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12.汽車以一定速率通過拱橋時(  )
A.在最高點汽車對橋的壓力一定大于汽車的重力
B.在最高點汽車對橋的壓力一定等于汽車的重力
C.在最高點汽車對橋的壓力一定小于汽車的重力
D.汽車以恒定的速率過橋時,汽車所受的合力不為零

分析 汽車過拱橋,做圓周運動,在最高點,合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律列式即可.

解答 解:汽車到達橋頂時,受重力G和向上的支持力N,合力等于向心力
G-N=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
解得
N=mg-m$\frac{{v}^{2}}{r}$<mg
車對橋的壓力等于橋對車的支持力,故AB錯誤,CD正確
故選:CD.

點評 汽車過拱橋,車做的是圓周運動,不是勻速直線運動,故壓力不等于重力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.1879年美國物理學家霍爾在研究載流導體在磁場中受力情況時,發(fā)現(xiàn)了一種新的電磁效應:將導體置于磁場中,并沿垂直磁場方向通入電流,則在導體中垂直于電流和磁場的方向會產生一個橫向電勢差,這種現(xiàn)象后來被稱為霍爾效應,這個橫向的電勢差稱為霍爾電勢差.
(1)如圖甲所示,某長方體導體abcd-a′b′c′d′的高度為h、寬度為l,其中的載流子為自由電子,其電荷量為e,處在與abb′a′面垂直的勻強磁場中,磁感應強度為B0.在導體中通有垂直于bcc′b′面的恒定電流,若測得通過導體的恒定電流為I,橫向霍爾電勢差為UH,求此導體中單位體積內自由電子的個數(shù)$\frac{{B}_{0}I}{e{U}_{H}l}$.
(2)對于某種確定的導體材料,其單位體積內的載流子數(shù)目n和載流子所帶電荷量q均為定值,人們將H=$\frac{1}{nq}$定義為該導體材料的霍爾系數(shù).利用霍爾系數(shù)H已知的材料可以制成測量磁感應強度的探頭,有些探頭的體積很小,其正對橫截面(相當于圖甲中的abb′a′面)的面積可以在0.1cm2以下,因此可以用來較精確地測量空間某一位置的磁感應強度.如圖乙所示為一種利用霍爾效應測磁感應強度的儀器,其中探頭裝在探桿的前端,且使探頭的正對橫截面與探桿垂直.這種儀器既可以控制通過探頭的恒定電流的大小I,又可以監(jiān)測探頭所產生的霍爾電勢差UH,并自動計算出探頭所測位置磁場的磁感應強度的大小,且顯示在儀器的顯示窗內.
①在利用上述儀器測量磁感應強度的過程中,對控桿的放置方位有何要求;應調整探桿的放置位置(或調整探頭的方位),使霍爾電勢差達到最大(或使探桿與磁場方向平行;使探頭的正對橫截面與磁場方向垂直;abb′a′面與磁場方向垂直)
②要計算出所測位置磁場的磁感應強度,除了要知道H、I、UH外,還需要知道哪個物理量,并用字母表示.推導出用上述這些物理表示所測位置磁感應強度大小的表達式.B=$\frac{{U}_{H}l}{HI}$,還需要知道探頭沿磁場方向的寬度l.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,一輛汽車在水平公路上轉彎,汽車與路面之間的最大靜摩擦力為重力的n倍,轉彎處的軌道半徑為R.求:
(1)汽車在轉彎處的最大安全速度;
(2)若要增大轉彎時的最大安全速度,可以采取怎樣的措施?(舉出一項措施即可,不必說明理由)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.汽車是常見的交通工具,隨著人們生活水平的提高,汽車也走進了普通百姓的家庭.它應用了物理很多方面的知識與技術.
(1)請你運用所學的物理知識把表格中內容填寫完整.
汽車上的裝置水箱里面用
水做冷卻劑
前方的擋風
玻璃是傾斜的
前排乘客必須
系戴安全帶
汽車的方向盤
涉及的物理知識水的比熱容大平面鏡成像原理慣性輪軸(簡單機械)
(2)近幾年環(huán)保低碳風勁吹,混合動力汽車已成為車展上的“常客”.混合動力汽車啟動時,內燃機并不工作,動力電池通過驅動電機向車輪輸送能量;當高速行駛或動力電池儲存電能過低時,內燃機啟動,既可以向車輪輸送能量,也可以同時給動力電池充電;當車輛需要全力加速時,內燃機和動力電池還可以同時給動力電池充電;當車輛需要全力加速時,內燃機和動力電池還可以同時向車輪輸送能量.
①該混合動力汽車啟動時,若驅動電機兩端的電壓為250V,通過的電流為80A,則驅動電機的電功率為多大?
②該混合動力汽車所用的磷酸鐵鋰動力電池可儲存的最大電能為2.88×107J,若充電電壓為320V,充電電流為50A,則對動力電池充電的時間最長為多少?(充電時無能量損耗)
③該混合動力汽車在平直公路上以72km/h 勻速行駛10min后,其內燃機消耗了汽油1.2kg,假設汽油完全燃燒所釋放能量的一半轉化為牽引力做功和給動力電池充電,其中動力電池儲存的電能增加了7.2×106J,試求汽車受到的阻力是多大?
(汽油的熱值q=4.6×107J/kg,且Q=qm)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.利用所學物理知識解答問題:
(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某一同學用10分度的游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示,則擺球的直徑為22.0mm,把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面內擺動,當擺動穩(wěn)定后,在擺球通過平衡位置時啟動秒表,并數(shù)下“0”,直到擺球第N次同向通過平衡位置時按停秒表,秒表讀數(shù)如圖乙所示,讀出所經歷的時間t=99.8s

(2)該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用計算機作出T2-L圖線如圖丙所示.根據(jù)圖線擬合得到方程T2=404.0L+3.0.從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因,下列分析正確的是D
A.不應在小球經過最低點時開始計時,應該在小球運動到最高點開始計時;
B.開始計時后,不應記錄小球經過最低點的次數(shù),而應記錄小球做全振動的次數(shù);
C.不應作T2-L圖線,而應作T-L圖線;
D.不應作T2-L圖線,而應作T2-(L+$\fractf9x9rv{2}$)圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖,把電磁波按波長由長到短的順序排列成譜,就叫電磁波譜,圖中的實物圖象表示不同波段的典型應用,從圖中可知從左向右,電磁波的頻率逐漸變高(填“逐漸變高”或“逐漸變低”),其中圖標A的含義是放射性.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.做勻速圓周運動的物體,質量為2.0kg,如果物體的速度變?yōu)樵瓉淼?倍,則所需的向心力就比原來的向心力大15N.試求:
(1)物體原來所受向心力的大;
(2)物體后來的向心加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.給平行板電容器充電,斷開電源后A極板帶正電,B極板帶負電.板間有一帶電小球C用絕緣細線懸掛,如圖所示.小球靜止時與豎直方向的夾角為θ,則( 。
A.若將B極板向下平移稍許,A、B兩板間電勢差將減小
B.若將B極板向右平移稍許,電容器的電容將減小
C.若將B極板向上平移稍許,夾角θ將變大
D.輕輕將細線剪斷,小球將做斜拋運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.

(1)實驗中用彈簧測力計測量力的大小時,下列使用方法中正確的是BCD.
A.拿起彈簧測力計就進行測量讀數(shù)
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標準砝碼檢查示數(shù)正確后,再進行測量讀數(shù)
D.應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
(2)關于此實驗的下列說法中正確的是A.
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(4)本實驗采用的科學方法是等效替代法.

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