12．關(guān)于電磁場(chǎng)和電磁波，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．變化的電場(chǎng)周?chē)a(chǎn)生的磁場(chǎng)不一定是變化的
B．均勻變化的磁場(chǎng)周?chē)a(chǎn)生的電場(chǎng)也是均勻變化的
C．電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播
D．振蕩電場(chǎng)周?chē)a(chǎn)生的磁場(chǎng)也是振蕩的

分析 正確解答本題的關(guān)鍵是正確理解麥克斯韋電磁理論內(nèi)容：變化著的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)，變化著的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)．

解答 解：A、根據(jù)麥克斯韋理論可知，均勻變化的電場(chǎng)將產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)，均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng)，同理根據(jù)電磁理論可知，振蕩電場(chǎng)在周?chē)臻g產(chǎn)生同樣頻率的振蕩磁場(chǎng)，故AD正確，B錯(cuò)誤；
C、電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播；故C正確；
本題選錯(cuò)誤的；故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁波理論的假設(shè)；要注意明確麥克斯韋電磁理論在物理中有著劃時(shí)代的意義，要明確其內(nèi)容和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，傾角為30°、足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距L1=0.4m，B2=5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌平面向上．一質(zhì)量m=1.6kg的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導(dǎo)軌上，且始終與導(dǎo)軌接觸良好，其電阻r=1Ω．金屬導(dǎo)軌上端連接右側(cè)電路，R1=1Ω，R2=1.5Ω，R2兩端通過(guò)細(xì)導(dǎo)線連接質(zhì)量M=0.6kg的正方形金屬框cdef，正方形L2=0.2m，每條邊電阻r0為1Ω，金屬框處在一方向垂直紙面向里，B2=3T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，現(xiàn)將金屬棒由靜止釋放，不計(jì)其他電阻及滑輪摩擦，g取10m/s2．

（1）若將電健S斷開(kāi)，求棒下滑過(guò)程中的最大速度．
（2）若電鍵S閉合，每根細(xì)導(dǎo)線能承受的最大拉力為3.6N，求細(xì)導(dǎo)線剛好被拉斷時(shí)棒的速度．
（3）若電鍵閉合后，從棒釋放到細(xì)導(dǎo)線被拉斷的過(guò)程中，棒上產(chǎn)生的電熱為2J，求此過(guò)程中棒下滑的高度（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平放置的平行金屬板A、B連接一恒定電壓，兩個(gè)質(zhì)量相等的電荷M和N同時(shí)分別從極板A的邊緣和兩極板的正中間沿水平方向進(jìn)入板間電場(chǎng)，兩電荷恰好在板間某點(diǎn)相遇．若不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電荷M的比荷等于電荷N的比荷
B．兩電荷在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度相等
C．電荷M進(jìn)入電場(chǎng)的初速度大小與電荷N進(jìn)入電場(chǎng)的初速度大小一定相同
D．從兩電荷進(jìn)入電場(chǎng)到兩電荷相遇，電場(chǎng)力對(duì)電荷M做的功大于電場(chǎng)力對(duì)電荷N做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測(cè)某電阻阻值，根據(jù)如左圖所示的表盤(pán)，被測(cè)電阻阻值為2200Ω．若將該表選擇旋鈕置于直流10mA擋測(cè)電流，表盤(pán)仍如圖所示，則被測(cè)電流為4.0 mA．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．真空中有一固定點(diǎn)電荷Q，在它左側(cè)0.30m處的A點(diǎn)放入一個(gè)q=1.0×10-9C的正電荷，測(cè)出它受到的電場(chǎng)力F=2.0×10-5N，方向如圖所示．（k=9×109N•m2/C2）．問(wèn)：
（1）Q是何種電荷？電荷量是多少？
（2）求A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向；
（3）如果把q的電量增大為原來(lái)的2倍，其它條件不變，則A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)又為多大？
（4）在電荷Q在右側(cè)0.60m處B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．有一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E=9.0×103N/C，在豎直平面內(nèi)半徑為0.1m的圓周上取上下左右四點(diǎn)A、B、C、D，在圓心O處放置帶正電的點(diǎn)電荷Q=1.0×10-8C，則C處的場(chǎng)強(qiáng)大小為1.8×104N/C；B處的場(chǎng)強(qiáng)大小為$9000\sqrt{2}$N/C．（k=9×109N•m2/C2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．物體在斜坡頂端以1m/s的初速度和0.5m/s2 的加速度沿斜坡向下作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知斜坡長(zhǎng)24m，求：
（1）物體滑到斜坡底端的速度v及所用的時(shí)間t．
（2）物體到達(dá)斜坡中點(diǎn)速度v1．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程一：如圖甲所示，擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離，滑塊由靜止釋放，落在水平地面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；
實(shí)驗(yàn)過(guò)程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平地面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離x2．

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是C．
A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量         B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)
C．彈簧的壓縮量不能太小         D．必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)
（2）寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$（用題中所給物理量的符號(hào)表示）．
（3）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時(shí)間很短，難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn)，秒表測(cè)時(shí)間誤差較大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組的幾位同學(xué)用一只有磨損的游標(biāo)卡尺（該游標(biāo)卡尺的零刻度線仍然可以對(duì)齊）測(cè)量一個(gè)小球的直徑．通過(guò)仔細(xì)辨認(rèn)可以發(fā)現(xiàn)：這只卡尺的游標(biāo)有20個(gè)分度，但零刻度線已經(jīng)嚴(yán)重磨損．該小組的同學(xué)通過(guò)分析后認(rèn)為：完全可以用游標(biāo)卡尺的測(cè)量原理來(lái)準(zhǔn)確讀數(shù)．請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)，讀出這個(gè)小球的直徑是5.015cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案