【題目】木板MN的N端通過鉸鏈固定在水平地面上，M端可自由轉動。剛開始A、B兩物塊疊放在一起靜止在木板上，如圖所示，此時B物塊上表面水平，木板與地面之間的夾角為�，F(xiàn)使夾角緩慢增大，若此過程中A、B與木板始終保持相對靜止狀態(tài)。則

A. 物塊A、B間始終沒有摩擦力

B. 物塊B對物塊A的作用力不變

C. 木板對物塊B的作用力減小

D. 木板與物塊B之間的摩擦力減小

【答案】B

【解析】

使夾角θ緩慢增大時，B的上表面傾斜，則物塊A、B間開始出現(xiàn)摩擦力，選項A錯誤；對A受力分析可知，B對A的作用力與A的重力等大反向，可知物塊B對物塊A的作用力不變，選項B正確；對AB的整體，木板對B的作用力等于AB整體的重力，可知木板對物塊B的作用力不變，選項C錯誤；對AB的整體，木板與物塊B之間的摩擦力等于（mA+mB）gsinθ，可知隨θ的增加，摩擦力變大，選項D錯誤；故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L1、L2、L3為等勢面，兩相鄰等勢面間電勢差相同，取L2的電勢為零，有一負電荷在L1處動能為30J，運動到L3處動能為10J，則電荷的電勢能為4J時，它的動能是(不計重力和空氣阻力)： (　　)

A. 6J B. 4J C. 16J D. 14J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個質量相同的直角楔形物體a和b，分別在垂直于斜邊的恒力F1和F2作用下靜止在豎直墻面上，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. a所受摩擦力一定豎直向上

B. a所受摩擦力一定豎直向下

C. b所受摩擦力一定豎直向上

D. b所受摩擦力一定豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原地起跳摸高是一種重要的體能訓練方式。已知質量m=60 kg的某同學原地站直手指摸到的高度為2.20 m，在某次體能訓練中，該同學先下蹲，重心下降0.6米，經(jīng)過充分準備后，發(fā)力跳起摸到的高度為2.65 m。假設起跳過程為勻加速運動，忽略空氣阻力的影響,g取10 m/s2 求：

(1)該運動員離開地面時的速度大�。�

(2)起跳過程中運動員對地面的壓力；

(3)該同學充分準備后，從發(fā)力起跳到雙腳落地需要多少時間?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某次實驗時碰撞前B滑塊靜止，A滑塊勻速向B滑塊運動并發(fā)生碰撞，利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如圖所示．已知相鄰兩次閃光的時間間隔為T，在這4次閃光的過程中，A、B兩滑塊均在0～80cm范圍內(nèi)，且第1次閃光時，滑塊A恰好位于x=10cm處．若A、B兩滑塊的碰撞時間及閃光持續(xù)的時間極短，均可忽略不計，則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的_____時刻，A、B兩滑塊質量比mA：mB=_____．

【答案】 2.5T 2：3

【解析】試題分析：A開始做勻速直線運動，根據(jù)題意知，每個T內(nèi)運行20cm，B開始處于靜止，通過碰后速度的大小關系判斷出質量的關系．

由圖可知，常兩次閃光中A的位移相同，AB不可能相碰；而B開始時靜止在60cm處，故可知，A在第1次閃光后的2.5T時發(fā)生碰撞；設碰前A的速度為v，則碰后A的速度為，碰后B的速度為v，向右為正方向；根據(jù)動量守恒定律得， ，解得．

【題型】實驗題
【結束】
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【題目】如圖甲所示，長木板A放在光滑的水平面上，質量為m=4kg的小物體B以水平速度v0=2m/s滑上原來靜止的長木板A的上表面，由于A、B間存在摩擦，之后A、B速度隨時間變化的情況如圖乙所示，取g=10m/s2，則

（1）木板A獲得的動能為多大？

（2）木板A的最小長度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎立在水平面上的輕彈簧下端固定，將一個小球放在彈簧頂端（球與彈簧不連接），用力向下壓球使彈簧被壓縮，并用細線把小球和地面栓牢（圖甲）。燒斷細線后，發(fā)現(xiàn)小球被彈起，脫離彈簧后還能繼續(xù)向上運動直到速度為零（圖乙）。從細線被燒斷到小球第一次上升到最高點過程中，下列描述正確的是

A. 小球先做加速度減小的加速運動，后做勻減速運動

B. 脫離彈簧時小球的速度最大，此后速度均勻減小到零

C. 小球的加速度先減小后增大，然后保持不變

D. 小球的速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做“探究功與物體速度變化關系”的實驗裝置如圖(a)所示。打點計時器的工作頻率為50Hz。

(1)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以將木板靠近打點計時器的一側適當墊高來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是________

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(2)實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化。

甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；

乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化。

你認為_____(選填“甲”或“乙”)同學的方法可行。

(3)如圖(b)所示是某次打出的部分紙帶，A、B、C、D、E、F、G點是打點計時器依次打出的點，已知s1=3．59cm，s2=4．21cm，s3=4．73cm，s4=5.20cm，s5=5.20cm，s6=5．20cm，可求得小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為____m/s．

(4)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)，可畫出W-v圖象。下列W-v圖象的關系符合實際的是______

A． B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）靜電噴漆技術具有效率高，浪費少，質量好，有利于工人健康等優(yōu)點，其裝置如圖所示．A、B為兩塊平行金屬板，間距d＝0.40m，兩板間有方向由B指向A，大小為E＝1.0×103N/C的勻強電場．在A板的中央放置一個安全接地的靜電油漆噴槍P，油漆噴槍的半圓形噴嘴可向各個方向均勻地噴出帶電油漆微粒，油漆微粒的初速度大小均為v0＝2.0 m/s，質量m＝5.0×10－15kg、帶電量為q＝－2.0×10－16C．微粒的重力和所受空氣阻力均不計，油漆微粒最后都落在金屬板B上．試求：

（1）微粒打在B板上的動能；

（2）微粒到達B板所需的最短時間；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年，國家取消了7座及以下小車在法定長假期間的高速公路收費，給自駕出行帶來了很大的實惠，但車輛的增多也給道路的暢通增加了壓力，因此交管部門規(guī)定，上述車輛通過收費站口時，在專用車道上可以不停車拿(交)卡而直接減速通過．若某車減速前的速度為v0＝20m/s，靠近站口時以大小為a1＝5 m/s2的加速度勻減速，通過收費站口時的速度為vt＝8 m/s，然后立即以a2＝4 m/s2的勻加速至原來的速度(假設收費站的前、后都是平直大道)．試問：

(1)該車駕駛員應在距收費站口多遠處開始減速？

(2)該車從減速開始到最終恢復到原來速度的過程中，運動的時間是多少？

(3)在(1)(2)問題中，該車因減速和加速過站而耽誤的時間為多少？

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