【題目】如圖所示，輕彈簧左端固定，右端自由伸長(zhǎng)到O點(diǎn)并系住質(zhì)量為m=1kg的小球，現(xiàn)在將小球與不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連，彈簧被拉長(zhǎng)到B處（在彈性限度內(nèi)），輕繩與豎直方向成θ=45°角，此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且剛好與水平面接觸但沒(méi)有壓力．剪斷輕繩后，小球向左最遠(yuǎn)可以運(yùn)動(dòng)到A處．已知小球與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4，g=10m/s2 ． 以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A.當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，小球的加速度大小為 6m/s2
B.當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，小球的加速度大小為 10m/s2
C.小球從B運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程，加速度逐漸減小，速度逐漸增大
D.小球從B運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程，速度先增大后減小

【答案】A,D
【解析】解：A、剪斷輕繩前小球受力情況，如圖所示，根據(jù)平衡條件得：

輕彈簧的彈力大小F=mg=10N，水平面對(duì)小球的支持力大小N=mg=10N，摩擦力大小為f=μmg=4N，根據(jù)牛頓第二定律得：加速度a= m/s2=6m/s2，方向向左，故A正確，B錯(cuò)誤；

C、從B到O得過(guò)程中，當(dāng)彈簧的彈力等于摩擦力時(shí)，此時(shí)的加速度為零，在此位置右側(cè)，加速度減小，做加速運(yùn)動(dòng)，在此位置右側(cè)，加速度增大，做減速運(yùn)動(dòng)，故速度先增大后減小，故C錯(cuò)誤，D正確；

故選：AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用繩AC和BC吊起一重物，繩與豎直方向夾角分別為30°和60°，AC繩能承受的最大拉力為150N，而B(niǎo)C繩能承受的最大拉力為100N，求物體最大重力不能超過(guò)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劃船時(shí)，船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.船槳對(duì)水的力大于水對(duì)船槳的力

B.船槳對(duì)水的力小于水對(duì)船槳的力

C.船槳對(duì)水的力和水對(duì)船槳的力是一對(duì)平衡力

D.船槳對(duì)水的力和水對(duì)船槳的力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的人站在傾角為θ的自動(dòng)扶梯上，隨扶梯斜向下先做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后做勻減速運(yùn)動(dòng)，關(guān)于人受到的力，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.人先失重，后超重
B.人始終受到水平向右的摩擦力
C.人對(duì)電梯的壓力大小一直等于mg
D.人對(duì)電梯的壓力先等于mg后大于mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的一個(gè)螺線管，匝數(shù)n=1000匝，橫截面積為S= 200cm2，電阻r =1Ω，在螺線管外接一個(gè)阻值R=4Ω的電阻，電阻的一端b跟地相接。一方向向左，穿過(guò)螺線管的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖線B-t所示，求：

(1)從計(jì)時(shí)起在t=3s、t=5s時(shí)穿過(guò)螺線管的磁通量是多少？

(2)在前6s內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動(dòng)量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運(yùn)動(dòng)測(cè)量?jī)汕蚺鲎睬昂蟮乃俣�，�?shí)驗(yàn)裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使Ａ球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把Ｂ球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓?zhuān)燎蛉詮奈恢?/span>G由靜止開(kāi)始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)這種操作10次，并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中A、B兩小球落點(diǎn)的平均位置。圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)。其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的豎直平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊。

（1）（2分）為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關(guān)系為：A球的直徑 B球的直徑（“大于”、“等于”或“小于”）；為減小實(shí)驗(yàn)誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA mB（選填“小于”、“大于”或“等于”）；

（2）（2分）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量？答： （填選項(xiàng)號(hào)）。

A、水平槽上未放B球時(shí)，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

B、A球與B球碰撞后，測(cè)量A球與B球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

C、A球和B球在空間飛行的時(shí)間

D、測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度

（3）（4分）已知mA和mB。 E、F、J是實(shí)驗(yàn)中小球落點(diǎn)的平均位置，請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選小球和實(shí)驗(yàn)的記錄紙判斷，A球沒(méi)有碰撞B球時(shí)的落點(diǎn)是 點(diǎn)（在E、F、J三個(gè)落點(diǎn)中選填），A球與B球碰撞后A球的落點(diǎn)是 點(diǎn)（在E、F、J三個(gè)落點(diǎn)中選填）。該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)中A、B兩球碰撞中動(dòng)量守恒，請(qǐng)你用上圖中的字母寫(xiě)出該同學(xué)判斷動(dòng)量守恒的表達(dá)式是 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氫原子的能級(jí)圖，已知可見(jiàn)光的光子的能量范圍為1.62～3.11eV，鋅板的電子逸出功為3.34eV，那么對(duì)氫原子在能級(jí)躍遷的過(guò)程中輻射或吸收光子的特征認(rèn)識(shí)正確的是 (　　)

A. 用氫原子從高能級(jí)向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)射的光照射鋅板，一定不能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

B. 用能量為11.0eV的自由電子轟擊，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

C. 處于n＝2能級(jí)的氫原子能吸收任意頻率的紫外線

D. 處于n＝3能級(jí)的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線，并且使氫原子電離

E. 用波長(zhǎng)為60nm的倫琴射線照射，可使處于基態(tài)的氫原子電離出自由電子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電視臺(tái)娛樂(lè)節(jié)目在游樂(lè)園舉行家庭搬運(yùn)磚塊比賽活動(dòng)。比賽規(guī)則是：如圖甲所示向滑動(dòng)的長(zhǎng)木板上放磚塊，且每次只能將一塊磚無(wú)初速度（相對(duì)地面）地放到木板上，木板停止時(shí)立即停止搬放，以木板上磚塊多少?zèng)Q定勝負(fù)。已知每塊磚的質(zhì)量m=0.8 kg，木板的上表面光滑且足夠長(zhǎng)，比賽過(guò)程中木板始終受到恒定的拉力F=20 N的作用，未放磚塊時(shí)木板以v0=3 m/s的速度勻速前進(jìn)。獲得冠軍的家庭上場(chǎng)比賽時(shí)每隔T=0.8 s放一塊磚，從放上第一塊磚開(kāi)始計(jì)時(shí)，圖中僅畫(huà)出了0~0.8 s內(nèi)木板運(yùn)動(dòng)的v–t圖象，如圖乙所示，g取10 m/s2。求：

（1）木板的質(zhì)量M及板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少？

（2）木板停止時(shí)，木板上放有多少塊磚？

（3）從放上第一塊磚開(kāi)始到停止，木板的總位移是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.路程是標(biāo)量

B.汽車(chē)的里程表記錄的是位移

C.從南昌開(kāi)車(chē)去石家莊，路程小于位移的大小

D.小明參加了400m環(huán)形跑道跑步比賽，小明跑完一整圈的位移為400m

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同步練習(xí)冊(cè)答案