17．如圖所示，甲船及人的總質(zhì)量為m1，乙船及人的總質(zhì)量為m2，已知m1=2m2，甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對繩施力，設(shè)甲船上的人施力為F1，乙船上的人施力為F2．甲、乙兩船原來都靜止在水面上，不考慮水對船的阻力，甲船產(chǎn)生的加速度大小為a1，乙船產(chǎn)生的加速度大小為a2，則F1：F2，a1：a2各是多少？

分析 兩個(gè)相互作用的物體之間的作用力和反作用力大小一定相等；再分別對兩物體分析由牛頓第二可求得加速度之比．

解答 解：兩人相互作用；故兩人受到的作用力和反作用力相等；故拉力之比為1：1；
由牛頓第二定律可知，加速度與質(zhì)量成反比；
故加速度之比為：1：2；
故答案為：1：1，1：2

點(diǎn)評 本題考查牛頓第二定律和牛頓第三定律，要注意明確兩物體之間的相互作用大小相等，方向相反；力相同時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．某人沿著半徑為R的水平圓周跑了$1\frac{3}{4}$時(shí)，他的（　�。�
A．路程和位移的大小均為3.5πRB．路程為3.5πR，位移的大小為$\sqrt{2}$R
C．路程和位移的大小均為RD．路程為0.5πR，位移的大小為$\sqrt{2}$R

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．右圖是一個(gè)十字路口的示意圖，每條停車線到十字路中心O的距離均為20m．一人騎電動(dòng)助力車以7m/s的速度到達(dá)停車線（圖中A點(diǎn)）時(shí)，發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車正以8m/s的速度駛來，車頭已抵達(dá)停車線（圖中B），設(shè)兩車均沿道路中央作直線運(yùn)動(dòng)，助力車可視為質(zhì)點(diǎn)，轎車長4.8m，寬度可不計(jì)．
（1）請通過計(jì)算判斷兩車保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng)，是否會(huì)發(fā)生相  撞事故．
（2）若助力車保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng)，而轎車立即作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，為避免發(fā)生相撞事故，轎車的加速度至少要多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反錯(cuò)．（判斷對錯(cuò)）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是做直線運(yùn)動(dòng)的物體M在0～5s的x-t圖象，求：
（1）前3s的平均速度；
（2）全程的平均速度；
（3）最后1s的速度．
（4）畫出其V-t圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在研究共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的合力與兩力夾角θ的關(guān)系曲線，關(guān)于合力F的范圍及兩個(gè)分力的大小，下列說法中正確的是（　　）
A．2N≤F≤14NB．2N≤F≤10N
C．兩力大小分別為2N、8ND．兩力大小分別為6N、8N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，兩個(gè)長方體木塊A、B的質(zhì)量分別為mA=0.8kg和mB=0.4kg，它們并排放在光滑水平面上．從t=0時(shí)刻起，同時(shí)對A、B施加如圖所示的水平推力和拉力FA和FB，其中FA=4N，F(xiàn)B=（1+0.2t）N．求：
（1）t=2s末A、B的加速度各多大？
（2）t=6s末A、B的加速度各多大？
（3）t=3s末A對B的彈力N是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的敘述正確的是（　　）
A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒
B．做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能可能守恒
C．合外力對物體做功為零時(shí)，機(jī)械能一定守恒
D．只有重力對物體做功，物體機(jī)械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是10：1，原線圈輸入交變電壓u=100$\sqrt{2}$sin50πt（V），在副線圈中接有理想電流表和定值電阻R，電容器并聯(lián)在電阻R兩端，電阻阻值R=10Ω，關(guān)于電路分析，下列說法中正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)是1AB．電流表示數(shù)是0.5A
C．電阻R消耗的電功率為10WD．電容器的耐壓值至少是10V

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同步練習(xí)冊答案