6.如圖所示,在地面上有一固定的水平平臺,平臺AB長l為1.4m,高h(yuǎn)為0.8m,與平臺AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,一質(zhì)量m=0.1kg的物塊(可視為質(zhì)點)從平臺的A點以初速度v0為4m/s向B點運(yùn)動,并水平飛離平臺AB并恰好落在呈拋物線形狀的坡面上的C點.已知以平臺底部邊緣的O點為原點建立坐標(biāo)系Oxy,坡面的拋物線方程為y=1.25x2,忽略空氣阻力,重力加速度為g取10m/s2
(1)物塊運(yùn)動到B點時的速度大。
(2)物塊落到C點時的動能(結(jié)果保留兩位有效致字).

分析 (1)對于AB過程由動能定理可求得物塊到達(dá)B點時的速度;
(2)物體由B點離開后做平拋運(yùn)動,由平拋運(yùn)動規(guī)律可求得水平和豎直方向上的位移關(guān)系;再結(jié)合拋物線方程可求解下落時間,再求得豎直分速度即可求得動能.

解答 解:(1)對AB過程由動能定理可知:
-μmgl=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02
解得:v=3m/s;
(2)小球由B點開始做平拋運(yùn)動,由運(yùn)動的合成和分解規(guī)律可知:
下落高度y0=$\frac{1}{2}$gt2;
水平位移x=vt
則落到C點時,對應(yīng)的坐標(biāo)為:y=h-$\frac{1}{2}$gt2;
x=vt
落到C點時,根據(jù)拋物線方程可得:
h-$\frac{1}{2}$gt2=1.25(vt)2
解得:
t2=$\frac{8}{162.5}$
則物體到達(dá)C點的動能EK=$\frac{1}{2}$mv2+$\frac{1}{2}$mvy2=$\frac{1}{2}$×0.1×9+$\frac{1}{2}$×0.1×102×$\frac{8}{162.5}$=0.70J;
答:(1)物塊運(yùn)動到B點時的速度大小為3m/s;
(2)物體到達(dá)C點時的動能為0.70J.

點評 本題考查動能定理和平拋運(yùn)動的規(guī)律,解題的關(guān)鍵在于明確正確應(yīng)用幾何規(guī)律,能正確利用對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系進(jìn)行分析,從而求出對應(yīng)的規(guī)律;對學(xué)生的數(shù)學(xué)要求較高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動,在O點懸掛一重物M,將兩個相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統(tǒng)保持靜止.Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大。魮醢彘g的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,則( 。
A.FN變小B.FN變大C.Ff不變D.Ff變小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.在追尋科學(xué)家研究足跡的過程中,某同學(xué)為探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,采用了如圖甲所示的實驗裝置.
(1)實驗時,該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是ABC.(多選,填選項前的字母)
A.保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B.保證細(xì)線與長木板平行
C.把長木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
D.必須先接通電源再釋放小車
(2)如圖乙所示是實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,相關(guān)計數(shù)點問的距離已在圖中標(biāo)出,測出小車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m.從打B點到打E點的過程中,合力對小車做的功是mgs,小車動能的增量是$\frac{1}{2}$M($\frac{{s}_{2}}{2T}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{{s}_{1}}{2T}$)2(用題中和圖中的物理量符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,真空中xOy平面直角坐標(biāo)系上的A、B、C三點構(gòu)成等邊三角形,邊長L=2.0m.若將電荷量均為q=+2.0×10-6C的兩點電荷分別固定在A、B點,已知靜電力常量k=9×109 N•m2/C2,求:
(1)兩點電荷間的庫侖力大。
(2)C點的電場強(qiáng)度的大小和方向.
(3)若孤立點電荷周圍任一點的電勢φ=k$\frac{Q}{r}$,式中k為靜電力常量、Q為點電荷所帶電量、r為該點到點電荷距離.取無窮遠(yuǎn)處電勢為零,題圖中O點的電勢大。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.串聯(lián)電路中,電壓分配與電阻成反比.×.(判斷對錯)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在電場中一條電場線上有A、B兩點,如圖所示.若將一負(fù)電荷q=2.0×10-7C,從A點移至B點,電荷克服電場力做功4.0×10-4J.試求:
(1)畫出電場方向
(2)A、B兩點的電勢差
(3)如在這一電場中有另一點C,已知UAC=500V,若把這一負(fù)電荷從B移至C電場力做多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,并測彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當(dāng)彈簧自然下垂時,指針指示的刻度數(shù)值記作L0;彈簧下端掛一個50g的砝碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下端掛兩個50g的砝碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L2;…;掛七個50g的砝碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L7
(1)下表記錄的是該同學(xué)已測出的6個值,其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤,它們的代表符號分別是l5和l6
代表符號L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度數(shù)值
/cm
1.703.405.108.6010.312.1
(2)實驗中,L3和L7兩個值還沒有測定,請你根據(jù)如圖將這兩個測量值填入上表中.
(3)為了充分利用測量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計算出了三個差值:d1=L4-L0=6.90cm,d2=L5-L1=6.90cm,d3=L6-L2=7.00cm.請你給出第四個差值:d4=7.20cm.
(4)根據(jù)以上差值,可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長量△L.△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為:△L=$\frac{dz11ppp_{1}+11xhrj1_{2}+rtvnz1b_{3}+vzpjf3j_{4}}{16}$,代入數(shù)據(jù)解得△L=1.75cm.
(5)計算彈簧的勁度系數(shù)k=28N/m.(g取9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.物體做勻加速直線運(yùn)動,連續(xù)通過A、B、C三點的速度為vA、vB、vC,而且AB與BC間距相等,物體通過AC段時間中間時刻的速度為v,下列說法正確的是(  )
A.vB=$\frac{{v}_{A+{V}_{C}}}{2}$B.v=$\frac{{v}_{A+}{v}_{C}}{2}$C.vA<vB<v<vCD.vA<v<vB<vC

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.圖中的平行直線表示一簇垂直于紙面的等勢面.一個電量為-5.0×10-8C的點電荷,沿圖中曲線從A點移到B點,電場力做的功為( 。
A.-5.0×10-7JB.5.0×10-7JC.-3.5×10-7JD.3.5×10-7J

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同步練習(xí)冊答案