14.光滑水平導(dǎo)軌AB與光滑半圓形導(dǎo)軌相接于B點,導(dǎo)軌半徑為R.一個質(zhì)量為m的物塊以速度v0向右運動,而后向上運動恰能過最高點C,最后落到AB上某點.求:
①到達(dá)C點的速度?
②落點到B的距離?

分析 ①物塊到C點時,由重力充當(dāng)向心力,由向心力公式即可求解C點的速度;
②物塊從C點飛出后做平拋運動,根據(jù)平拋運動的基本規(guī)律列式即可求解.

解答 解:①在C點,由重力提供向心力,根據(jù)向心力公式得:
mg=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{R}$
解得:vC=$\sqrt{gR}$
②物體從C點飛出后做平拋運動,則運動時間為:
t=$\sqrt{\frac{2•2R}{g}}$=2$\sqrt{\frac{R}{g}}$
水平位移為:x=vCt=2R
答:①到達(dá)C點的速度是$\sqrt{gR}$.
②落點到B的距離是2R.

點評 本題主要考查了機械能守恒定律、向心力公式及平拋運動基本規(guī)律的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析物體的受力情況和運動情況,把握每個過程的規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.P、Q是一條電場線上的兩個點,一帶正電的粒子僅在電場力作用下以一定的初速度從P點沿電場線運動到Q點,其v-t圖象如圖所示.則這電場的電場線分布可能是如圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于靜電場的說法正確的是(  )
A.靜電場中,電場強度大的點電勢必定高
B.靜電場中,電場強度為零的點電勢必定為零
C.靜電場中,在電勢高的點點電荷的電勢能必定高
D.無論是勻強電場還是點電荷形成的電場,電場強度與放在該處的試探電荷無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻.要求盡量減小實驗誤差.
(1)應(yīng)該選擇的實驗電路是圖中的乙(選項“甲”或“乙”).測量出的電動勢E比真實電動勢。ㄌ睢按蟆、“小”或“相等”),測量出的內(nèi)電阻r比真實內(nèi)阻小(填“大”、“小”或“相等”).
(2)向右電流表(0~0.6A)、開關(guān)和導(dǎo)線若干,以及以下器材:
A.電壓表(0~15V)      B.電壓表(0~3V)
C.滑動變阻器(0~50Ω)    D.滑動變阻器(0~500Ω)
實驗中電壓表應(yīng)選用B;滑動變阻器應(yīng)選用C.(選填相應(yīng)器材前的字母)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,A、B兩只小球的質(zhì)量均為m,拴住它們的繩的一端被固定在光滑的水平桌面O點處,OA=2OB=L.當(dāng)它們以角速度ω做勻速圓周運動時,兩段繩子中的張力 TOA:TOB=2:1.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,一個上表面光滑的斜面體M置于水平地面上,它的兩個斜面與水平面間的夾角分別為α、β,且α<β,M的頂端裝有一定滑輪,一輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小物塊,細(xì)繩與各自的斜面平行,不計繩與滑輪間的摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài),剪斷細(xì)繩后,A、B滑至斜面底端,M始終保持靜止,則( 。
A.物塊A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量
B.物塊A對斜面體M的壓力大于B對斜面體M的壓力
C.兩物塊達(dá)到斜面底端時,物塊A重力的瞬時功率較大
D.在滑塊A、B下滑的過程中,斜面體受到水平向左的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,在高h(yuǎn)1=1.2m的光滑水平臺面上,質(zhì)量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住,儲存了一定量的彈性勢能Ep,若打開鎖扣K,物塊與彈簧分離后將以一定的水平速度v1向右滑離平臺,并恰好能從B點的切線方向進入光滑圓弧形軌道BC,B點的高度h2=0.6m,其圓心O與平臺等高,C點的切線水平,并與地面上長為L=2.8m的水平粗糙軌道CD平滑連接,小物塊沿軌道BCD運動與右邊墻壁發(fā)生碰撞,取g=10m/s2

(1)求小物塊由A到B的運動時間;
(2)小物塊原來壓縮彈簧時儲存的彈性勢能Ep是多大?
(3)若小物塊與墻壁碰撞后速度方向反向,大小為碰前的一半,且只發(fā)生一次碰撞,則小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數(shù)μ的取值范圍多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.“探究求合力的方法”的實驗如圖所示,圖甲輕質(zhì)細(xì)繩套掛在橡皮條的下端,橡皮條的長度為GE;圖乙中,用手通過彈簧測力計拉動細(xì)繩套,細(xì)繩套受到作用力F1、F2,橡皮條伸長,細(xì)繩套處于O點,這時它受到橡皮條對它向上的拉力F0;圖丙是撤去F1、F2,改用一個力F拉住細(xì)繩套,仍使它處于O點,F(xiàn)1、F2、F的大小由彈簧測力計讀出;圖丁是在白紙上根據(jù)平行四邊形定則畫出的F′圖示.
(1)實驗中,除已有的器材(橡皮條、彈簧秤、白紙、細(xì)繩套、圖釘和鉛筆)外,還必須有方木板和刻度尺,若F與F′的大小和方向都基本相同,說明共點力合成的平行四邊形定則得到了驗證.
(2)以下實驗操作中,正確的是B
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在不同小組的實驗過程中,O點位置必須為同一點
(3)本實驗采用的科學(xué)方法是C
A.理想實驗法 B.控制變量法   C.等效替代法     D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.甲乙丙三輛汽車以相同速度同時通過某一路標(biāo),從此時開始甲車一直做勻速直線運動,乙車先加速后減速,丙車先減速后加速,它們經(jīng)過下一個路標(biāo)時的速度又相同,則最先通過下一路標(biāo)的應(yīng)是(  )
A.B.
C.D.條件不足,無法判斷

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同步練習(xí)冊答案