12．在光電效應(yīng)實驗中，用頻率為v的光照射光電管陰極，發(fā)生了光電效應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�
A．若只減小入射光的強度，逸出的光電子的最大初動能將減小
B．若只增大入射光的強度，逸出的光電子的光電流增大
C．若改用頻率為2v的光照射，光電子的最大初動能將增大一倍
D．若改用頻率小于v而光強不變的光照射，單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目一定減少

分析 光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，與入射光的強度無關(guān)，根據(jù)光電效應(yīng)方程判斷影響光電子最大初動能的因素．

解答 解：A、根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程Ek=hγ-W0，知逸出的光電子的最大初動能與入射光的頻率有關(guān)，與入射光的強度無關(guān)，所以只減小入射光的強度，逸出的光電子的最大初動能不變，故A錯誤．
B、當發(fā)生光電效應(yīng)時，增大入射光的強度，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)增大，則光電流會增大．故B正確．
C、根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程Ek=hγ-W0，知若改用頻率為2v的光照射，光電子的最大初動能增大將大于一倍，故C錯誤．
D、若金屬能產(chǎn)生光電效應(yīng)，單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目由入射光的強度決定，可知光強不變時，單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目一定不變，故D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)的基本規(guī)律，知道光電流由入射光的強度決定，要掌握光電效應(yīng)方程，并能靈活運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，aa′、bb′、cc′、dd′為區(qū)域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的豎直邊界，三個區(qū)域的寬度相同，長度足夠大，區(qū)域Ⅰ、Ⅲ內(nèi)分別存在垂直紙面向外和向里的勻強磁場，區(qū)域Ⅱ存在豎直向下的勻強電場．一群速率不同的帶正電的某種粒子，從邊界aa′上的O處，沿著與Oa成30°角的方向射入Ⅰ區(qū)．速率小于某一值的粒子在Ⅰ區(qū)內(nèi)運動時間均為t0；速率為v0的粒子在Ⅰ區(qū)運動$\frac{{t}_{0}}{5}$后進入Ⅱ區(qū)．已知Ⅰ區(qū)的磁感應(yīng)強度的大小為B，Ⅱ區(qū)的電場強度大小為2Bv0，不計粒子重力．求：
（1）該種粒子的比荷$\frac{q}{m}$；
（2）區(qū)域Ⅰ的寬度d；
（3）速率為v0的粒子在Ⅱ區(qū)內(nèi)運動的初、末位置間的電勢差U；
（4）要使速率為v0的粒子進入Ⅲ區(qū)后能返回到Ⅰ區(qū)，Ⅲ區(qū)的磁感應(yīng)強度B′的大小范圍應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，質(zhì)量為M的四分之一圓柱體放在粗糙水平地面上，一質(zhì)量為m的正方體放在圓柱體和光滑豎直墻壁之間，且不計圓柱體與正方體之間的摩擦，正方體與圓柱體的接觸點的切線與右側(cè)墻壁所成角度為θ，圓柱體處于靜止狀態(tài)．重力加速度為g，則（　　）
A．地面對圓柱體的支持力大小為Mg+mgcosθ
B．地面對圓柱體的摩擦力大小為mgtanθ
C．正方體對圓柱體的壓力大小為$\frac{mg}{sinθ}$
D．正方體對墻壁的壓彈力大小為mgcosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，粗細均勻、導(dǎo)熱良好，長度為L=57cm的玻璃管豎直放置，下端封閉，上端與大氣相通，用4cm高的水銀柱封閉著51cm長的氣柱（可視為理想氣體），若環(huán)境溫度不變，始終為33℃，現(xiàn)將水銀緩慢注入管中，直到水銀面與管口向平，此時管中氣體的壓強為多少？接著緩慢對玻璃管加熱升溫至多少時，管中剛好只剩4cm高的水銀柱？（大氣壓強為P0=76cmHg，絕對零度取-273℃）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某一鐵礦區(qū)的重力加速度偏大，某同學(xué)“用單擺測定重力加速度”實驗研究該處的重力加速度．

（1）該同學(xué)將一擺線一端連接小球，另一端固定在鐵架臺的水平橫桿上，用游標20格且總長為19mm的游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示，則擺球的直徑d為22.40mm．
（2）該同學(xué)實驗時改變擺長，測出幾組擺長L和對應(yīng)的周期T的數(shù)據(jù)，作出L-T2圖線，如圖乙所示，利用圖線上任兩點A、B的坐標，便可求得該礦區(qū)的重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}（{L}_{B}-{L}_{A}）}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$．（用圖中給出的字母表示）
（3）若該同學(xué)在測量數(shù)據(jù)時將擺線的長度當做了擺長，進行了第（2）問的作圖處理，則得到的實驗結(jié)果與真實值相比，將相同．（填“偏大”、“偏小”、或“相同”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．若一功率為60W的燈泡消耗的電能的5%轉(zhuǎn)化為所發(fā)出的可見光的能量，真空中的光速c=3.0×108m/s，普朗克常量h=6.63×10-34J•s．假定所發(fā)出的可見光的波長都是600nm，認為空氣中的光速等于真空中的光速，計算燈泡每秒內(nèi)發(fā)出的光子數(shù)．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力
B．用手豎直握住一瓶子，此時瓶子受重力一定與手所受最大靜摩擦力相平衡
C．摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比
D．摩擦力的方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．中國“氫彈之父”于敏獲得2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎．氫彈是利用原子彈爆炸的能量引發(fā)氫的同位素的聚變反應(yīng)而瞬時釋放出巨大能量的核武器．下列有關(guān)氫彈的核反應(yīng)及說法正確的是（　�。�
A．${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n
B．${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n
C．重核裂變過程中有質(zhì)量虧損
D．輕核聚變過程中無質(zhì)量虧損
E．氫彈爆炸后不會產(chǎn)生放射性污染

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組在測量金屬絲的電阻率時，已知該電阻絲的阻值約為5Ω，電阻絲的長度約為l=0.5m．實驗室提供了如下的實驗器材：電池組（電動勢3V，內(nèi)阻約1Ω），電流表A1（量程0-0.6A，內(nèi)組約0.1Ω），電流表A2（量程0-3A，內(nèi)阻約1Ω），電壓表V1（0-3V，內(nèi)阻約3kΩ），電壓表V2（0-15V，內(nèi)阻約15kΩ），滑動變阻器R（0-20Ω，額定電流2A），開關(guān)，導(dǎo)線若干，螺旋測微器．
回答下列：
（1）在不同的部分測量電阻絲的直徑時，某次的測量情況如圖1所示，則示數(shù)為0.395mm．

（2）該小組的同學(xué)正確地連接好電路后，完成了多次測量，并將測量的數(shù)據(jù)記錄如表：
次數(shù)1234567
U/V0.100.300.701.001.501.702.30
I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520
由表中的數(shù)據(jù)分析，電流的量程應(yīng)選擇A1，電壓表的量程應(yīng)選擇V1，正確的電路應(yīng)為甲圖（填“甲”或“乙”），根據(jù)電路圖將丙圖中的電路用筆畫線代替導(dǎo)線補充完整，并要求保證電路的安全．
 
（3）該小組的同學(xué)通過討論想利用圖象處理數(shù)據(jù)，請將表中的數(shù)據(jù)描點在圖3坐標紙中，用一條平滑的線將各點連線，則由圖線可知該電阻絲的電阻值約為4.5Ω（保留丙位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊答案