A. | 大小為a1-a2 | B. | 大小為$\sqrt{{{a}_{1}}^{2}+{{a}_{2}}^{2}}$ | ||
C. | 方向?yàn)闁|偏北arctan $\frac{a_2}{a_1}$ | D. | 方向?yàn)榕c較大的力同向 |
分析 根據(jù)力的合成可以明確合力的大小及方向,再由牛頓第二定律可求得加速度的大小和方向.
解答 解:兩力相互垂直,故合力為:F=$\sqrt{{F}_{1}^{2}{+F}_{2}^{2}}$
合力方向東偏北,與向北方向的夾角的正切值為:tanθ=$\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$
因F=ma,故tanθ=$\frac{a_2}{a_1}$,即方向東偏北arctan$\frac{a_2}{a_1}$
則由牛頓第二定律可知,加速度為:a=$\frac{F}{m}$=$\sqrt{{{a}_{1}}^{2}+{{a}_{2}}^{2}}$
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)的合成和分解,要注意明確矢量合成時(shí)應(yīng)采用平行四邊形定則進(jìn)行分析求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將滑塊由靜止釋放,若?>tanθ,滑塊將加速下滑 | |
B. | 給滑塊沿斜面向下的初速度,若?<tanθ,滑塊將減速下滑 | |
C. | 用大小為2mgsinθ平行于斜面向上的力拉滑塊恰能勻速上滑,則?=tanθ | |
D. | 用大小為mgsinθ平行于斜面向下的力拉滑塊恰能勻速下滑,則?=tanθ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | E=$\frac{F}{q}$是電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,是用比值法定義的物理量,場(chǎng)強(qiáng)由電場(chǎng)本身決定,與F和q無(wú)關(guān) | |
B. | 由φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)φ與q成反比 | |
C. | 由Uab=E•d可知?jiǎng)驈?qiáng)電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)a、b間距離越大,則兩點(diǎn)間電勢(shì)差也一定越大 | |
D. | E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$是真空中點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算式,E與Q成正比,與r的平方成反比,其中Q為場(chǎng)源電荷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度變化 | B. | 加速度變化 | C. | 動(dòng)能不變 | D. | 電勢(shì)能增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因這一結(jié)論的過(guò)程中運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 | |
B. | 在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在沒(méi)小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力的整個(gè)過(guò)程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”,那么由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當(dāng)△t非常小的時(shí)候,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度,上述論斷就運(yùn)用了“微元法” | |
C. | 用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的物理科學(xué)方法,公式a=$\frac{F}{m}$就運(yùn)用了比值定義法 | |
D. | 萬(wàn)有引力可以理解為任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個(gè)引力場(chǎng),而一個(gè)有質(zhì)量的物體在其它有質(zhì)量的物體所產(chǎn)生的引力場(chǎng)中都要受到該引力場(chǎng)的引力(即萬(wàn)有引力)作用,這情況可以與電場(chǎng)相類比,那么在地球的引力場(chǎng)中的重力加速度就可以與電場(chǎng)中的電場(chǎng)強(qiáng)度相類比 |
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