A. | 在波峰和波峰疊加處,光得到加強,將出現亮條紋;在波谷和波谷疊加處,光將減弱,出現暗條紋 | |
B. | 觀察肥皂液薄膜干涉現象時,觀察者和光源應該處于薄膜的同側 | |
C. | 當薄膜干涉的條紋是等距的平行線時,說明薄膜厚度處處相同 | |
D. | 薄膜干涉中同一條紋上各點薄膜厚度都相同 |
分析 薄膜干涉分為兩種一種叫等傾干涉,另一種稱做等厚干涉.等厚干涉是由平行光入射到厚度變化均勻、折射率均勻的薄膜前、后表面而形成的干涉條紋.薄膜厚度相同的地方形成同條干涉條紋,故稱等厚干涉.牛頓環(huán)和楔形平板干涉都屬等厚干涉.
解答 解:A、在波峰和波峰疊加處,光得到加強,將出現亮條紋;在波谷和波谷疊加處,光也是增強,出現明條紋,故A錯誤;
B、觀察薄膜干涉條紋時,是兩列頻率相同的反射光在薄膜上出現的現象,因此在入射光的同一側,故B正確;
C、干涉條紋是平行等間距的平行線時,說明膜在同一直線的厚度處處相等,由于條紋發(fā)生明暗的變化,可知條紋的厚度是變化的,故C錯誤,D正確.
故選:BD.
點評 解答本題應掌握薄膜干涉的原理,干涉取決于兩層肥皂膜的厚度而形成反射光的光程差.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{x}_{AB}}{{{t}^{2}}_{AB}}$=$\frac{{x}_{AC}}{{{t}^{2}}_{AC}}$=$\frac{{x}_{AD}}{{{t}^{2}}_{AD}}$=$\frac{{x}_{AE}}{{{t}^{2}}_{AE}}$ | |
B. | $\frac{{x}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{{x}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{{x}_{CD}}{{t}_{CD}}$=$\frac{{x}_{DE}}{{t}_{DE}}$ | |
C. | tAB:tAC:tAD:tAE=1:2:3:4 | |
D. | tAB:tBC:tCD:tDE=1:($\sqrt{2}$-1):($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):(2-$\sqrt{3}$) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C1的電容較大,C2的電容較小 | |
B. | C1為高頻旁路電容器,交流高頻成份被該電容器短路 | |
C. | R為滑動變阻器,它的滑片的大小移動可以改變輸出端電壓的大小 | |
D. | C2為隔直電容器,交流低頻成分通過通過該電容輸出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數不變 | B. | 電流表的示數減小 | ||
C. | 電容器的帶電量減小 | D. | 電容器的帶電量增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 傳感器是將非電學量轉化為電學量的裝置 | |
B. | 壓力傳感器是將力學量轉化為電學量的裝置 | |
C. | 光敏電阻在有光照射時,電阻會變大 | |
D. | 傳感器廣泛應用于信息采集系統 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲看到乙手中的尺長度比乙看到自己手中的尺長度大 | |
B. | 甲看到乙手中的尺長度比乙看到自己手中的尺長度小 | |
C. | 乙看到甲手中的尺長度比甲看到自己手中的尺長度大 | |
D. | 乙看到甲手中的尺長度與甲看到自己手中的尺長度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中央條紋寬而亮,兩側條紋窄而暗 | |
B. | 用紫光作光源時觀察到的條紋比用紅光作光源時觀察到的條紋寬 | |
C. | 用白光作光源時,中央呈現白色條紋,兩側為彩色條紋 | |
D. | 若將狹縫寬度由0.5mm縮小到0.2mm,條紋間距變寬,亮度變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
x1/cm | x2/cm | x3/cm | x4/cm |
8.20 | 9.30 | 10.40 | 11.50 |
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