7．下列關(guān)于物理方法或物理學(xué)史的說法中錯誤的是（　�。�
A．安培分子電流假說解釋了磁體的磁場的形成
B．由楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向
C．物理模型在物理學(xué)研究中起到了重要作用，其中“質(zhì)點”“點電荷”“電流元”“元電荷”等都是理想化模型
D．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中使用了“月--地檢驗”

分析 磁場的形成與電流有關(guān)，安培分子假說很好的解釋了相關(guān)現(xiàn)象；根據(jù)楞次定律可以分析感應(yīng)電流的方向；“質(zhì)點”“點電荷”“電流元”等都是理想化模型．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中使用了“月--地檢驗”；

解答 解：A、安培分子電流假說解釋了磁體和電流的磁場的形成，故A正確；
B、由楞次定律即可判斷感應(yīng)電流的方向，故B正確；
C、物理模型在物理學(xué)研究中起到了重要作用，其中“質(zhì)點”“點電荷“”元電荷”等都是理想化模型，但元電荷是客觀存在的，不屬于理想化模型，故C錯誤；
D、牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中使用了“月--地檢驗”證明了萬有引力定律的正確性，故D正確．
本題選錯誤的，故選：C．

點評 該題考查物理學(xué)史以及經(jīng)典力學(xué)的使用范圍等多個知識點的內(nèi)容，要記住楞次定律以及安培分子電流假說的內(nèi)容，明確理想化物理模型的種類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．在某段電路中，其兩端電壓為U，通過的電流為I，通電時間為t，若該電路電阻為R，則關(guān)于電功和電熱的關(guān)系，下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．在任何電路中，電功UIt=I2Rt
B．在任何電路中，電功為UIt，電熱為I2Rt
C．在純電阻電路中，UIt=I2Rt
D．在非純電阻電路中，UIt≥I2Rt

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．一輛汽車以10m/s的速度勻速前進(jìn)，進(jìn)站停車做勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2，問：從開始減速起
（1）3s末汽車的速度多大？
（2）6s內(nèi)汽車的位移多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（　�。�
A．質(zhì)點是用來代替物體的，所以質(zhì)點的形狀就是物體的形狀
B．只要是體積很小的物體都可看成質(zhì)點
C．研究航天飛機繞地球一圈的時間，可以將航天飛機看成質(zhì)點
D．地球很大，不可被視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．一個物體做勻加速直線運動，第1秒內(nèi)的位移是6m，2s末的速度為9m/s，求：
（1）該物體做勻加速直線運動的加速度a和初速度v0；
（2）該物體前4s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖是某質(zhì)點運動的速度圖象，由圖象得到的正確結(jié)果是（　�。�
A．0～1 s內(nèi)的平均速度是2 m/s
B．0～2 s內(nèi)的位移大小是3 m
C．0～1 s內(nèi)的加速度大于2～4 s內(nèi)的加速度
D．0～1 s內(nèi)的運動方向與2～4 s內(nèi)的運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于時刻和時間，下列說法正確的是（　�。�
A．時刻表示時間極短，時間表示時間較長
B．時刻對應(yīng)物體的位置，時間對應(yīng)物體的位移或路程
C．學(xué)校作息時間表上的7：40表示時間
D．1分鐘只能分成60個時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）．從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示．打點計時器電源的頻率為50Hz．

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊的運動情況是先勻加速后勻減速直線運動
（2）計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為1.00m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)上面兩道題說明求解紙帶上某點速度的方法是：通過這段時間內(nèi)的平均速度，即為中時刻的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．物塊在水平傳送帶上摩擦痕跡的計算：在民航候機大廳和火車站入口處可以看到用于對行李箱進(jìn)行安全檢查的水平傳送帶．當(dāng)旅客把行李箱放到傳送帶上時，傳送帶對行李箱的滑動摩擦力使行李開始做勻加速運動．隨后它們保持相對靜止，行李箱隨傳送帶一起前進(jìn)．設(shè)傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.3m/s，把質(zhì)量為5kg的行李箱靜止放到傳送帶上，由于滑動摩擦力的作用，行李箱以6m/s2的加速度前進(jìn)，那么這個行李箱放在傳送帶上后，傳送帶上將留下一段多長的摩擦痕跡？

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