8．如圖為某個(gè)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，針對(duì)這個(gè)電場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最大、B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零
B．沿電場(chǎng)線的方向從A點(diǎn)到C點(diǎn)電勢(shì)是逐漸減小的
C．這些電場(chǎng)線都是客觀存在的，并且可以模擬出來(lái)
D．從A點(diǎn)釋放一個(gè)帶正電的粒子，不計(jì)重力，它肯定會(huì)沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)

分析 電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度�。妶�(chǎng)線是人們?yōu)槊枋鲭妶?chǎng)而引入的線，是假想的曲線，實(shí)際上是不存在的；電場(chǎng)線向上某點(diǎn)的切線方向?yàn)樵擖c(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，即正點(diǎn)電荷在該點(diǎn)受到的電場(chǎng)力的方向．電場(chǎng)線不是帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡．

解答 解：A、電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小，所以A處于的場(chǎng)強(qiáng)最大，B處的電場(chǎng)線比較疏，雖然沒有電場(chǎng)線經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，都是B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)并不是0．故A錯(cuò)誤；
B、沿電場(chǎng)線的方向大聲降低，可知從A點(diǎn)到C點(diǎn)電勢(shì)是逐漸減小的，故B正確；
C、電場(chǎng)線是人們?yōu)槊枋鲭妶?chǎng)而引入的線，是假想的曲線，實(shí)際上是不存在的．故C錯(cuò)誤；
D、該電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)的方向是變化的，從A點(diǎn)釋放一個(gè)帶正電的粒子，而速度的方向與受力的方向有夾角時(shí)，運(yùn)動(dòng)的軌跡不是與受力的方向一致，所以從A點(diǎn)釋放一個(gè)帶正電的粒子，不計(jì)重力，它也不會(huì)沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)．故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是掌握根據(jù)電場(chǎng)線判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向，知道電場(chǎng)線不是帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，水平放置的平行板電容器兩板間距為d，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，接在電壓為U的直流電源上，有一質(zhì)量為m的帶電液滴以初速度v0從板間的正中點(diǎn)水平射入，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到P處時(shí)迅速將下板向上提起$\fractnpjvn1{6}$，液滴剛好從金屬板右邊緣飛出，求：
（1）判斷該液滴帶何種電荷？液滴的電荷量？
（2）下極板上提后液滴在兩板間運(yùn)動(dòng)的加速度大��？
（3）液滴從射入開始勻速運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)所用時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放．用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3…所示的小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置．已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T，每塊磚的厚度均為d．根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是（　�。�
A．位置1是小球釋放的初始位置B．小球下落的加速度為$\frac1lpj3bl{T^2}$
C．小球在位置3的速度為$\frac{7d}{2T}$D．小球的下落運(yùn)動(dòng)為非勻變速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，是某同學(xué)站在力傳感器上，做下蹲--起立的動(dòng)作時(shí)記錄的力隨時(shí)間變化的圖線，由圖線可以得到以下信息正確的是（　�。�
A．下蹲過(guò)程中人處于失重狀態(tài)B．起立過(guò)程中人處于超重狀態(tài)
C．該同學(xué)做了兩次下蹲-起立運(yùn)動(dòng)D．該同學(xué)做了四次下蹲-起立運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．2015年9月18日消息，美國(guó)“天龍?zhí)枴陛d人太空船2017年前往國(guó)際空間站．假設(shè)太空船與國(guó)際空間站都位于離地球表面為H的圓形軌道上，國(guó)際空間站在太空船前方，如圖所示，已知地球半徑為R0，地球表面重力加速度為g，第一宇宙速度為v，求：
（1）在圓形軌道上，太空船向心加速度的大��；
（2）在圓形軌道上，太空船速度的大�。�
（3）對(duì)接時(shí)，太空船需先進(jìn)入半徑較小的軌道，才有較大的角速度追上空間站，試判斷太空船要進(jìn)入較低軌道時(shí)應(yīng)增加還是減小其原有速率，并說(shuō)明理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是傾角θ=37°的固定光滑斜面，兩端有垂直于斜面的固定擋板P、Q，PQ距離L=2m，質(zhì)量M=1.0kg的木塊A（可看成質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量m=0.5kg 的長(zhǎng)d=0.8m的木板B上并一起�？吭趽醢錚處，A木塊與斜面頂端的電動(dòng)機(jī)間用平行于斜面不可伸長(zhǎng)的輕繩相連接，現(xiàn)給木塊A沿斜面向上的初速度，同時(shí)開動(dòng)電動(dòng)機(jī)保證木塊A一直以初速度v0=1.6m/s沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知木塊A的下表面與木板B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，當(dāng)B板右端到達(dá)Q處時(shí)刻，立刻關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，同時(shí)鎖定A、B物體此時(shí)的位置．然后將A物體上下面翻轉(zhuǎn)，使得A原來(lái)的上表面與木板B接觸，已知翻轉(zhuǎn)后的A、B接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)棣?SUB>2=0.25，且連接A與電動(dòng)機(jī)的繩子仍與斜面平行．現(xiàn)在給A向下的初速度v1=2m/s，同時(shí)釋放木板B，并開動(dòng)電動(dòng)機(jī)保證A木塊一直以v1沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，直到木板B與擋板P接觸時(shí)關(guān)閉電動(dòng)機(jī)并鎖定A、B位置．求：
（1）B木板沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程的加速度大��；
（2）A、B沿斜面上升過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間t；
（3）A、B沿斜面向下開始運(yùn)動(dòng)到木板B左端與P接觸時(shí)，這段過(guò)程中A、B間摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在真空中同一條直線上的A、B兩點(diǎn)固定有電荷量分別為+4Q和-Q的點(diǎn)電荷，該直線上的在AB延長(zhǎng)線上C點(diǎn)，且AB=BC位置（填A(yù)B之間或AB延長(zhǎng)線上或BA延長(zhǎng)線上）上引入第三個(gè)正點(diǎn)電荷（填正或負(fù)）且電荷量是+4Q，可以使三個(gè)點(diǎn)電荷都只在電場(chǎng)力作用下保持靜止．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于速度、速度變化量、加速度，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（　　）
A．某時(shí)刻物體速度為零，其加速度不可能很大
B．物體速度變化越快，則加速度一定越大
C．速度方向和加速度方向同向時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)
D．物體速度變化量的方向就是加速度的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，R1和R3均為定值電阻，RT為熱敏電阻（溫度越高，電阻越低）．當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)合上電鍵S，當(dāng)環(huán)境的溫度逐漸升高時(shí)，若三個(gè)電表A1、A2和V的示數(shù)分別用I1、I2和U表示．則各個(gè)電表示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．I1增大，I2不變，U增大B．I1減小，I2增大，U減小
C．I1增大，I2減小，U增大D．I1減小，I2不變，U減小

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