15．如圖所示，兩人各用6N的力沿相反方向拉一輕質(zhì)彈簧的兩端．當彈簧靜止時，它所受的彈力和合力大小分別是（　�。�
A．6N，0NB．12N，12NC．12N，0ND．6N，6N

分析 根據(jù)彈簧彈力的性質(zhì)可明確彈力的大小，根據(jù)二力平衡可明確彈簧受到的彈力．

解答 解：在彈簧測力計的兩側(cè)各加6N的拉力，雖然彈簧測力計是靜止不動的，但彈簧在6N的拉力作用下是被拉長了，故示數(shù)為6N．
物體處于靜止狀態(tài)，那么彈簧測力計所受到的一定是一對平衡力，處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零．
故選：A．

點評 此題主要考查彈簧測力計在力的相互性方面的理解和掌握，綜合性較強，要注意引導(dǎo)學(xué)生分析物體所處的狀態(tài)，區(qū)分彈簧測力計的示數(shù)和彈簧所受到的合力不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．當磁鐵處于下列哪種情況時，與線圈構(gòu)成閉合回路的電阻中沒有感應(yīng)電流通過（　　）
A．N向下運動插入線圈B．S極向下運動插入線圈
C．N極向上從線圈中拔出D．靜止在線圈中不動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．兩個小球固定在一根長為L的桿的兩端，它們繞桿上的O 點在水平面上作勻速圓周運動，如圖所示，如果小球1的質(zhì)量為m1，線速度為v1，小球2的質(zhì)量為m2，線速度為v2，求：
（1）轉(zhuǎn)軸O到小球2的距離R2為多少？
（2）小球1受到桿對它的拉力是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．質(zhì)量為1Kg的小球從高20m處自由落到軟墊上，反彈后最大高度為5.0m，小球與軟墊接觸的時間為1.0s，在接觸時間內(nèi)受到軟墊彈力的沖量大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，矩形線框在勻強磁場中做的各種運動中，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示．

（1）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是BC
A．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力
B．三組實驗都需要平衡摩擦力
C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件
D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件
（2）若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為a，a=$\frac{1}{3}$g，g為當?shù)刂亓铀俣�，則乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為1：2，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為1：2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．質(zhì)量均為m，半徑均為R的兩個完全相同的小球A，B上在水平軌道上以某一初速度向右沖上傾角為θ的傾斜軌道，兩軌道通過一小段圓弧平滑連接．若兩小球運動過程中始終接觸，不計摩擦阻力及彎道處的能量損失，在傾斜軌道上運動到最高點的過程中，A球?qū)球所做的功（　�。�
A．0B．mgRsinθC．2mgRsinθD．2mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，兩束單色光a、b從水面下射向A點，光線經(jīng)折射后合成一束光c，則下列說法正確的是（　�。�
A．在水中a光的速度比b光的速度小
B．從水射向空氣時a光的臨界角大于b光的臨界角
C．用同一雙縫干涉實驗裝置分別以a、b光做實驗，它們的干涉條紋寬度不是均勻的
D．用同一雙縫干涉實驗裝置分別以a、b光做實驗，a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，小明分別沿甲、乙兩個光滑滑梯從同一高度由靜止下滑到底端，在此過程中（　�。�
A．重力做功不同B．機械能不守恒
C．動能的增加量不同D．重力勢能減少量相同

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同步練習(xí)冊答案