A. | 原子的能量是不可以改變的 | B. | 原子的能量與電子的軌道無關 | ||
C. | 原子的能量狀態(tài)是不連續(xù)的 | D. | 原子具有分立的能級 |
分析 波爾理論的假設之一是原子能量的量子化,還有軌道量子化.由此解答即可.
解答 解:根據(jù)玻爾理論,原子的能量量子化現(xiàn)象是指原子的能量狀態(tài)是不連續(xù)的,原子具有分立的能級,即能量的量子化.所以選項AB錯誤,CD正確.
故選:CD
點評 玻爾理論,關于原子結構的一種理論.1913年由玻爾提出.是在盧瑟福原子模型基礎上加上普朗克的量子概念后建立的.要點是:(1)原子核外的電子只能在某些規(guī)定的軌道上繞轉,此時并不發(fā)光; (2)電子從高能量的軌道跳到低能量的軌道時,原子發(fā)光. 具體來說,玻爾理論包括三條假說 1、原子能量的量子化假設:原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中,在這些狀態(tài)中的原子是穩(wěn)定的,電子雖然做加速運動,但并不向外輻射能量. 2、原子能級的躍遷假設:原子從一個定態(tài)躍遷到另一個定態(tài)時,原子輻射一定頻率的光子,光子的能量由這兩種定態(tài)的能量差決定. 3、原子中電子運動軌道量子化假設:原子的不同能量狀態(tài)對應于電子的不同運行軌道.由于原子的能量狀態(tài)是不連續(xù)的,因此電子運動的軌道也可能是不連續(xù)的,即電子不能在任意半徑的軌道上運動.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安培的分子電流假說認為,在物質內部存在著一個環(huán)形分子電流,這個分子電流的磁場就是磁體的磁場 | |
B. | 磁鐵的磁場和電流的磁場雖然都是磁場,但產生的機理有著本質的區(qū)別 | |
C. | 磁鐵的磁場和電流的磁場一樣,都是由電荷的運動產生的 | |
D. | 當軟鐵棒受到外界磁場的作用時,各分子電流的取向變得大致相同,軟鐵棒就被磁化了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He是核裂變反應方程 | |
B. | ${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{3}$He+γ是核聚變反應方程 | |
C. | 無論光強多強,只要光的頻率小于極限頻率就不能產生光電效應 | |
D. | 無論光的頻率多低,只要光照時間足夠長就能產生光電效應 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當一定量氣體吸熱時,其內能可能減小 | |
B. | 玻璃、石墨和金剛石都是晶體,木炭是非晶體 | |
C. | 氣體分子單位時間內和單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內氣體的分子數(shù)和氣體溫度有關 | |
D. | 當液體與大氣相接觸時,液體表面層內的分子所受其它分子作用力的合力總是指向液體內部 | |
E. | 單晶體有固定的熔點,多晶體和非晶體沒有固定的熔點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力傳感器 | B. | 紅外線傳感器 | C. | 聲音傳感器 | D. | 生物傳感器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只增大入射光頻率,金屬逸出功將減小 | |
B. | 只延長入射光照射時間,光子的最大初動能不變 | |
C. | 只增大入射光頻率,光子的最大初動能增大 | |
D. | 只增大入射光強度,單位時間內逸出的光電子數(shù)目將增多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果僅將紫光換成黃光,則微安表一定沒有示數(shù) | |
B. | 如果僅將紫光換成紫外線,則微安表一定有示數(shù) | |
C. | 僅將滑動變阻器的觸頭向右滑動,則微安表的示數(shù)一定增大 | |
D. | 僅將電源的正、負極對調,則微安表仍可能有示數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點一直沿x軸正方向運動 | |
B. | 質點運動過程中離原點的最大距離為v0t0 | |
C. | 質點最終靜止時離開原點的距離一定大于v0t0 | |
D. | 質點將在x軸上一直運動,永遠不會停止 |
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