9.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,物理方法對物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中,正確的是( 。
A.重心、合力和分力、總電阻、磁感應(yīng)強(qiáng)度都體現(xiàn)了等效替換的思想
B.質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是兩種不同的物理方法
C.伽利略用小球在斜面上的運(yùn)動驗證了速度與位移成正比
D.電場強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$、電勢φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$、電容C=$\frac{Q}{U}$都是采用比值法定義的物理量

分析 伽利略提出了“落體運(yùn)動的速度v與時間t成正比”的觀點(diǎn),合力與分力能夠等效替代,采用了等效替代的思想;質(zhì)點(diǎn)及點(diǎn)電荷采用了理想化的物理模型的方法;比值定義法的特點(diǎn):被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變.

解答 解:A、重心、合力和分力都采用了等效替代的思想,總電阻與磁感應(yīng)強(qiáng)度卻沒有,故A錯誤;
B、質(zhì)點(diǎn)及點(diǎn)電荷采用了理想化的物理模型的方法,所以質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法,故B錯誤;
C、伽利略提出了“落體運(yùn)動的速度v與時間t成正比”的觀點(diǎn),不是速度跟位移成正比,故C錯誤;
D、電場強(qiáng)度與放入電場中的電荷無關(guān),所以E=$\frac{F}{q}$,電場中的電勢定義式,φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$、及電容C由本身的性質(zhì)決定,與所帶的電荷量及兩端間的電勢差無關(guān).所以C=$\frac{Q}{U}$都是屬于比值定義法,故D正確;
故選:D.

點(diǎn)評 對于物理學(xué)上重要的實驗和發(fā)現(xiàn),可根據(jù)實驗的原理、內(nèi)容、結(jié)論及相應(yīng)的物理學(xué)家等等一起記憶,不能混淆;
同時注意比值定義法,就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法.比值法定義的基本特點(diǎn)是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.用m、h分別表示同步衛(wèi)星的質(zhì)量和它離地面的高度,R、ω分別表示地球半徑和自轉(zhuǎn)角速度,g表示地球表面的重力加速度,則同步衛(wèi)星所受地球?qū)λ娜f有引力大小是( 。
A.2RB.$\frac{mg{R}^{2}}{(R+h)^{2}}$C.m$\root{3}{{R}^{2}g{ω}^{4}}$D.2(R+h)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖為氫原子的能級示意圖,鋅的逸出功是3.34eV,那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識錯誤的是( 。
A.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,能放出3種不同頻率的光
B.用能量為10.3 eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)
C.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75 eV
D.用能量為14.0 eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法中正確的是( 。
A.同一種液體的飽和汽壓隨溫度的升高而增大
B.第二類永動機(jī)違反能量守恒定律
C.熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳向高溫物體
D.高原地區(qū)水的沸點(diǎn)較低,這是高原地區(qū)溫度較低的緣故

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.原子處于基態(tài)時最穩(wěn)定,處于較高能級時會自發(fā)地向較低能級躍遷,用n表示氫原子所處能級狀態(tài)的量子數(shù),N表示由該能級狀態(tài)發(fā)生躍遷時可能發(fā)出的不同波長的光譜線的數(shù)目,則( 。
A.當(dāng)n=1時,N=1B.當(dāng)n=2時,N=2C.當(dāng)n=3時,N=3D.當(dāng)n=4時,N=4

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.圖1是“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗裝置圖,通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡.
(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有ac.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運(yùn)動軌跡,描繪的點(diǎn)可以用折線連接

(2)圖2是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡,O為平拋的起點(diǎn),在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C,測得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0cm、y2為45.0cm,A、B兩點(diǎn)水平間距△x為40.0cm.則平拋小球的初速度v0為2.0m/s,若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm,則小球在C點(diǎn)的速度vC為4.0m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.極地衛(wèi)星的運(yùn)行軌道平面通過地球的南北兩極(軌道可視為圓軌道).如圖所示,若某極地衛(wèi)星從北緯30°的正上方按圖示方向第一次運(yùn)行至南緯60°正上方,所用時間為t,已知地球半徑為R(地球可看做球體),地球表面的重力加速度為g,引力常量為G,由以上條件可知( 。
A.衛(wèi)星運(yùn)行的角速度為$\frac{π}{2t}$
B.地球的質(zhì)量為$\frac{gR}{G}$
C.衛(wèi)星運(yùn)行的線速度為$\frac{πR}{2t}$
D.衛(wèi)星距地面的高度 ($\frac{4g{R}^{2}{t}^{2}}{{π}^{2}}$)${\;}^{\frac{1}{3}}$-R

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列錯誤的是( 。
A.牛頓發(fā)現(xiàn)擺的等時性
B.伽利略首先將物理實驗事實和邏輯
C.卡文迪許測量了萬有引力常量
D.洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)用電荷的作用公式

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,在放上小物體A之前,長木板B恰好沿C的足夠長斜面勻速下滑,B與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,B的上表面光滑,在B勻速下滑過程中輕輕放上小物體A(C物體始終保持靜止),下列說法正確的是:( 。
A.B仍然勻速下滑
B.B減速下滑
C.A加速下滑
D.地面對C的摩擦力可能向左、也可能向右

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