11．關(guān)于傳感器，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．傳感器是將非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的裝置
B．壓力傳感器是將力學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的裝置
C．光敏電阻在有光照射時(shí)，電阻會(huì)變大
D．傳感器廣泛應(yīng)用于信息采集系統(tǒng)

分析 傳感器作為一種將其它形式的信號(hào)與電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換裝置，在我們的日常生活中得到了廣泛應(yīng)用，不同傳感器所轉(zhuǎn)換的信號(hào)對(duì)象不同，我們應(yīng)就它的具體原理進(jìn)行分析．

解答 解：A、傳感器一定是通過(guò)非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量來(lái)傳遞信號(hào)的，所以A正確；
B、壓力傳感器是將力學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的裝置，所以B正確；
C、光敏電阻在有光照射時(shí)，電阻會(huì)變小，所以C錯(cuò)誤；
D、傳感器材料分半導(dǎo)體材料、陶瓷材料、金屬材料和有機(jī)材料，傳感器廣泛應(yīng)用于信息采集系統(tǒng)．所以D正確；
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：C

點(diǎn)評(píng) 傳感器能夠?qū)⑵渌盘?hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，它們?cè)谏a(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛，在學(xué)習(xí)中要注意體會(huì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．法國(guó)人勞倫特•菲舍爾在澳大利亞的冒險(xiǎn)世界進(jìn)行高空特技表演，他從20m高的塔上直接落入水池中（可視為自由落體運(yùn)動(dòng)），落入水中可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a=8m/s2，求：
（1）落入水面時(shí)的速度？
（2）需要準(zhǔn)備一個(gè)至少深度多少米的水池（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖乙同種材料兩木板通過(guò)一小段圓弧連接成一個(gè)斜面和水平面部分，現(xiàn)要測(cè)量正方體小鐵塊A、B和這木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足夠長(zhǎng)，重力加速度為g）

（1）用20個(gè)等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)定小鐵塊A的邊長(zhǎng)d如圖丙，測(cè)得長(zhǎng)度為d=2.020cm．
（2）若用螺旋測(cè)微器測(cè)長(zhǎng)15.033mm鐵塊B的長(zhǎng)度，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出各小方塊中對(duì)應(yīng)的螺旋測(cè)微器上的刻度值：
光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)的常用計(jì)時(shí)器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．從而可以算得物體的速度． 
（3）將斜面體置于水平桌面上，斜面頂端P懸掛一鉛垂線，Q為錐尖與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在斜面上的兩個(gè)光電門（與之連接的電路未畫出），讓小鐵塊A由P點(diǎn)沿斜面滑下，小鐵塊通過(guò)光電門1、2的時(shí)間分別為△t1、△t2，用米尺測(cè)得1、2之間的距離為L(zhǎng)，則小鐵塊下滑過(guò)程中的加速度a=$\frac{c2euuki^{2}（△{t}_{1}^{2}-△{t}_{2}^{2}）}{2L{△t}_{1}^{2}△{t}_{2}^{2}}$（用字母表示）；再利用米尺測(cè)出測(cè)出PQ的距離h、斜面部分長(zhǎng)s，就可以測(cè)得動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖中M是理想變壓器，它的a、b端加電壓恒定的交流電壓，R2為負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻．當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時(shí)，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)增大B．A1的示數(shù)增大，A2的示數(shù)減小
C．V1的示數(shù)增大，V2的示數(shù)增大D．V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．關(guān)于薄膜干涉現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在波峰和波峰疊加處，光得到加強(qiáng)，將出現(xiàn)亮條紋；在波谷和波谷疊加處，光將減弱，出現(xiàn)暗條紋
B．觀察肥皂液薄膜干涉現(xiàn)象時(shí)，觀察者和光源應(yīng)該處于薄膜的同側(cè)
C．當(dāng)薄膜干涉的條紋是等距的平行線時(shí)，說(shuō)明薄膜厚度處處相同
D．薄膜干涉中同一條紋上各點(diǎn)薄膜厚度都相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直；
B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：
（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是C．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程匯中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C．與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為0.16m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是圖丙中的A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于點(diǎn)電荷和元電荷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．自然界把電荷按不同屬性分成兩類：正電荷、負(fù)電荷或點(diǎn)電荷、元電荷
B．因?yàn)殡娮雍苄。噪娮釉谌魏螘r(shí)候都可以看作點(diǎn)電荷
C．當(dāng)帶電體的大小對(duì)靜電作用力的影響能夠忽略不計(jì)時(shí)可視為點(diǎn)電荷
D．元電荷就是電子和質(zhì)子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示是測(cè)磁感應(yīng)強(qiáng)度的一種裝置．把一個(gè)很小的測(cè)量線圈放在待測(cè)處，將線圈跟沖擊電流計(jì)G串聯(lián)（沖擊電流計(jì)是一種測(cè)量電量的儀器）．當(dāng)用反向開關(guān)S使螺線管里的電流反向時(shí)，測(cè)量線圈中就產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，從而有電流流過(guò)G．已知測(cè)量小線圈有2000圈，它的直徑為2.5cm，整個(gè)串聯(lián)回路的電阻是10OOΩ，在S反向時(shí)測(cè)得△Q=2.5×10-7C．在電流反向過(guò)程中，穿過(guò)小線圈的磁通量的變化量為1.25×10-7 Wb，被測(cè)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1.27×10-4 T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．離地500m的空中自由落下一個(gè)小鐵球，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）小球經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面？
（2）從開始落下的時(shí)刻起，小球在前3s內(nèi)通過(guò)的位移；
（3）小球落地前最后1s內(nèi)的位移．

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同步練習(xí)冊(cè)答案