A. | 52J,24J | B. | 52J,32J | C. | 56J,24J | D. | 56J,32J |
分析 先對(duì)m1分析,再由整體分析,由牛頓第二定律可求得牽引力的大小,再由功的公式可求得拉力的功;
根據(jù)內(nèi)能的計(jì)算公式可求得通過摩擦力產(chǎn)生的內(nèi)能.
解答 解:對(duì)m1分析可知,m受到的摩擦力為:f1=μ1m1g=0.1×20=2N;
對(duì)m1由牛頓第二定律可知:F1+f1=m1a
解得:F1=2N;
對(duì)整體沿繩進(jìn)行分析可知,整體受拉力及地面的摩擦力作用;則由牛頓第二定律可知:F-2F1-μ(m1+m2)g=(m1+m2)a
解得:F=28N;
則拉力的功:W=FS=28×2=56J;
產(chǎn)生的內(nèi)能等于摩擦力與相對(duì)位移的乘積;二者的相對(duì)位移為:△S=4m;
則m1、m2間產(chǎn)生的內(nèi)能為:Q1=f1△S=2×4=8J;
m2與地面間產(chǎn)生的內(nèi)能為:Q2=μ(m1+m2)gS=0.2×60×2=24J;
故總共產(chǎn)生的內(nèi)能為:Q=Q1+Q2=8+24=32J;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查功能關(guān)系的應(yīng)用,要注意明確內(nèi)能的增量等于摩擦力與相對(duì)位移間乘積;同時(shí)注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 固定位置A到B點(diǎn)的豎直高度可能為2R | |
B. | 滑塊在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離與傳送帶速度v有關(guān) | |
C. | 滑塊可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處 | |
D. | 無論傳送帶速度v多大,滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量都一樣多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波的干波現(xiàn)象 | B. | 波的衍射現(xiàn)象 | C. | 多普勒效應(yīng) | D. | 共振現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放出一個(gè)α粒子后,原子核的質(zhì)量數(shù)少4,核電荷數(shù)少2 | |
B. | 放出一個(gè)β粒子后,原子核的中子數(shù)減1,原子序數(shù)少1 | |
C. | 放出一個(gè)β粒子后,原子核的質(zhì)量數(shù)不變,核電荷數(shù)加1 | |
D. | ${\;}_{88}^{226}$Ra經(jīng)過5次α衰變和4次β衰變后變成${\;}_{82}^{206}$Pb |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因甲隊(duì)勝而乙隊(duì)負(fù),所以甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力 | |
B. | 只有在兩隊(duì)相持不動(dòng)時(shí),兩隊(duì)拉力才大小相等 | |
C. | 只有在甲隊(duì)拉動(dòng)乙隊(duì)時(shí),甲隊(duì)拉力才大于乙隊(duì) | |
D. | 甲隊(duì)獲勝的原因是甲隊(duì)受到地面的最大靜摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的最大靜摩擦力 |
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