5.如圖所示,實線是某時刻的波形圖象,虛線是0.2s后的波形圖.
(1)若波向左傳播,求它的可能周期和最大周期.
(2)若波向右傳播,求它的可能傳播速度.
(3)若波速是45m/s,求波的傳播方向.

分析 (1)由圖讀出波長.向左傳播的最短距離為3m.考慮波的周期性,寫出向左傳播距離的通項,即可求得波速的通項.
(2)根據(jù)波形的平移,分析時間與周期的關(guān)系,得到周期的通項.再得到最大周期.
(3)由x=vt求出波在0.2s傳播的距離,再根據(jù)波形的平移法確定波的傳播方向.

解答 解:(1)由圖知波長 λ=4m
波向左傳播時,傳播的時間為t=nT+$\frac{3}{4}$T得:T=$\frac{4t}{4n+3}=\frac{0.8}{4n+3}$s,(n=0、1、2 …)
當(dāng)n=0時T最大,為 $\frac{0.8}{3}=\frac{4}{15}$s
(2)當(dāng)向右傳播時,傳播的距離為:x=nλ+$\frac{1}{4}$λ=(4n+1)m,(n=0、1、2 …)
則波速 v=$\frac{x}{t}$=$\frac{4n+1}{0.2}$=5(4n+1)m/s,(n=0、1、2 …)
(3)若波速是45m/s,波在0.2s傳播的距離為:x=vt=45×0.2m=9m=2$\frac{1}{4}$λ,則知波向右傳播.
答:(1)若波向左傳播,它的可能周期是$\frac{0.8}{4n+3}$s,(n=0、1、2 …),最大周期是$\frac{4}{15}$s.
(2)若波向右傳播,它的可能傳播速度為5(4n+1)m/s,(n=0、1、2 …).
(3)若波速是45m/s,波的傳播方向向右.

點評 本題是知道兩個時刻的波形研究波傳播的距離、波速、周期的問題,關(guān)鍵是理解波的周期性,運用數(shù)學(xué)知識列出通項式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖電路,當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P從a端滑向b端的過程中,三個電流表的示數(shù)如何變化?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.我國列車已進(jìn)行第六次提速,提速后出現(xiàn)了直達(dá)特快列車.如Z8次列車從上海始發(fā),途經(jīng)符離集、德州等城市,最后到達(dá)北京.Z8次列車時刻表如圖所示.由此時刻表可知,列車在符離集至德州區(qū)間段運行過程中的平均速率為149km/h.假設(shè)火車在每個車站都能準(zhǔn)點到達(dá),準(zhǔn)點開出.(結(jié)果保留一位小數(shù))
Z8次列車時刻表
?空到達(dá)時刻開車時刻里程(km)
上海┅┅19:440
符離集0:060:14504
德州04:0904:171086
北京07:12┅┅1463

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗中,下列敘述正確的是( 。
A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進(jìn)行計算
D.先讓小車在橡皮筋的作用下彈出,再接通電源
E.本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W…
F.小車運動中會受到阻力,補償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜
G.某同學(xué)在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于機械能的說法正確的是(  )
A.做曲線運動的物體,機械能一定不守恒
B.若某系統(tǒng)的合外力為零,則該系統(tǒng)的機械能一定守恒
C.除重力和系統(tǒng)內(nèi)彈力外,其它力對系統(tǒng)做的總功不為零,該系統(tǒng)機械能一定不守恒
D.做加速運動的物體,其機械能一定增加;做減速運動的物體,其機械能一定減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是一正弦式交變電流的電流圖象.此正弦交變電流的周期和電流的最大值分別(  )
A.0.01s,10 AB.0.02s,10AC.0.02s,10 AD.0.01s,10A

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,A、B、C三個小物塊分別從斜面頂端以不同的速度水平拋出,其中A、B落到斜面上,C落到水平面上.A、B落到斜面上時的速度方向與水平方向的夾角分別為α、β,C落到水平面上時的速度方向與水平向方的夾角為γ,則有( 。
A.α=β>γB.α=β=γC.α=β<γD.α<β<γ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.一個做直線運動的物體從某時刻開始,在第1s內(nèi)的位移為1m,在第2s內(nèi)的位移為2m,在第3s內(nèi)的位移為3m,在第4s內(nèi)的位移為4m,下面有關(guān)物體運動的描述正確的是( 。
A.物體在這4s內(nèi)的平均速度是2.5m/s
B.物體在第3s初至第4s末的平均速度是3.5m/s
C.物體在第3s末的瞬時速度是3m/s
D.物體在這4s內(nèi)一定是做a=1m/s2的勻加速直線運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l=2.5cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則:
(1)安裝實驗裝置的過程中,斜槽裝置的末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是B     
A.保證小球飛出時,速度即不太大,也不太。
B.保持小球飛出時,初速度水平;
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等;
D.保證小球運動的軌道是一條拋物線;
(2)小球平拋的初速度的計算式為v0=$x\sqrt{\frac{g}{l}}$(用l、g表示),數(shù)值為1m/s.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案