16．如圖所示一物體做直線運動的速度時間圖象，用v1、a1表示物體t1時間內(nèi)地速度和加速度，v2、a2表示t1-t2時間內(nèi)的速度和加速度，則由圖可知（　�。�
A．v1和v2方向相同，a1和a2方向相同，a1＞a2
B．v1和v2方向相同，a1和a2方向相反，a1＜a2
C．v1和v2方向相反，a1和a2方向相同，a1＞a2
D．v1和v2方向相反，a1和a2方向相反，a1＜a2

分析 根據(jù)速度的正負，分析速度的方向關系．根據(jù)圖象的斜率正負分析加速度的方向關系．

解答 解：由圖看出，在0～t2時間內(nèi)物體的速度均為正值，說明速度方向沒有變化，則v1與v2方向相同．在0～t1時間內(nèi)圖線的斜率是正值，則加速度a1為正值，在t1～t2時間內(nèi)圖線的斜率為負值，加速度a1與為負值，則a1與a2方向相反，斜率的大小表示加速度大小，則a1＜a2．故B正確，ACD錯誤．
故選：B

點評 本題考查基本讀圖能力，由速度圖象直接讀出速度的方向、加速度的方向，并能分析物體的運動情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，一質(zhì)量為m的小球置于半徑為R的光滑豎直圓軌道最低點A處，B為軌道最高點，C、D為圓的水平直徑兩端點．輕質(zhì)彈簧的一端固定在圓心O點，另一端與小球栓接，已知彈簧的勁度系數(shù)為k=$\frac{mg}{R}$，原長為L=2R，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，若給小球一水平初速度v0，已知重力加速度為g，則（　�。�
A．當v0較小時，小球可能會離開圓軌道
B．若在$\sqrt{2gR}$＜v0＜$\sqrt{5gR}$則小球會在B、D間脫離圓軌道
C．只要v0＞$\sqrt{4gR}$，小球就能做完整的圓周運動
D．只要小球能做完整圓周運動，則小球與軌道間最大壓力與最小壓力之差與v0無關

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．重為20N的物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)為0.1，該物體在水平面上向左運動，同時受到一個大小為10N，方向水平向右的恒力作用，則物體所受的摩擦力的大小和方向為（　�。�
A．2N，水平向左B．2N，水平向右C．12N，水平向右D．8N，水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一根置于水平面上的光滑玻璃管（絕緣體），內(nèi)部有兩個完全相同的彈性金屬球A、B，帶電量分別為9Q和-Q，從圖中所示位置由靜止開始釋放，一切摩擦均不計．兩球再次經(jīng)過圖中位置時，兩球的加速度是釋放時的$\frac{16}{9}$倍

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．在“研究彈簧的形變與外力的關系”的實驗中，豎直懸掛讓其自然下垂，然后測出其自然長度，在其下端懸掛砝碼．實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的．用記錄的所掛砝碼質(zhì)量m與彈簧的長度l作出的m-l圖線，如圖所示．
（1）由圖求出彈簧的勁度系數(shù)，即k=0.26N/m．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）彈簧原長是：8.6cm．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．發(fā)現(xiàn)電流的磁效應的科學家是（　�。�
A．洛倫茲B．安培C．特斯拉D．奧斯特

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列情況中的物體可以看成是質(zhì)點的是（　�。�
A．觀看體操運動員的表演時，運動員可以看成是質(zhì)點
B．研究乒乓球的弧圈技術
C．研究地球自轉(zhuǎn)時，地球可以看成質(zhì)點
D．研究一列火車從廣東到北京的所用的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．由實驗測得某彈簧所受彈力F和彈簧的長度L的關系圖象如圖所示，求：
（1）該彈簧的原長為多少？
（2）該彈簧的勁度系數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．為測量Rx的值，將它與阻值R0=20Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓恒定的電路，如圖8所示，現(xiàn)用一只電壓表（不理想）分別去測R0和Rx兩端的電壓，其讀數(shù)分別為8V和6V，則Rx=15Ω．A、B兩端的電壓上大于14V．（填‘大于”、“等于”或“小于”）

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