A. | 軌道半徑之比為 $\root{3}{pq}$ | B. | 軌道半徑之比為$\root{3}{p^2}$ | ||
C. | 線速度之比為$\root{3}{{\frac{q}{p}}}$ | D. | 線速度之比為$\sqrt{\frac{1}{p}}$ |
分析 地球和“開普勒438b”公轉(zhuǎn)的向心力均由萬有引力提供,根據(jù)牛頓第二定律列式求解出周期和向的表達式進行分析即可.
解答 解:AB、行星公轉(zhuǎn)的向心力由萬有引力提供,根據(jù)牛頓第二定律,有:
G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}R$
解得:R=$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$
已知該行星與地球繞恒星均做勻速圓周運動,其運行的周期為地球運行周期的p倍,橙矮星的質(zhì)量為太陽的q倍,故得:
該行星與地球的軌道半徑之比為 $\frac{{R}_{行}}{{R}_{地}}$=$\root{3}{\frac{{M}_{矮}}{{M}_{地}}•\frac{{T}_{行}^{2}}{{T}_{地}^{2}}}$=$\root{3}{q{p}^{2}}$,故A、B錯誤;
CD、根據(jù)v=$\frac{2πR}{T}$,有:$\frac{{v}_{行}}{{v}_{地}}$=$\frac{{R}_{行}}{{R}_{地}}$$•\frac{{T}_{地}}{{T}_{行}}$=$\root{3}{\frac{q}{p}}$,故C正確,D錯誤;
故選:C.
點評 本題關(guān)鍵是明確行星工作的向心力來源,結(jié)合牛頓第二定律列式分析即可.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 建立“合力與分力”的概念 | B. | 建立“質(zhì)點”的概念 | ||
C. | 建立“瞬時速度”的概念 | D. | 研究“加速度與合力、質(zhì)量”的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分別沿圓軌道和橢圓軌道運行的兩顆衛(wèi)星,可能具有相同的周期 | |
B. | 沿橢圓軌道運行的一顆衛(wèi)星,在軌道不同位置可能具有相同的速率 | |
C. | 在赤道上空運行的兩顆地球同步衛(wèi)星,它們的軌道半徑有可能不同 | |
D. | 沿不同軌道經(jīng)過北京上空的兩顆衛(wèi)星,它們的軌道平面一定會重合 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個質(zhì)子間,不管距離如何,核力總是大于庫侖力 | |
B. | 同一種元素的原子核有相同的質(zhì)量數(shù),但中子數(shù)可以不同 | |
C. | 除萬有引力外,兩個中子之間不存在其它相互作用力 | |
D. | ${\;}_{15}^{32}{P}$是${\;}_{15}^{30}{P}$的同位素,被廣泛應(yīng)用于生物示蹤技術(shù) |
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