如圖所示,斜劈形物體的質(zhì)量M,放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿斜劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而斜劈始終保持靜止,在物塊m上、下滑動(dòng)的過程中(   )

A.地面對(duì)斜劈M的摩擦力方向先向左后向右

B.地面對(duì)斜劈M的摩擦力方向沒有改變

C.地面對(duì)斜劈M的支持力始終小于(M+m)g

D.物塊m向上、向下滑動(dòng)時(shí)加速度大小相同


【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的判斷與計(jì)算;物體的彈性和彈力.B1 B2

【答案解析】BC解析: AB、物體先減速上滑,后加速下滑,加速度一直沿斜面向下,對(duì)整體受力分析,受到總重力、支持力和向左的靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有:
x軸方向分析:f=masinθ…① y軸方向分析:(M+m)g-N=(M+m)acosθ…②
物體上滑時(shí),受力如圖,根據(jù)牛頓第二定律,有:



mgsinθ+μmgcosθ=ma1…③物體下滑時(shí),受力如圖,根據(jù)牛頓第二定律,有:



mgsinθ-μmgcosθ=ma2…④
由①式,地面對(duì)斜面體的靜摩擦力方向一直未變,一直向左,故A錯(cuò)誤,B正確; C、由②式,地面對(duì)物體M的支持力總小于(M+m)g,故C正確;D、由③④兩式,物體沿斜面向上滑動(dòng)時(shí),加速度較大,故D錯(cuò)誤;故選:BC.

【思路點(diǎn)撥】物體先減速上滑,后加速下滑,加速度一直沿斜面向下;對(duì)整體受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律求解地面對(duì)物體M的摩擦力和支持力;對(duì)小滑塊受力分析,根據(jù)牛頓第二定律分析m的加速度情況.本題關(guān)鍵是對(duì)整體和對(duì)m受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律和共點(diǎn)力平衡條件列方程分析求解.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


一只“220 V,100 W”的燈泡接在u=311sin314t V的交變電源上,則下列判斷正確的是(      )

A.燈泡能正常發(fā)光                  

B.與燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)為0.45 A

C.與燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為220 V 

D.通過燈泡的電流的表達(dá)式為i=0.45sin314t A

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科目:高中物理 來源: 題型:


一質(zhì)量為M=4.0kg、長(zhǎng)度為L=3.0m的木板B,在大小為8N、方向水平向右的拉力F作用下,以v0=2.0m/s的速度沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),某一時(shí)刻將質(zhì)量為m=1.0kg的小鐵塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕地放在木板上的最右端,如圖所示。若鐵塊與木板之間沒有摩擦,求:(重力加速度g取10m/s2

(1)     加一個(gè)鐵塊后,木板的加速度大?(2)二者經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間脫離?

(2)    

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科目:高中物理 來源: 題型:


足夠長(zhǎng)的光滑水平面上,疊放在一起的物塊和長(zhǎng)木板B質(zhì)量均為m=1 kg。當(dāng)B板右端通過水平面上C點(diǎn)時(shí),物塊A在板的左端且向右速度為v0=4 m/s,B板向左的速度v=2 m/s. 并以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)。已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,g取10 m/s2。當(dāng)B板右端進(jìn)入在寬d=1 m的PQ區(qū)域內(nèi)時(shí),B板就會(huì)受到一個(gè)水平向左的恒力,使B板最終從左側(cè)離開該區(qū)域,已知A始終沒有滑落B板. 求:

     (1)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)木板開始向右運(yùn)動(dòng)?

(2)B板右端J邊剛進(jìn)入邊界P的速度;

(3)在恒力F可能取值范圍內(nèi),B板右端處在PQ區(qū)域內(nèi)的時(shí)間t與恒力F的關(guān)系。

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)研究小滑塊在水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)所受摩擦力的大小,選用的實(shí)驗(yàn)器材是:長(zhǎng)木板、總質(zhì)量為m的小滑塊、光電門、數(shù)字毫秒計(jì)、弧形斜面、擋光片、游標(biāo)卡尺、刻度尺。器材安裝如圖甲所示.

(1)主要實(shí)驗(yàn)過程:

(ⅰ)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片寬度d,讀數(shù)如圖乙所示,則d =              mm;

(ⅱ) 讓小滑塊從斜面上某一位置釋放,讀出小滑塊通過光電門時(shí)數(shù)字毫秒計(jì)示數(shù)t;

(ⅲ) 用刻度尺量出小滑塊停止運(yùn)動(dòng)時(shí)擋光片與光電門間的距離L;

(ⅳ) 求出小滑塊與木板間摩擦力f =                   (用物理量m、d、L、t表示);

(2)若實(shí)驗(yàn)中沒有現(xiàn)成的擋光片,某同學(xué)用一寬度為6cm的金屬片替代,這種做法是否合理?                 (選填“合理”或“不合理”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中,小滑塊釋放的高度要適當(dāng)高一些,其目的是減少              誤差。(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)

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科目:高中物理 來源: 題型:


 “兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的夾角為600,則(     )

A.每根橡皮繩的拉力為

B.若將懸點(diǎn)間距離變小,則每根橡皮繩所受拉力將變小

C.若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)加速度ag

D.若拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根輕繩,則小明左側(cè)輕繩在腰間斷裂時(shí),小明的加速度ag

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科目:高中物理 來源: 題型:


相同材料制成的兩物體A、B,用輕彈簧相連,放在粗糙的水平面上,在力F的作用下一起向右作加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧彈力為FT,當(dāng)作用力增大到2F是,一起運(yùn)動(dòng)的加速度為a1,彈簧的彈力為FT1,則下列說法正確的是:(        )

  A. a1=2a     FT1=2FT           B. a1=2a         FT1>2FT

C. a1>2a    FT1=2FT           D. a1<2a       FT1=2FT

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輕質(zhì)彈簧上端與質(zhì)量為M的木板相連,下端與豎直圓筒的底部相連時(shí),  木板靜止位于圖中B點(diǎn)。O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)上端位置。將質(zhì)量為m的物塊從O點(diǎn)正上方的A點(diǎn)自由釋放,物塊m與木板瞬時(shí)相碰后一起運(yùn)動(dòng),物塊mD點(diǎn)達(dá)到最大速度,且M恰好能回到O點(diǎn)。若將mC點(diǎn)自由釋放后,m與木板碰后仍一起運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是

A.物塊m達(dá)到最大速度的位置在D點(diǎn)的下方

B.物塊m達(dá)到最大速度的位置仍在D點(diǎn)

C.物塊m與木板M從B到O的過程做勻減速運(yùn)動(dòng)。

D.物塊m與木板M向上到達(dá)O點(diǎn)時(shí)仍有速度,且在O點(diǎn)正好分離。

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質(zhì)量為m0=20kg、長(zhǎng)為L=5m的木板放在水平面上,木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.15。將質(zhì)量m=10kg的小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以v0=4m/s的速度從木板的左端水平拋射到木板上,小木塊與木板面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10m/s2).則以下正確的是

A.木板一定靜止不動(dòng),小木塊不能滑出木板

B.木板一定靜止不動(dòng),小木塊能滑出木板

C.木板一定向右滑動(dòng),小木塊不能滑出木板

D.木板一定向右滑動(dòng),小木塊能滑出木板

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同步練習(xí)冊(cè)答案