做下列運動的物體，能當作質(zhì)點處理的是（　�。�

　

A．

繞太陽公轉(zhuǎn)的地球

B．

從北京往上海運動的火車

　

C．

旋轉(zhuǎn)中的風力發(fā)電機葉片

D．

在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員


考點：

質(zhì)點的認識．.

分析：

當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．

解答：

解：A、研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時，地球的大小對于和太陽之間的距離來說太小，可以忽略，所以可以把地球看成質(zhì)點，所以A正確．

B、從北京往上海運動的火車，火車的大小和形狀可以忽略，所以可以看做質(zhì)點，所以B正確；

C、研究旋轉(zhuǎn)中的風力發(fā)電機葉片時，不能看成質(zhì)點，否則就沒有轉(zhuǎn)動了，所以C錯誤；

D、研究在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員時，不能看成質(zhì)點，否則就沒有動作了，所以D錯誤．

故選：AB

點評：

解決本題要正確理解質(zhì)點的概念：質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，PQ和MN為水平放置的平行金屬導軌，間距為l=1.0m，導體棒ab跨放在導軌上，棒的質(zhì)量為m=20g，棒的中點用細繩經(jīng)輕滑輪與物體c相連，物體c的質(zhì)量M=30g．在垂直導軌平面方向存在磁感應強度B=0.2T的勻強磁場，磁場方向豎直向上，重力加速度g取10m/．若導軌是粗糙的，且導體棒與導軌間的最大靜摩擦力為導體棒ab重力的0.5倍，若要保持物體c靜止不動，應該在棒中通入多大的電流？電流的方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是某一點電荷的電場線分布圖．下列表述正確的是（　�。�

　

A．

a點的電勢高于b點的電勢

B．

該點電荷帶正電

　

C．

a點和b點電場強度的方向相同

D．

a點的電場強度大于b點的電場強度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑斜面傾角為37°，一帶有正電的小物塊質(zhì)量為m，電荷量為q，置于斜面上，當沿水平方向加有如圖所示的勻強電場時，帶電小物塊恰好靜止在斜面上，從某時刻開始，電場強度變化為原來的，

求：（1）原來的電場強度的大�。�  

（2）物體運動的加速度；

（3）沿斜面下滑距離為L時物體的速度的大�。╯in37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體在同一水平面上做勻變速直線運動，甲做加速運動，經(jīng)過1s速度由5m/s增加到10m/s；乙做減速運動，經(jīng)過4s速度由20m/s減小到0．用△v甲和△v乙表示甲、乙兩物體的速度變化量大小，用a甲和a乙表示甲、乙兩物體的加速度大小，則有（　�。�

　

A．

△v甲＞△v乙，a甲=a乙

B．

△v甲＜△v乙　，a甲=a乙

　

C．

△v甲＜△v乙　，a甲＜a乙

D．

△v甲＞△v乙，a甲＞a乙

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體A和B疊放在一起并放在水平地面上．用F=5N的水平力作用在物體B上，A、B兩物體均處于靜止狀態(tài)．若各接觸面與水平地面平行，則A與B之間摩擦力大小為　　N，B與地面之間摩擦力大小為　　N．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列物理量中，屬于矢量的是（　　）

　

A．

質(zhì)量

B．

速率

C．

加速度

D．

動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑水平面上有一個質(zhì)量m=7.0kg的物體，在F=14N的水平力作用下，由靜止開始沿水平面做勻加速直線運動．求：

（1）物體加速度的大��；

（2）5.0s內(nèi)物體通過的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，B為豎直圓軌道的左端點，它和圓心O的連線與豎直方向的夾角為α．一小球在圓軌道左側(cè)的A點以速度v0平拋，恰好沿B點的切線方向進入圓軌道．已知重力加速度為g，則AB之間的水平距離為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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