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【題目】兩個共點力F1與F2，其合力為F，則（　�。�

A.合力一定大于任一分力

B.合力有可能小于某一分力

C.分力F1增大，而F2不變，且它們的夾角不變時，合力F一定增大

D.當兩分力大小不變時，增大兩分力的夾角，則合力減小

【答案】BD

【解析】

AB．合力與分力是等效關系，合力F的范圍為

|F1-F2|≤F≤F1+F2

可知合力不一定大于任一分力，也有可能小于某一分力，故A錯誤，B正確；

C．分力F1增大而F2不變，且它們的夾角不變時，根據平行四邊形定則可知：當F1、F2的夾角為銳角或直角時，合力增大；當F1、F2的夾角為鈍角時，合力可能減小，可能增大，也可能先減小后增大，故C錯誤；

D．當兩分力大小不變時，而增大兩分力的夾角，由平行四邊形定則結合余弦定律有：

可知合力一定減小，故D正確；

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某同學測量重力加速度的裝置，他將質量均為M的兩個重物用輕繩連接，放在光滑的輕質滑輪上，這時系統處于靜止狀態(tài)。該同學在左側重物上附加一質量為m的小重物，這時，由于小重物m的重力作用而使系統做初速度為零的緩慢加速運動，該同學用某種辦法測出系統運動的加速度并記錄下來。完成一次實驗后，換用不同質量的小重物，并多次重復實驗，測出不同m時系統的加速度a并作好記錄。

（1）若選定物塊從靜止開始下落的過程進行測量，則需要測量的物理量有（____）

A．小重物的質量m B．大重物的質量M

C．繩子的長度 D．重物下落的距離及下落這段距離所用的時間

（2）經過多次重復實驗，得到多組a、m數據，做出－圖像，如圖乙所示，已知該圖象斜率為k，縱軸截距為b，則可求出當地的重力加速度g＝_______，并可求出重物質量M＝_________。（用k和b表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面光滑且固定在地面上，A、B兩物體一起靠慣性沿光滑斜面下滑，下列判斷正確的是（　　）

A.圖甲中A、B兩物體之間的繩有彈力B.圖乙中A、B兩物體之間沒有彈力

C.圖丙中A、B兩物體之間既有摩擦力，又有彈力D.圖丁中A、B兩物體之間既有摩擦力，又有彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m=4kg的風車，在與水平面成θ=37°角的斜向上拉力F=40N的恒力作用下沿粗糙水平面運動，風車所受的空氣阻力不能忽略，其大小與速度大小成正比，比例系數k未知。今測得風車運動的v-t圖像如圖所示，且AB是t=0時曲線的切線，B點的坐標為（4，15），CD平行于t軸（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

(1)風車開始階段做什么運動？最后做什么運動？

(2)求當v0=5m/s和v1=10m/s時，物體的加速度大小；

(3)求比例系數k及風車與水平面間的動摩擦因數。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從下列實驗器材中選出適當的器材，設計實驗電路來測量某電壓表的內阻。

A．待測電壓表V1，量程03V，RV內電阻約20k25k

B．電壓表V，量程05V，內電阻約50k

C．定值電阻R1，阻值20k

D．定值電阻R2，阻值100

E．滑動變阻器R3，阻值范圍020，額定電流0.2A

F．滑動變阻器R4，阻值范圍0100，額定電流0.2A

G．電池組，電動勢為6V，內電阻約為0.5

H．單刀開關若干和導線若干

（1）請設計一個測量電路，并在方框中畫出電路圖_______________。

（2）實驗器材選擇除A、B、G、H外，定值電阻應選用_____，滑動變阻器應選用_____（用器材前的字母表示）。

（3）寫出測量電壓表內阻的表達式_____（用已知物理量和測量物理量表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總重量為G，懸繩與豎直墻壁的夾角為α，懸繩對工人的拉力大小為F1，墻壁對工人的彈力大小為F2，玻璃對工人的摩擦力很小，可忽略不計。則（　　）

A.F2＝Gtan α

B.F1＝

C.若緩慢減小懸繩的長度，F1與F2的合力變大

D.若緩慢減小懸繩的長度，F1、F2都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學做“用單擺測重力加速度”的實驗。

⑴實驗前他們根據單擺周期公式導出了重力加速度的表達式，其中L表示擺長，T表示周期。對于此式的理解，四位同學說出了自己的觀點：

同學甲：T一定時，g與L成正比

同學乙：L一定時，g與T2成反比

同學丙：L變化時，T2是不變的

同學�。�L變化時，L與T2的比值是定值

其中觀點正確的是同學 （選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）。

⑵實驗室有如下器材可供選用：

A．長約1 m的細線

B．長約1 m的橡皮繩

C．直徑約2 cm的均勻鐵球

D．直徑約5cm的均勻木球

E．秒表

F．時鐘

G．最小刻度為毫米的米尺

實驗小組的同學選用了最小刻度為毫米的米尺，他們還需要從上述器材中選擇： ___________（填寫器材前面的字母）。

⑶他們將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上，將其上端固定，下端自由下垂（如圖所示）。用刻度尺測量懸點到 之間的距離記為單擺的擺長L。

⑷在小球平穩(wěn)擺動后，他們記錄小球完成n次全振動的總時間t，則單擺的周期T= 。

⑸如果實驗得到的結果是g=10.29m/s2，比當地的重力加速度值大，分析可能是哪些不當的實際操作造成這種結果，并寫出其中一種：________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2020年爆發(fā)了新冠肺炎，該病毒傳播能力非常強，因此研究新冠肺炎病毒株的實驗室必須是全程都在高度無接觸物理防護性條件下操作。武漢病毒研究所是我國防護等級最高的P4實驗室，在該實驗室中有一種污水流量計，其原理可以簡化為如右圖所示模型：廢液內含有大量正、負離子，從直徑為d的圓柱形容器右側流入，左側流出。流量值Q等于單位時間通過橫截面的液體的體積�？臻g有垂直紙面向里的磁感應強度為B的勻強磁場，下列說法正確的是（　�。�

A.帶電粒子所受洛倫茲力方向是水平向左

B.正、負粒子所受洛倫茲力方向是相同的

C.污水流量計也可以用于測量不帶電的液體的流速

D.只需要測量MN兩點電壓就能夠推算廢液的流量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AC和BC兩輕繩共同懸掛一質量為m的物體，若保持AC繩的方向不變，AC與豎直方向上的夾角為60°，改變BC繩的方向，試求：

（1）如果θ=60°，AC繩中的拉力為多大？

（2）物體能達到平衡時，θ角的取值范圍；

（3）θ在0~90°的范圍內，求BC繩上拉力的最大值和最小值。

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