9．如圖所示，A、B兩只小球的質(zhì)量均為m，拴住它們的繩的一端被固定在光滑的水平桌面O點處，OA=2OB=L．當它們以角速度ω做勻速圓周運動時，兩段繩子中的張力 TOA：TOB=2：1．

分析 小球在光滑水平面內(nèi)做勻速圓周運動，由繩子的拉力提供向心力，根據(jù)向心力公式列式即可求解．

解答 解：AB球都以角速度ω做勻速圓周運動，由繩子的拉力提供向心力，根據(jù)向心力公式得：
${T}_{OA}=m{ω}^{2}l$
${T}_{OB}=m{ω}^{2}•\frac{l}{2}$，
則TOA：TOB=2：1
故答案為：2：1

點評 本題關(guān)鍵要掌握勻速圓周運動的向心力公式，分析向心力的來源，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．2013年6月20日，我國宇航員王亞平在太空授課時，利用質(zhì)量測量儀粗略測出了聶海勝的質(zhì)量．若聶海勝受到恒力F的作用從靜止開始運動，經(jīng)時間t運動的位移為x，則聶海勝的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{F{t}^{2}}{x}$B．$\frac{Ft}{2x}$C．$\frac{Ft}{x}$D．$\frac{F{t}^{2}}{2x}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．質(zhì)量為m的物體在離地某高處的重力是它在地球表面附近所受重力的一半，求物體在該所處離地面的高度（已知地球的平均半徑為R）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．一物體恰好能從一傾角為θ的斜面上勻速下滑，若給此物體一沿斜面向上的初速度v0，則它沿斜面上滑時的加速度大小為2gsinθ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　　）
A．隨著科技的發(fā)展，永動機是可以制成的
B．太陽照到地球上的光能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能力，但照射到宇宙其他空間的能量都消失了
C．“既要馬兒跑，又讓馬兒不吃草”違背了能量守恒定律，因而是不可能的
D．有種“全自動”手表，不用上發(fā)條也不用任何形式的能源，卻能一直走動，說明能量可以憑空產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．光滑水平導軌AB與光滑半圓形導軌相接于B點，導軌半徑為R．一個質(zhì)量為m的物塊以速度v0向右運動，而后向上運動恰能過最高點C，最后落到AB上某點．求：
①到達C點的速度？
②落點到B的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學用如圖甲所示的裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能是否守恒，斜面的末端與水平桌面相切，不計小球在該處的能量損失，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開桌面后發(fā)生的水平位移為s，桌面高為H，改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值．

（1）若小球在運動的過程中機械能守恒，則h與s2間的關(guān)系式為h=$\frac{{s}^{2}}{4H}$；
（2）某同學根據(jù)實驗結(jié)果，畫出了h-s2圖象（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)圖象不過原點，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小球與斜面、桌面間有摩擦，改進的措施可以有改用動摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面（或減小水平桌面的長度，或換用氣墊導軌）（寫出一條即可），隨著s的增大，圖象有彎曲的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的原因是小球運動過程中受到空氣阻力的作用，改進的措施可以有換用密度大一點的實心球進行實驗（或球面更光滑）（寫出一條即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．四個力作用在同一物體上，其大小分別為1N、7N、9N，則合力的大小不可能是（　　）
A．9NB．7NC．0ND．1N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲物體受乙物體的作用，則乙物體一定同時受到甲物體的作用
B．甲物體對乙物體的作用一定是作用力，而乙物體對甲物體的作用一定是反作用力
C．若把甲、乙兩物體看成質(zhì)點，則甲、乙兩物體間的作用力和反作用力一定在甲、乙兩物體的連線上
D．若甲物體對乙物體的作用力豎直向上，則乙物體對甲物體的作用力也一定豎直向上

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同步練習冊答案