q點后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點N點.小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,重力加速度g=10m/s2
(1)求N點的縱坐標(biāo)yN;
(2)若將小物塊輕放在傳送帶上的某些位置,小物塊均不脫離圓弧軌道,求傳送帶上這些位置的橫坐標(biāo)的范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,半徑為R=2m的大圓環(huán)上套有一質(zhì)量為m=1kg的小球,當(dāng)大圓環(huán)繞著過環(huán)心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時,小球隨著一起做勻速圓周運動.已知小球與大圓環(huán)間的最大靜摩擦力大小為f=0.6mg,小球偏離大圓環(huán)最低點的角度始終為θ=37°(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度為g).
(1)若小球受到的摩擦力恰好為零,求此時的角速度ω1及彈力N1的大。
(2)若小球即將相對于大圓環(huán)向外滑動,求角速度ω2

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同步練習(xí)冊答案