4．如圖為兩個(gè)不等量異種電荷電場(chǎng)的電場(chǎng)線，O點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)，P點(diǎn)為連線中垂線上的一點(diǎn)，下列判斷正確的是（　　）
A．P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
B．P點(diǎn)電勢(shì)高于O點(diǎn)電勢(shì)
C．從負(fù)電荷向右到無(wú)限遠(yuǎn)電勢(shì)逐漸升高
D．從P到O移動(dòng)一正試探電荷其電勢(shì)能增加

分析 電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小，沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，據(jù)此分析即可．

解答 解：A、電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小，根據(jù)圖象可知，P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；
B、沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，則P點(diǎn)電勢(shì)低于O點(diǎn)電勢(shì)，故B錯(cuò)誤；
C、由于所帶電荷不等量，由圖分析可知正電荷所帶電量較大，那么從負(fù)電荷向右到無(wú)限遠(yuǎn)電勢(shì)是先增大再逐漸減小，故C錯(cuò)誤；
D、從P到O電勢(shì)升高，移動(dòng)一正試探電荷其電勢(shì)能增加，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)這兩個(gè)概念非常抽象，可借助電場(chǎng)線可以形象直觀表示電場(chǎng)這兩方面的特性：電場(chǎng)線疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小，切線方向表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，電場(chǎng)線的方向反映電勢(shì)的高低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)從樓頂讓一石塊自由下落，測(cè)得石塊到達(dá)地面的時(shí)間剛好是1s，則樓房的高度為（　�。╣=10m/s2）
A．5mB．10mC．20mD．40m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的小滑輪O，傾角為30°的斜面體置于水平地面上，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m，開始時(shí)，用手托住A，使 OA段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無(wú)拉力），OB繩平行于斜面，此時(shí)B靜止不動(dòng)，將A由靜止釋放，在其下擺過程中，斜面體始終保持靜止，下列判斷中正確的是（　�。�
A．物塊B受到的摩擦力先減小后增大
B．地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直向右
C．小球A擺到最低點(diǎn)時(shí)繩上的拉力大小為2mg
D．小球A的機(jī)械能不守恒，A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，如圖（a）所示

（1）試在圖（a）中作出F1和F2的合力圖示，并用F表示此力； 
（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是AC；
A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可
（3）圖（b）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是甲 （填甲或乙）；
（4）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BD（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在一座寺廟門口吊著一口大鐘，在大鐘旁邊并排吊著撞錘，吊撞錘的輕繩長(zhǎng)為L(zhǎng)，與吊撞錘的點(diǎn)等高且水平相距$\frac{2\sqrt{3}L}{3}$處有一固定的光滑定滑輪，一和尚將輕繩一端繞過定滑輪連在撞錘上，然后緩慢往下拉繩子另一端，使得撞錘提升豎直高度$\frac{L}{2}$時(shí)突然松手，使撞錘自然的擺動(dòng)下去撞擊大鐘，發(fā)出聲音，（重力加速度取g），則（　�。�
A．在撞錘上升過程中，和尚對(duì)繩子的拉力大小不變
B．松手前瞬間，撞錘上方左右兩邊繩子的拉力之比為$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$
C．撞錘撞擊大鐘前瞬間的速度大小等于$\sqrt{2gL}$
D．突然松手時(shí)，撞錘的加速度大小等于$\frac{{\sqrt{3}}}{2}g$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．指針式多用表歐姆檔的內(nèi)部電路是由直流電源、調(diào)零電阻和表頭相串聯(lián)而成，現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多用表“×1Ω”擋的內(nèi)部電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)部總電阻．給定的器材有：待測(cè)多用電表，量程為100mA的電流表，最大電阻為20Ω的滑動(dòng)變阻器，鱷魚夾，開關(guān)，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）實(shí)驗(yàn)前將多用電表調(diào)至“×1Ω”擋，將紅黑表筆短接，調(diào)節(jié)旋鈕，使指針指在電阻（選填“電阻”、“電流”）的零刻度；
（2）用鱷魚夾將紅、黑表筆固定在如圖甲的兩接線柱上，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲電路連接完整；
（3）調(diào)節(jié)恒定變阻器，讀出多用表示數(shù)R、毫安表示數(shù)I，求出電流倒數(shù)$\frac{1}{I}$，記錄在下面的表格中，請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)系中描點(diǎn)作圖；
（4）請(qǐng)通過圖線求出多用表內(nèi)部電源的電動(dòng)勢(shì)為1.50V；內(nèi)部總電阻為15.0Ω（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
（5）電流表存在一定的內(nèi)阻，這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響（選填“有影響”、“無(wú)影響”）
 R/Ω 4 7 10 14 18 20
 I/×10-3A 78.0 67.0 60.0 52.0 45.0 43.0
 $\frac{1}{I}$/A-1 12.8 14.9 16.7 19.2 22.2 23.2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下說法正確的是（　�。�
A．由E=$\frac{F}{q}$可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與F成正比
B．由$U=\frac{W}{q}$可知，某兩點(diǎn)的電勢(shì)差與電場(chǎng)力做功成正比，與電荷量成反比
C．公式C=$\frac{Q}{U}$，其中電容器的電容C與電容器兩極板間電勢(shì)差U無(wú)關(guān)
D．由Uab=Ed可知，勻強(qiáng)電場(chǎng)中的任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大，則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差也一定越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，斜面體ABC置于粗糙的水平地面上，小木塊m在斜面上靜止或滑動(dòng)時(shí)，斜面體均保持靜止不動(dòng)．下列哪種情況，斜面體受到地面向左的靜摩擦力？（　�。�
A．小木塊m靜止在BC斜面上B．小木塊m沿BC斜面加速下滑
C．小木塊m沿BC斜面減速下滑D．小木塊m沿BA斜面加速下滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，兩根平行的通電直導(dǎo)線P、Q經(jīng)過等腰直角三角形兩個(gè)頂點(diǎn)，導(dǎo)線中電流大小相等、方向垂直紙面向里，每根導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)在直角三角形頂點(diǎn)C處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小均為B，則C處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向分別為（　�。�
A．2B，沿+x方向B．2B，沿-x方向C．$\sqrt{2}$B，沿+x方向D．$\sqrt{2}$B，沿-x方向

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