11.(1)如圖1所示,是某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶,在紙帶上選取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出來(lái),其相鄰點(diǎn)間距離如圖所示.則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)所用的時(shí)間是0.1 s;(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率為50Hz).打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下C點(diǎn)的時(shí)間內(nèi),小車的平均速度是0.4m/s;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí),小車的瞬時(shí)速度是0.4m/s;小車運(yùn)動(dòng)的加速度0.80m/s2(加速度保留兩位有效數(shù)字).

(2)如圖2(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容:
(I)若拉小車的細(xì)線與木板不平行,則應(yīng)該調(diào)節(jié)定滑輪直到細(xì)線與木板平行為止.取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推 (選填“靜止釋放”或“輕推“)小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng).
(Ⅱ)如果打出的紙帶如圖2(b)所示,則應(yīng)減小 (選填“增大”或“減小”)木扳的傾角.反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻,平衡摩擦力才完成
②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)得到如圖2(C)所示的a-F圖象,則該同學(xué)驗(yàn)證的是:在小車質(zhì)量不變條件下,小車加速度與其所受的合力成正比.

分析 (1)根據(jù)平均速度的定義式求出AC段的平均速度,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度.
(2)通過(guò)調(diào)節(jié)定滑輪使得細(xì)線與木板平行,平衡摩擦力時(shí),輕推小車,小車拖著紙帶做勻速直線運(yùn)動(dòng)即可.
根據(jù)點(diǎn)跡的疏密確定運(yùn)動(dòng)規(guī)律,從而改變木板的傾角.

解答 解:(1)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下C點(diǎn)的時(shí)間內(nèi),小車的平均速度$\overline{v}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{(3.62+4.38)×1{0}^{-2}}{0.2}$m/s=0.4m/s.
某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,則${v}_{B}=\overline{v}=0.4m/s$.
根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得,a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{(5.99+6.80+7.62-3.62-4.38-5.20)×1{0}^{-2}}{9×0.01}$=0.80m/s2
(2)①若拉小車的細(xì)線與木板不平行,則應(yīng)該調(diào)節(jié)定滑輪,直到細(xì)線與木板平行為止.取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng).
由紙帶可知,相同時(shí)間內(nèi)的位移增大,則小車做加速運(yùn)動(dòng),應(yīng)減小木板的傾角,到紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻,平衡摩擦力才完成.
②在小車質(zhì)量不變的條件下,小車加速度與其所受的合力成正比.
故答案為:(1)0.1,0.4,0.4,0.80,(2)①定滑輪,輕推,減小,均勻,②小車質(zhì)量不變.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用,注意有效數(shù)字的保留.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.一種電池標(biāo)稱電動(dòng)勢(shì)為9V,內(nèi)電阻約50Ω,允許的最大輸出電流為50mA.為了較準(zhǔn)確地測(cè)量這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,可以設(shè)計(jì)出如1圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,已知實(shí)驗(yàn)中所使用的電壓表內(nèi)電阻足夠大,可以忽略其對(duì)電路的影響;圖中R為電阻箱,阻值范圍為0-999.9Ω,為保護(hù)電阻.
(1)實(shí)驗(yàn)室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格:
A.10Ω   B.50Ω   C.150Ω   D.500Ω
實(shí)驗(yàn)時(shí),R0應(yīng)選用C較好(填字母代號(hào)).
(2)按照?qǐng)D1所示的電路圖,將圖2所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)變阻箱調(diào)到圖3所示位置后,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表的示數(shù)為8.70V,此時(shí)通過(guò)電阻箱的電流為18mA.(保留2位有效數(shù)字)
(4)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值,再閉合開(kāi)關(guān)S,讀取并記錄電壓表的示數(shù).多次重復(fù)上述操作,可得到多組電壓值U 和通過(guò)電阻箱的電流值I,利用多次讀取和計(jì)算出的數(shù)據(jù),作出如圖4所示的圖線.根據(jù)圖線可知,該電源的電動(dòng)勢(shì)E=10.0V,內(nèi)電阻r=0.50Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.足球守門(mén)員在發(fā)門(mén)球時(shí),將一個(gè)靜止的足球,以v0=10m/s的速度踢出,守門(mén)員踢球的時(shí)間(腳與球接觸的時(shí)間)t1=0.2s,此過(guò)程可視為足球做勻加速直線運(yùn)動(dòng),足球離開(kāi)腳后沿草地做加速度大小a=2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng),3s后足球運(yùn)動(dòng)導(dǎo)一名后衛(wèi)隊(duì)員處,求:
(1)守門(mén)員踢足球過(guò)程中足球的加速度大;
(2)足球被踢出后3s內(nèi)在草地上運(yùn)動(dòng)的距離和后衛(wèi)隊(duì)員接到球時(shí)足球的速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),每秒50次的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖所示.選出A、B、C、D、E共5個(gè)記數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)點(diǎn)間還有4個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)(圖中未畫(huà)出).以A為起點(diǎn)量出的到各點(diǎn)的位移也標(biāo)在圖上.求:
(1)AE段的平均速度$\overline{v}$=0.19m/s;
(2)C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC=0.19m/s;
(3)小車的加速度a=0.2m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.A、B兩列火車,在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車在后,速度vB=30m/s,因大霧能見(jiàn)度很低,B車在距A車x0=82m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時(shí)B車立即剎車,但B車要經(jīng)過(guò)225m才能停下來(lái).求:
(1)B車剎車時(shí)A仍按原速率行駛,兩車是否會(huì)相撞?
(2)若B車在剎車的同時(shí)發(fā)出信號(hào),A車司機(jī)經(jīng)過(guò)△t=4s收到信號(hào)后加速前進(jìn),則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示,兩個(gè)互連的金屬圓環(huán),粗金屬環(huán)的電阻為細(xì)金屬環(huán)電阻的二分之一,磁場(chǎng)垂直穿過(guò)粗金屬環(huán)所在區(qū)域,當(dāng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻變化時(shí),在粗環(huán)內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為?,則關(guān)于a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差下列結(jié)果不正確的為( 。
A.$\frac{1}{2}$?B.$\frac{1}{3}$?C.$\frac{2}{3}$?D.?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電源的頻率是50Hz,從實(shí)驗(yàn)打出的紙帶中截取一段點(diǎn)跡淸晰的紙帶,如圖所示,測(cè)得A、B兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)之間的距離分別為x1=7.0cm,x2=9.0cm,則小車的加速度是3.1m/s2,打B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為1.0m/s.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

(1)在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下,加速度和作用力的關(guān)系”;又研究了“在作用力一定的情況下,加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”.這種研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法是B
A.建立理想模型的方法   B.控制變量法    C.等效替代法   D.類比法
(2)研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí),下列說(shuō)法中正確的是D
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上 
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
(3)某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖1所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、l、2、3、4…,量得0與1兩點(diǎn)間距離x1=30mm,1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm,2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm,3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm,則小車的加速度為0.6m/s2.(交流電的頻率為50Hz)
(4)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.200.280.400.52
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖2上作出a-F圖象;
②圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于磁感線,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.磁感線是用來(lái)描述磁場(chǎng)相關(guān)性質(zhì)的曲線,它與磁場(chǎng)一樣真實(shí)存在
B.磁感線總是從磁體的N極出發(fā)回到S極
C.磁感線的疏密程度可表示磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱
D.磁感線可能相交

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同步練習(xí)冊(cè)答案